小班新学期工作计划8篇.docx
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1、 小班新学期工作计划8篇 依据小班幼儿年龄特点,本学期我班将连续以保育为主,针对我班幼儿制定本学期规划如下: 一、日常活动方面 1、班级三位教师齐心协力搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作,预防传染病的发生,合理地安排好幼儿的一日生活。教育幼儿不动插座、电板,以防触电;不将手指放在门、窗处,以防夹伤;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。 2、小班幼儿在环境中简单新颖。平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动,对幼儿进展浅显的安全常识教育,提高幼儿的安全意识和自我爱护力量。在常规培育中教育幼儿遵守活动规章,不携带危急物品参加活动(如:剪刀、玩具等锋利物件)
2、,嬉戏中不做危急动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开集体,同伴间友好相处,相互谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。 二、做好三检工作 1、晨检:主次班安排合理,交接班交代清晰,连接好。小班幼儿习惯把许多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方,在日常生活中时常认真留意,引导幼儿留意个人卫生,不把脏东西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不干净、变味发霉的食物。 2、午检:眼不离幼儿,腿勤加强巡察,手勤,常摸一摸幼儿。检查幼儿不玩衣物(如:扣子、珠子、发夹、拉链等),不蒙头睡觉,不拿玩具、物件睡觉。 3、晚检:分工明确,接待家长,组织幼儿,整理好卫生,断水断电,治理好班
3、级物资。 三、家长联系方面 1、对家进步行学问的宣传,请家长积极协作幼儿园做好安全卫生、保育工作,特殊是加强交通安全的重视,在接送幼儿时遵守交通法规。 2、提示家长留意家居生活安全与家居活动环境安全。引导孩子记住父母姓名、电话号码等。离园时要求幼儿与教师道别,并说明来接者的身份,不跟生疏人离开或擅自离园。眼观四路,要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩,肯定要提示家长看好孩子。 四、药物安全治理 幼儿体质的不同类型,必需提示家长与教师准时沟通,请家长协作将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间等,交于班级教师,由教师做好药品治理工作,以免幼儿误食,防止班级教师由于其他工作影响
4、幼儿服药的最正确时间。寻常积极协作医务室做好幼儿体检等各项保健工作,使幼儿能够安康健壮成长。 小班新学期工作规划 篇2 在全党进展“保持党员先进性教育”的热潮中,新的一学期开头了。我虽然不是一名党员,但在这场具有现实意义和历史意义的运动中,我深受鼓舞。本学期,我欣然承受领导安排,担当小班工作。为了尽快调整状态,及早适应新的班级工作,特定规划如下: 首先,从思想上做好迎接挑战的预备。 始终以来,小班工作都让我望而却步,由于它需要极大的急躁和承受力,而这正是我所缺乏的品质。自从我承受这一工作,没有哪一天内心是安静的,在假期中我经常审度:既用特长来鼓舞自己、劝慰自己,同时也查找缺乏,思索改良的方法。
5、经进过一个假期的深思,针对我个人的特点,我觉得本期的重点是:带着爱心去工作;带着真诚去为人;理智、急躁、不急、不躁,努力化解工作中的冲突;制造性地开展工作。 其次,改良工作方法,促进家园同步教育。 家长工作也是让我畏惧的事情。以前,我始终认为:家长这个群体太简单,沟通起来难度大。但作为小班,我们的工作迫切的需要家长的协作,因此我必需更新自己的观念,把家长当作自己的合作伙伴,主动与他们沟通,让他们尽快熟识、了解幼儿园的工作性质、教育理念,帮忙他们尽快适应新的角色家庭中的教师。要到达这一目标,班主任的工作是关键。因此,我要求自己:面对家长态度友好,面对冲突糊涂冷静,面对困难积极上前,面对责任主动担
6、当。再次,积极支持幼儿园的新举措。 作为一名老教师及教研组长,面临新的局面,我觉得肩上的担子更重了。我不敢说自己有力量去参加幼儿园更多的治理,但既然领导信任,我就会以积极的心态去开展工作,不懂就问,不会就学;此外,与同事们和谐相处,工作中作伙伴,生活中作朋友;更新观念,以平和、宽容的心态接纳年轻教师的创新思维和时尚行为,为他们做好奠基工作;同时严格要求自己,用自己的品行、行为树立形象,以此来促进教研组工作的开展。 以上是我本学期的个人教学规划,我信任:有园领导作为后盾,有家长们的支持,我肯定会有效的行施规划,实现我的教学目标! 一、指导思想: xx年是党的十八大成功召开后的第x年,仔细学习十八
7、大精神,抓好教学工作,连续坚持以“安康第一”的思想,仔细学习体育与安康新课标,扎扎实实上好每一节课,进展学生身体素养,提高学生运动力量。保持“一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生”的教学态度,始终把学生的进展放在首位,努力做好自己的体育教学工作,积极响应学校的号召,争取在教学上有所突破,有所创新,有所成就。 二、教学任务: (1)、这个学期时间短任务重,学校领导对学校体育工作也特别的重视,学校领导对体育教学工作提出了更高的要求,要把艺体2+1落实到实处,开展阳光体育活动,教学要以此为指导,教学要针对性,有实效性。 (2)、本学期的文化活动月的内容也比拟丰富,涉及到的体育竞赛工程也多,4月份
8、围棋竞赛,乒乓球竞赛,五月份的篮球竞赛。这都是学校比拟重大的工作安排。这也给高段教学施加了更大的压力。 (3)、根据学校的安排,体育教学研讨课安排在了6月份,作为年轻的体育教师来说,肯定要积极预备公开教学研讨课,主动参与教学研讨,通过教学研讨提高自己的专业教学力量。 (4)、在教学中要正确准时的贯彻德育教育,教学育人是密不行分的,胜利的教育家都是把德育教育放在首位,在教学中要把育人作为第一要素。 三、教学措施: (1)标准体育课课堂常规,加强学生的纪律观念 体育教学必需充分表达以身体练习为主的特点和身体、心理、社会适应的三维安康观。每堂课的教学,都应把学生的运动实践做为实现综合目标的载体。在教
9、学中只有严格体育课常规,才能更好的完成体育教学,课堂常规抓不好,体育课的安全得不到保障,教学就无法连续,所以要加大力度标准学生的上课行为。 (2)重视培育学生特长,做好育苗工作 学段越高,教学要求也越高,学生与学生之间在体能和技术上消失了明显的差距,在教学中要区分对待,注意培育体育特长骨干,引导一些有体育天赋的孩子,让他们能够打好根底,为日后的成长进展奠定根底。 (3) 强调以学生进展为中心,确立学生的主体地位 转变过去那种教师灌输、学生被动承受的传习式教学模式,给学生留有充分的自主支配,自由发挥的时间与空间,让他们学会自主学习、自我表现、自我评价,不仅学会动作的方法与技能这一学习的结果,也要
10、把握获得结果的过程。 (4)制定切实可行的教学方案,全面达成学习目标 在教学过程中依据学生的实际状况,加强因材施教、区分对待,避开消失不管学生是否已经把握教学内容、环境条件、气候变化等因素,结合教学实际,加以调整和变化。 一、学生状况分析 一年级有五个教学班,共有学生200余人,5名语文教师,各担当1个班的语文教学工作和品德与生活课。一年级的小学生,还带有明显的幼儿期的特点。他们天真得意、自由散慢、自控力量差,给我们一年级的教师的教学工作就提出了更高的要求。经过半年的语文学习,学生已经把握了很多识字方法,积存了丰富的词汇,语言力量得到了肯定的进展。但也有个别同学学习没有自觉性,依靠性较重,所以
11、班级中学习成绩层次清楚。对于这局部学生有待于今后教学中实行多种方式,激发其学习积极性,引导其主动地发觉、探究。使他们感到学习语文的欢乐,进而不断产生学习的动力,并渐渐使学习成为自身进展的需要。 二、指导思想: 1、围绕学校工作目标和语文组教学规划,本教研组准备在语文教学上连续集思广益,以“学研式”课堂教学模式讨论为主,在总结以往胜利阅历的根底上进一步深化讨论,在提高教学质量的同时使每一位教师的教学力量有所提升。 2、细致、有效地抓好一年级语文教学常规工作、常规治理,营造有创意的、积极进取的教研组团队,争当优秀教研组。 三、主要的教学措施和教改思路。 1、改良教学思想。 在教学过程中,真正落实学
12、生是学习的仆人,教师先明确每堂课学生要学什么,怎样激发学生的学习兴趣,调动其积极性;加强学生自主的语文实践活动,把学习的主动权还给学生;要注意教给学生学习方法,引导他们在实践中主动地猎取学问,形成力量。 2、重视培育力量。 学生获得学问是必要的,但培育力量更重要。一个学生假如没有自学力量和运用学问解决实际问题的力量,他的终身进展将受到限制,所以重视对学生力量的培育。就其次册语文教学来说,要着重培育学生识字力量、理解词句的力量,朗读力量、口语交际力量和初步的自学力量。在教学中,要成认学生的个体差异,满意不同程度学生对语文学习的需求,不要一刀切,力求使每个学生都有较大进展。 3、提高语文教学效率。
13、 识字教学要转变不分重点、难点一律由教师先教字音、分析字形、讲解字义,再让学生气械抄写的陈旧教法。学生经过上学期的学习,已经把握了一些汉字学问和识字方法,教学中要留意放手让学生借助拼音读准字音,利用学过的偏旁部件和熟字分析记忆字形,结合词句和生活实际理解字义,教师只对难点作指导和讲解。这样,不仅可以节约教学时间,还可以培育学生的识字力量。 低年级的阅读教学肯定要杜绝逐句讲解,繁琐分析的现象,肯定要表达以读为主,要把以往分析讲解的时间省出来,让学生多读书,多背诵,不断增加语言积存。 4、开展丰富多彩的语文实践活动。语文实践活动通过有规划、有步骤的自主学习和实践,使学生各方面的语文力量得到训练。语
14、文实践活动,内容上要与课内教学亲密联系,形式上要活泼好玩,使学生乐于参与。可以把表演、竞赛、嬉戏引进课堂,也可以组织学生走出课堂进展活动。使学生在反复实践中稳固所学学问,逐步提高语文力量。(这是最难实现的一条,须教研组教师在集体争论详细措施。) 四、教学中应留意的问题 1、准时沟通教学中消失的问题,组内教师多提示对方的缺乏。 2、识字、写字教学要留意让学生相互沟通,不要“一刀切”要成认学生的个体差异。 3、阅读教学要留意重视朗读的指导。要鼓舞学生独立思索问题,对提问要细心设计,问题具有思索价值又能激发学生的学习兴趣。 4、口语交际要贴近学生生活,让学生有话可说。对于精彩的语言,准时给与评价。
15、5、要开展多彩的语文实践活动。鼓舞小贾和小徐在教学中多创新,引领我们几个中年教师思想创心。 七、小组教研活动安排(略) 小班新学期工作规划 篇3 一、班级状况分析: 本学期我班共有幼儿29名,其中男孩18名,女孩11名,局部幼儿上过托儿所,其余的都是第一次上幼儿园,他们来自不同的家庭,生活行为习惯各不一样,大多数孩子在家受家人的宠爱,以自己为中心,对父母或祖辈的依靠性较强。在和家长的接触和交谈中我们发觉幼儿的自理力量和行为习惯普遍较差,如:不会自己吃饭、不会上厕所;有的共性强,形成了很多坏习惯,时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的幼儿不合群,任性等等。为了使这些孩子们尽快稳定心情,适应幼儿
16、园集体生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们三个教师将齐心协力,团结合作,把更多的精力投入到工作中去,争取在家长的协作下使每位幼儿都能开心的生活,取得可喜的进步。 二、总目标: 依据园务规划和班级状况,以二期课改的精神为指引,以纲要为指导思想,以园务规划为工作准则,结合班级实际状况,仔细踏实的做好本学期的各项工作,以创新教育模式为突破口,全面提高保教质量,增加幼儿体质,进展幼儿语言力量和生活自理力量,注意智力的开发,促进幼儿身心和谐的进展,使每个幼儿在其最近进展区上都有最大的提高。 三、主要工作任务及措施 (一)优化班级环境,为幼儿营造一个轻松的学习气氛。 详细措施: 1、组织本班
17、教师学习幼儿园指导纲要,为幼儿制造一个友爱和谐的集体,宁静、干净、漂亮的环境,为幼儿自选活动、小组活动、集体活动、嬉戏、学习创设良好的活动环境。 2、活动室、主墙及活动区材料准时更换、充实,并与主题活动亲密协作,以供应成品或半成品材料为主,鼓舞幼儿动手、多操作,进展幼儿的协调力量及动手操作力量。在室外创设作品栏,展现幼儿自己的作品,保证每个幼儿都有展现作品及观赏作品的时机。 3、活动区的设置涵盖幼儿身心诸方面进展需要, 小班新学期工作规划 篇4 一、合作意识 教研组通俗点就是“上情下达,下情上晓”,起桥梁作用。本学期我们每个成员将自己精彩的一面呈现,一一形成合力,在熟悉自我,求真务实的科学态度
18、中,留意顾全大局,以融合群体的豁达胸怀,多学他人特长,择善而从。 二、效劳意识 教育是效劳,孩子的欢乐,是对我们工作的鼓舞;家长的满足,是对我们工作的确定。因此真诚的对待每一位家长,照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法,让家长感到我们不只是孩子的教师,也是家长的朋友,这是我们本学期在效劳意识上努力的方向。因此本学期我们将连续在效劳意识上加强,使工作更加急躁、细心,留意细节,争取与家长的教育思想达成全都,加深对家园共育的熟悉,取得家长的理解协作。 三、扎实做好本职工作 幼儿园教研组的主要工作是落实教研组的工作规划,开展教育讨论和业务治理,提高教师业务水平和教育质量的重要基地。在新学期降临之际,我
19、们组的教师将连续仔细执行各类规划与要求,扎扎实实地做好各项工作,对组里的各项活动,都能积极主动地参与,同时树立仆人翁精神。由于我们信任荣誉不是个人的,是我们整个团队的每个人努力的结果。 四、加强班级网络的运用 对于小班的家长最大的需求是了解孩子在园的状况。孩子闹没闹?吃饭多不多?睡觉好不好?本学期我们连续将孩子在园表现通过网络呈现给家长们看,让教师和家长的沟通更详细了。 固然,金无足赤,人无完人,深深感到我们身上还存在着很多缺乏,因此,在新的一年里,我们将以零为起点,糊涂地熟悉自我,始终保持一种真实、诚恳、朴实、向上的风格,以“没有最好、只有更好”的工作信念,兢兢业业履行自己职责,踏踏实实做好
20、每件工作。 小班新学期工作规划 篇5 一、班况分析: 新年过去了,我们迎来了小班的其次学期。现如今,我们班的两名新生经过一个星期的学习生活心情根本已稳定。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后,都情愿上幼儿园,同时能积极参加教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并留意将餐具轻轻放,午睡时在教师的帮忙下,完成穿脱衣服;在学习嬉戏方面也形成了肯定的常规。上课时,能宁静坐下来,举手回答下列问题,积极动脑;嬉戏时能听教师的指示进展嬉戏,主动参加活动;但是,还有缺乏之处需要我们不断完善。孩子们很喜爱参与体育活动,做嬉戏。但究竟还是小班幼儿,同伴之间由于年龄的差异和力量的
21、强弱,所以自控力量较差,卫生习惯也不好,争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比拟严峻,针对幼儿各方面的表现,制定新的教育教学目标,促进幼儿的全面进展。 二、工作规划: 对幼儿进展常规教育和生活习惯的培育,努力丰富幼儿的一日生活,把五大领域有机结合起来,并融入日常生活,以各种教育手段和教育方法,激发幼儿的学习兴趣和求知欲望,培育幼儿的语言表达力量,形成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的幼儿进展特殊的爱惜,尽多的给他们鼓舞和帮忙,帮忙他们树立自信念,结合其特长赐予其适量的指导,坚持保教结合,做到教中有保、保中有教。重视开展区角活动,把区角活动融入到幼儿的生活中;重视幼儿的常规教育,细致
22、急躁的做好个别幼儿工作。培育幼儿独立性和社会适应力量,发觉每位幼儿的特长,并赐予适应的指导。开展各类嬉戏,让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活,建立起良好的生活、学习常规,喜爱上幼儿园。 三、进展目标: (一)安康领域: 1、适应幼儿园的集体生活,稳固独立进餐和入厕的习惯,学习洗脸、刷牙、能自己穿脱衣、裤、鞋、袜;学习坐、站、行的正确姿态。 2、了解简洁的保健卫生学问,熟悉五官及主要功能,懂得并学习爱护;乐于承受疾病预防和治疗,懂得安康的重要性。 3、爱吃多种食物,养成主动喝水的习惯。 4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等担心全因素。 5、开心参与体育活动,进展走、跑、跳、钻、爬等动作
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