小班春季学期保育工作总结.docx
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1、 小班春季学期保育工作总结 时间匆忙,不经意间一学期又过去了,在这一学期里主要是协作我们班二位教师的教育工作,努力完成自己分管的保教任务,以下我谈谈这半年的工作状况。 一、不断学习,总结阅历,做好自己的保教工作 社会在进展,对保育员教师不断提出新的要求,这就要求我们不断学习,不断进步,才能当一名合格的保育员教师。在工作中,我以园部下达的任务及本班的教育为中心,努力坐到和各位教师和谐相处,学习他们的特长和阅历,不断提高自己的教育和保育水平,平常遇到园部和班级有什么额外任务,只要自己力所能及,会和本班教师一起加班加点,准时完成下达的各项工作任务。 二、关怀孩子,热心工作 “爱“是无私的,也是做好一
2、位保育员的前提,我专心诠释着“爱“,使我在工作中有了高尚的职业道德和剧烈的责任心,也会像母亲一样,对待关怀每一个孩子,使他们安康欢乐的成长。通过这段时间的工作,我认为:自己所从事的职业,只有喜爱了,才会去追求,才会不断进取,才会得到家长和孩子的信任。 三、手脚勤快、常常反思 虽然我是保育员岗位上的新手,但是我深知勤能补拙,平常除了向有阅历的同事请教外,有时也在家看点有关业务学问方面的书籍,渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道,那就是要“勤“,比方:勤开窗户、勤清扫、勤消毒、勤晒棉被等等,除了手脚要勤快利落外,脑子也要勤快,要常常思索,“为什么要这样做“今日这件事我做的对不对“等等,经常反思一下
3、自己的工作,以便在以后的工作中,更好改良,不断进步。 四、工作效果及努力方向 对于小班的孩子来说,他们虽然踏入幼儿园快一年了,但是他们的生活力量有待提高。我必需让他们学会独立自理,在日常生活中可以学会自己的事情自己做。由于年龄小,对成人的依恋感强,我们就以嬉戏的形式对幼儿进展练习。经过培育训练,幼儿的自我效劳力量大大加强。如:会自己搬椅子就坐,会独立吃完自己的饭菜放好碗,会用小毛巾擦脸,洗手不弄湿衣服等,得到了家长的好评和认可。固然自己在这半年来,也存在着这样那样的缺点,但我想:只要自己多学习业务学问,多请教有阅历的教师,多和孩子们沟通,心中装着孩子们,信任在今后的工作中,会不断进步,对得起园
4、领导和同事们对我的信任,对得起孩子家长的期望。 五、亲密联系,增进家园互动 在家园共建方面,我们知道要搞好班级工作,肯定要家长的协作。平常,我能热忱对待每一位家长,留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关怀一下幼儿的身体状况,家长都感觉特别暖和。我通过各种方式准时向家长反映幼儿在园生活、学习状况,仔细听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容,了解孩子的一日生活,并向家长供应一些正确的保育方式信息,一起探讨一些现实中的麻烦问题,建立了和谐信任的家园关系。 时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、学问还有许多,无论是教育还是保育,都是我学习的目标。要把
5、好的方面坚持住,不够的地方向别人学习,把别人身上的精华吸取过来,使自己成为德育、教育、保育都合格的保育员。 小班春季学期保育工作总结2 本学期我园仍坚持以幼儿园工作规程和纲要为指导,以深入的常规督导,以观摩、研讨、沟通、总结促教科研,以丰富多彩的家园活动给幼儿营造良好的育人环境。在全体保教人员齐心协力、团结奋进的努力工作下,幼儿园保教工作在做稳、做实上大显成效,保教质量进一步提升。现详细总结如下: 一、 找准定位,协作园长工作 我在班子成员中找准定位、摆正位置,做到分工不分家,互通有无,在治理自己分管的业务工作之外,对园内的其它工作也从不推诿,总是舍身处地为幼儿园着想,站在全局的角度,尽自己的
6、所能发挥副手的作用,尽量减轻园长的工作压力和负担。同时与园长、后勤主任,教师们一起同心协力,相互帮助,共同做好幼儿园的全方位治理工作。 二、教育教学工作 1.加强常规工作治理督导 严格执行保教治理制度,要求教师在学期初制定保教和班务规划、教研和各科教学规划,要求教师提前一周预备好周规划,并做到仔细的查阅,发觉问题准时赐予指导。而各位教师的教学备课方面,不是那么抱负,备好课是上好课的前提。定期对各位教师备课本/听课笔记/业务学习/会议记录/工作总结等进展了具体的检查并做反应。 2、在扎实的教学研讨中谋求进展 根据园务规划定期组织开展教研活动,本学期开展了九次园级教研、四次集体备课、每师一次公开课
7、活动。这些教研活动研讨,重点围绕语言领域目标和数学、科学、美术等存在的问题,运用相关的教育理论转变旧的教学手段和策略。在园本教研中,我们注意对纲要的理解和领悟,对新教材的敏捷把握和运用。在观摩中,听课教师都能虚心学习,取长补短,吸取精粹。大家在反思总结、沟通研讨、质疑释疑中使自己的观念、意识、力量得到了显著提升。 三、保育工作 1.安全工作放首位 本学年我们又平安的度过了一个安全学期,这学期在教师的协作下,我们幼儿园无一例大的安全事故发生,安全是我们一切工作的重中之重,我们时刻将爱护幼儿安全放在工作的首位,虽然有特地领导分管安全工作,但保教工作从未放松对安全的治理,从班级设施设备到活动场地到对
8、教师时时刻刻的要求,防火、防烫、防摔、防电、防水等,尽量杜绝意外事故的发生。 2.加强常规卫生消毒的督导检查 通过“一周一次的大排查”的方式,提高后勤人员对卫生消毒的标准操作,加大卫生消毒的检查催促力度;各班家园联系栏,向家长宣传育儿学问;做好对传染疾病的预防工作,如培育幼儿勤洗手等良好的生活卫生习惯;加强户外熬炼,增加幼儿体质;加强对卫生工作的坚持性、标准性保证幼儿生活环境干净舒适。 3.努力创设相宜的物质环境和精神环境,发挥隐性教育功能 环境是幼儿赖以生活和认知的根本条件。一方面,各班教师努力为幼儿创设丰富而有用的物质环境(如创设各类活动区角,制作富有教育意义的.墙饰)。另一方面,努力为幼
9、儿制造相对宽松、和谐且积极向上的精神环境。通过环境对幼儿施以潜移默化的影响,起到了良好的教育效果。 4.强化效劳意识,提高效劳质量 幼儿园的工作性质是保育为先、教育为重。为提高保育效劳质量,让孩子生活舒心,家长放心,我们首先要做到四心,即“关怀、爱心、急躁、细心”。从每日的各个环节入手,把好晨检、入厕、户外、离园等几大关口,加强护理照看,用实际行动表达教师的四心。 四、大型活动 1、开展了期初期末家长座谈会,各班都能够有针对性的对本班的状况做具体的汇报。 2.迎五一亲子游园活动,调动了家长的积极性,提高了家长协作意识,增进了亲子感情。 3.各班开展了幼儿安全学问讲座,通过观看幻灯片,情境表演等
10、多种形式丰富了幼儿安全常识。 4. 亲子服装秀活动。呈现了我园家长的多才多艺,提高了家长的协作意识,增进了亲子感情。 5. 庆六一文艺汇演暨年度表彰活动。 6.充分向家长呈现了我园孩子们活泼得意,同时也让家长、社会公众进一步了解我园的工作,树立了幼儿园的良好社会形象。 7. 家长开放日活动。通过走入幼儿园课堂,给家长和孩子们新的感受。充分的利用家长资源,结合半日观摩活动的形式更深入人新,带给家长和孩子不一样的感受。 8. 幼儿体健活动的开展。让幼儿在熬炼身体的同时,增加他们体质,培育他们宠爱运动的精神。 在园内大型活动的组织安排上,我们发挥了集体才智,群策群力,做到分工协作,目标明确,既平衡了
11、各组的工作量,又发动了全体教师的力气,这些大型活动都进行的圆满胜利。 五、家长工作 家庭是幼儿园重要的合作伙伴,努力做好家长工作,争取家长的理解、支持与亲密协作,特别重要。本学年,我园仍坚持家长会、家教园地、家园联系册、家长开放日等形式多途径、多渠道增进家园沟通与协作,使家长能更深入的了解幼儿园、了解教师的工作,从而更加支持、协作教师的教育活动,搭建了良好的家园共育模式。但是各班级的家教园地的更新及内容的完善需要做到两周一更换。 六、本学期主要存在的问题: 1.局部教师对自己的职责不清,工作不够严谨。 2.制度制定有疏漏,落实不够。 3.年轻教师多,群体消失有懒散的现象,教师队伍中个别教师教态
12、及工作态度方面随便性大,生活作风有影响园内整体形象,有待加强。 七、反思及下学期工作重点 1、加强数学领域的学习,在活动后的反思与小结中表达更理性的思索。 2、加强教师园本培训,标准带教工作,思索带教形式的多样性。 3、注意开展户外活动,力争使每位孩子得到最正确体育进展。 4、注意资料的积存与收集,保证各类案头资料的质量。 5、发动主班的带头作用,让她们承受更多的实践与熬炼的时机,武装她们的教育理论思想,提高她们的教学实践力量,并且在园内发挥她们的骨干作用,以点带面,促动其他教师共同成长 这是我这学期最大的感受。虽在工作中已竭尽全力,但时有不尽人意的地方,可是我依旧从劳碌的工作中感受到来自领导
13、的信任,感受到来自教师们的理解与支持,使我信念满怀、动力十足,争取更大的进步,更好地效劳家长与幼儿。 小班春季学期保育工作总结3 一个学期的光阴又这样接近了尾声,在这劳碌而充实的一学期中,几多汗水几多收获。在这学期接近完毕之际,我想对本学期的各方面工作做一次全面的总结。本人这一学期带的是小一班,主要是协作我班二位教师的教育工作,努力完成自己分管的保教任务,下面我就谈谈这半年的工作状况: 一、态度端正,积极的面对各项工作 社会在进展,对保育员教师不断提出新的要求,这就要求我们不断学习,不断进步,才能当一名合格的保育员教师。在工作中,我以园部下达的任务及本班的教育为中心,与各位教师和谐相处,学习他
14、们的特长和阅历,不断提高自己的保育水平,平常遇到园部和班级有什么额外任务,只要自己力所能及,会和本班教师一起加班加点,准时完成下达的各项工作任务。 二、关怀、爱心、细心的对待每一位孩子 在卫生保健的各个方面都做的细致了,细心关怀每一位幼儿,照看他们的生活,为他们供应卫生舒适的生活学习环境。详细表达在以下几点: 1、从细节入手关怀每个幼儿在一日生活中,留意照顾幼儿的冷暖、安全,准时提示幼儿饮水、擦汗,依据天气变化增减衣物,关注幼儿身体状况,对患病幼儿实行相应的措施。依据幼儿实际状况供应相应的帮忙,如:不敢小便的云云、不愿在园大便的姜维豪等等。尽量做到面对全体,让幼儿生活在教师的呵护中。 2、幼儿
15、的自理力量的培育。小班幼儿自理力量弱,因此,在提高幼儿自理力量方面我们采纳渐进式的教育,逐步促使幼儿学会自己穿衣、单独用餐,我们还开展了形式多样的生活自理力量训练,如:我会喝水、我会洗手、我会漱口擦嘴,口渴了怎么办、怎么上厕所等,让幼儿懂得自己的事情应当自己做,使幼儿形成初步的自我效劳意识。 3、促进良好卫生习惯的养成狠抓餐前餐后习惯的养成,如:怎样洗手、擦手、漱口、擦嘴等。平常教育幼儿留意个人清洁卫生,保持头、手、脸的洁净;定期帮忙幼儿剪指甲、提示局部幼儿回家洗头,针对个别卫生习惯差的幼儿进展个别订正、重点指导。 三、仔细做好辅导教学和清洁卫生工作 一是帮助班上教师做好教学工作。一方面上课时
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