小班新生家长会的个人发言稿范文（7篇）.docx

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1、 小班新生家长会的个人发言稿范文（通用7篇） 各位家长： 大家好！ 特别欢送您的孩子进入我园小班生活、学习。首先，我先向大家自我介绍一下：我是小一班的教师，邹教师，幼师专业大专毕业，实际教龄6年，是小班年级组的教研组长。与我共同搭班的教师叫曹教师，幼师毕业。在我园实习阶段，曹教师能公平的对待每一个孩子，赐予幼儿热忱、周到的照看。在参与我园的新教师考试中，成绩优异，被我园录用。其次，为了迎接小班孩子入园，我们为他们配备了宽阔光明的活动室，室内设置可供幼儿嬉戏的玩具柜，并在墙布置孩子宠爱的画面。为了深入的了解每个孩子入园前的生活状况，缓解孩子入园前的焦虑心情，顺当的渡过入园关，进入集体，我们是这样

2、做的：第一、题的提出：对于多数孩子来说，上幼儿园是他们第一次离开父母进入集体生活，在这一时期，很多的孩子会因主要抚养者的离开而产生紧急担心的心情，这是他们对新生活临时的不适应，适度的分别焦虑是正常的。但过度长时间的不适应会干扰幼儿正常的心理功能和生理功能，严峻影响幼儿的在园生活。国了能让幼儿更快更好地适应新的环境，我园盼望家长能和教师共同协作做到下面几个方面： （一）让幼儿了解新的环境。 孩子对马上进入的新环境幼儿园布满了新颖、生疏甚至恐惊的感觉，消退这种紧急心情的方法之一就是在未开学时带孩先来幼儿园走走、看看，让他们看看幼儿园的嬉戏场地和活动室、午睡室、盥洗室，边看边介绍，并告知幼儿他马上来

3、这里，还有很多小朋友将和他一起玩。 （二）幼儿适应性的性别差异 1、男女幼儿适应差异显着。女孩的适应性较男孩优越，而且男女幼儿个体间的差异较显着。经过前人的讨论发觉，儿童在各种紧急状况中的焦虑、胆小没有性别差异，只不过女性比男性更易报告她们软弱、焦虑的感受，更倾向于剧烈、深切的表达她们的心情反响，而男孩的情感沟通弱于女孩。还有，女孩对家长、教师的服从程度也高于男孩，也更易承受劝慰。因此，也就缩短了不适心情的持续时间，降低了严峻程度。 2、可能会面临到的状况：一般孩子来园三步曲喜爱恐惊喜爱 哭闹 装生病 说同伴欺侮他 绝食（举例说明） 来接的时候委屈的哭 （三）适应性的年龄差异 适应性差的孩子往

4、往年龄偏小，孩子越小，对家庭护理人的依靠性越强。从生理上说，护理人与孩子大量的身体接触及无微不至的生活照看，使孩子不能长时间离开护理者，年龄越小，这种需要就越剧烈，很多小年龄孩子适应障碍是由于日常生活不能自理而造成的。 （四）幼儿家庭护理人对幼儿适应性的影响 问卷调查发觉，适应性差，尤其是有过度分别焦虑行为的孩子，其父母有很大一局部不愿过多地表露出对孩子的关怀和爱惜。而且只花很少的时间去陪伴孩子。观看发觉，这些孩子都对母亲的爱惜持有肯定的疑心态度。他们很难承受劝慰，心情非常不稳定，成天想着妈妈回来接我的等。 适应力量低的孩子在参与集体活动是，往往缺乏独立与同伴交往的力量，尽管想去，但不会主动参

5、加。其实，现在家长都已非常注意对孩子交往力量的培育，但是为什么有的孩子交往力量还是很弱呢？其缘由是护理人的概念：自己的孩子与生疏的孩子交往是担心全的”、他们喜爱代替孩子回答下列问题，甚至教师的问话答复都包办了。“主动”解决孩子之间的纠纷。所以在孩子幼儿园中，当护理者一走开，您的孩子会呆坐着，浑身不拘束。 孩子来园，首先会遇到大小便、吃饭、睡觉等问题。自理力量差的孩子面临吃饭要喂、睡觉要陪、衣服不会穿这些问题。紧急担心是不行避开的。再者，孩子虽小，但他们总盼望得到同伴、教师的确定。刚刚入园，生活自理力量强的孩子会经常受到教师的表扬，同伴们也简单承受这些孩子。这样，往往会淡化思念之情。而反之，力量

6、差的孩子往往会担忧不被同伴承受，不被教师喜爱。可见，家长对孩子独立生活的培育是多么的重要。 （五）解决的方法 1、让孩子开心的度过入园的第一天。孩子到一个生疏的环境、可怕、焦虑是难免的，我园预备在9月1日、9月2日两天请家长陪读，以免孩子产生孤独、焦虑感。 2、让孩子带一些熟识的物品上幼儿园。 3、要随时了解幼儿在园的状况，即使发觉问题、解决问题。其次、提前家访，问卷调查。 为了让孩子入园前就熟悉教师，暑假期间（8月）小班的两位教师将逐个走访每个孩子的家庭，在家访前我们先电话联系预约时间，在孩子及孩子父母都在家时上门。家访时，我们会仔细解答家长的提问，向家长介绍幼儿入园后一日生活安排。同时，了

7、解孩子在家生活习惯，听取家长的意见与要求，以便做好入园后工作规划的制定。 小班新生家长会的个人发言稿 篇2 各位家长朋友： 晚上好！ 开学已有一个多星期了，今日请大家来，主要是想让你们更多的了解幼儿园，了解幼儿教育目标、内容和方法等，协作我们二位教师共同教育好孩子。同时依据近期的各种方方面面的状况通过综合整理，来和各位家长朋友探讨一下！ 首先由我来简洁介绍一下我们小（1）班的班组成员：我是陈教师，另一位是张教师。有我们负责小（1）班的教学保育工作。 幼儿园教育不同于小学教育，幼儿园教育原则是保教并重，小班则主要是以保为主。幼儿不但在这儿学习，也在这儿生活。我知道家长们最关怀的问题就是孩子在幼儿

8、园究竟吃了什么？做些什么？下面我把小班第一学期的教育、保育工作简洁介绍一下。在教育方面，小班上午共设了安康、美工、科学、社会、语言五大类活动，下午开设了体育、智力、表演、角色及音乐嬉戏活动。详细时间安排有“一日活动时间表”，（详谈）这个表可以显示出我们的每一天的活动设计是环环相扣的。 除了以上活动，卫生保健工作是我们工作的重心，也是家长们关怀的问题。我园的卫生保健工作是由曹教师负责，她是我园的专职保健医生，也就是你们早上送幼儿入园时看到给孩子发晨检牌子的人员，晨检工作内容主要是一看，二摸，三问，四查。可能家长不了解晨检牌的用处。，红色表示孩子安康，固然是我们盼望的，黄色则表示生病会引起教师的特

9、殊关注，绿色说明个人卫生要留意。我们班的教室、寝室的一切物品的消毒措施有紫外线消毒灯、84消毒、阳光爆晒以及煮沸消毒。幼儿在幼儿园每天有一餐两点（早点、午餐、点心），这些都由伙委会成员之一的保健教师参加搭配幼儿食谱以及负责每季度的养分核算，幼儿园大门口的橱窗张贴的有“每周食谱公示栏”，家长想了解可以留意。 从幼儿入园这一周来我们了解到班上有个别幼儿上过幼儿园，但大局部幼儿是爷爷、奶奶、外公、外婆和父母身边长大，一群人围着一个人转。多数孩子在园表现还不错，少数幼儿身上养成了如今独生子女所特有的坏习惯，如：挑食、偏食，自理力量弱，依靠性强、缺乏独立性，脾气倔，在家说一不二等。那么，怎样让孩子尽快地

10、适应集体生活，到幼儿园应留意些什么，家长应协作幼儿园做些什么，这就是我以下要谈的。 首先，引导孩子克制依恋心情，坚持持之以恒地每天送孩子入园。孩子进幼儿园可以说是人生的一个重要起点，孩子入园以前，都是在两代人的爱护之下生活的。因此，刚入园的孩子由于离开家庭，来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象，这种状况叫“入园焦虑”。家长们不必为此担忧，应当帮忙孩子削减对集体生活的恐惊感，你们最关怀的是孩子在幼儿园有没有哭，吃饭好不好等等，你们的这种焦虑经常会影响到孩子的心情，因此家长们要树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞地高，飞得远，父母有时不是把他往身边拉，而是推他一把，现在应当说已经到

11、了推一把的时候。 既然把孩子送到幼儿园里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的。所以请你们信任我们教师，我们二位妈妈级的教师会像你们爱他们一样地去照看他们、关怀他们。有些父母早上送孩子来时，孩子好好的，他自己倒先哭起来了。结果弄得大人、小孩一起哭。或者有些家长把孩子送到以后，总是不放心，不愿离去，陪着孩子玩，有的躲在窗外偷看。这样对教师的教育工作也有肯定的影响，请家长留意。孩子的心理适应期会因此拉长，哭闹现象还会加剧。所以，当你们把孩子送到教师手上时，就应当以信任的心态和孩子说再见。还有家长在家千万不能用“你不乖，教师要骂的”之类的话恐吓孩子，也不要用物质去哄骗孩子。这样无疑会把幼儿园的生活说得

12、更加可怕，令孩子更不喜爱幼儿园。 应给孩子多讲幼儿园的事，如有很多好玩的玩具，教师会带你们做嬉戏，还有好多的小伙伴，鼓舞幼儿高快乐兴上幼儿园，这样可以缓解他们紧急的心情。我们二位教师会努力使孩子喜爱上幼儿园，以积极鼓舞的正面教育为主。第一周主要是让孩子熟识幼儿园和教室环境，以玩玩具、讲故事、做嬉戏为主，尽早地稳定幼儿的心情。以后几周开头熟悉自己的毛巾、杯子、座位等，训练幼儿的独立意识：独立吃饭、独立小便。每个孩子在幼儿园有自己固定的一块小毛巾、小杯子，实行一杯两巾制。每个孩子都有自己的照片做标记，便于幼儿熟悉。盼望家长在家多让孩子稳固练习如学习自己吃饭、小便等。孩子在幼儿园要学会自己用勺子吃饭

13、，许多孩子在家可能会自己吃，但有时爸爸、妈妈觉得他吃得慢，吃得脏，喜爱动手喂饭，我们盼望从他进幼儿园开头，家长协作我们幼儿园尽量让幼儿自己吃饭。 其次是教学内容本学期共有五个主题“我上幼儿园啦”、“熟悉我自己”、“秋叶飘果儿香”、“颜色的隐秘”、“我爱小动物”这些主题渗透在各科教学活动中，并且需要我们家长协作收集材料和带孩子观看来完成各个教学内容。如“我上幼儿园啦”需要带大蒜籽观看种植、幼儿诞生的和现在的照片布置墙面。在此再明确一下幼儿园的作息时间：请家长于早上7：30以后送孩子入园，下午3：40到4：00开头接孩子。如有特别状况（病假、事假等）不能来园请准时与我们取得联系，托付其他人接的要电

14、话相告或便条带信相告。 三是家园协作，培育幼儿生活自理力量。由于幼儿年龄小，一下子不能适应幼儿园的生活，经常会消失大小便解出的现象，以后天气慢慢变凉为防孩子感冒，因此，请家长为孩子多预备一些裤子、袜子，并做上记号（绣上名字或符号），让孩子也熟悉以便替换。来幼儿园为孩子穿的衣服式样要尽量简洁，便于幼儿穿脱，上衣要前开口，衣裤要宽松，尽量不穿背带裤及硬底的皮鞋和有鞋带的鞋子，避开孩子在学穿时有畏难心情。（衣裤鞋袜有丧失的准时询问、查找）在家给孩子勤洗头、洗澡、换衣，讲究卫生，保持枯燥，要教幼儿学习自己卷袖子后再洗手，把握正确洗手程序，学习独立用毛巾架上的毛巾擦手的方法。有些孩子爱流汗怕回汗引起感冒

15、，请家长给孩子预备充分的上衣和隔汗毛巾，也绣上名字以备用。引导幼儿学习自己穿脱衣服、鞋、盖被子。小班主要学习穿、脱套式的衣服鞋子，所以家长应预备一些套式衣裤，以便孩子学习、练习。叠被子要略微迟一步，在家里的大床上家长可先有意识的让他试一下。 小班孩子刚入园从家中到幼儿园这个大集体中，换了一个环境对孩子们来说感到比拟生疏，所以我们首先要做的是帮忙孩子尽快适应幼儿园的生活，孩子究竟要尽快把握那些东西，我们盼望家长心中有数，也便于帮忙孩子。 再次，做好孩子的安全工作。安全工作，警钟长鸣，因此我想把安全工作特殊强调一下。每天来幼儿园要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具、纸钱及有危急的东西（弹子，刀

16、片，扣子，硬币等细小物品）防止吞掉，不要给孩子带耳环及项链、戒指等珍贵物品，以免遗失。每天早上送孩子入幼儿园肯定要把孩子亲自交到班主任教师或值日教师的手中，不要让孩子一个人进来，防止孩子摔伤。坐车的孩子父母要多向孩子强调坐车的安全学问。接到孩子后带到游乐场玩耍时眼睛盯到人，防止孩子摔伤。假如你的孩子要吃药品，请在家用纸包好或者使用药盒装好，写明姓名、服药时间、剂量，早上入园后把药亲自交到教师手中再叮嘱一遍，以防出错。喜爱咬衣服、东西的孩子要订正，不卫生也不利于整齐牙齿的生长。 生活中家长以自身作典范多教孩子遵守交通规章的一些安全学问（过公路、坐车等）。 有特别疾病史的幼儿家长要准时告知班上教师

17、知晓，便于照看（如：癫痫等）；对什么东西有剧烈过敏状况也要早告知教师，防患于未然（如：鸡蛋、鱼、虾、海带等）。 说到安全问题，应当提到是孩子在入园的这几周，往往会发生攻击性行为。幼儿发生攻击性行为的主要缘由有四种，一是要引起别人的留意，方法不对；二是自我掌握力量差（年龄小）；三是生理因素的影响（多动）；四是家庭教育的因素。（举例略）家长要做好教育工作和协调工作，千万不能说：“别人打你你就去打还”之类的话。请家长每周给孩子剪指甲，防止病从口入，防止挖伤。 四是家园协作。孩子是联系幼儿园与家长的桥梁与纽带，因此，我们应当有全都的观点与态度。幼儿园里教的一些常规学问与技能，家长在家应加强练习，以到达

18、稳固的效果。如：不争抢玩具、自己整理玩具。幼儿园有许多玩具，固然玩的小朋友也许多，我们要渐渐让孩子懂得玩具是大家一起玩的不能争，不能抢，自己玩过的玩具要整理好。教育幼儿懂礼貌、讲文明。孩子每天入园要学会向教师、工作人员和小朋友问好。平常要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大局部来源于仿照，所以不管是我们教师还是家长都应当留意自己的一言一行，为孩子树立好的典范。（并且坚持说一般话）假如在某些方面有不同的意见，可单独与教师交谈，切忌当着孩子的面否认教学。我们有一本家园联系簿，可利用它取得准时的联系，到时请家长能仔细阅读并供应反应意见。家长有什么需要或疑难也可随时提出来，我们愿和你们共同探讨。我们每天将

19、一些通知和幼儿园的教学内容通过校信通发给家长，请家长们准时的关怀一下。在教室大门旁边我们贴着每周的周规划表，请家长们了解我们每周的教育教学活动。在教室的走廊旁边的墙上设有“家长园地”，我们会张贴一些国内外的先进的育儿观念和教育理念和安康护理方法，以及园内、班内学习、生活动态，请家长有时间就看，为提高办事效率，早上来后有什么详细要求可以用纸写好，三言两语以书面的形式交给教师，我们尽可能满意您的要求。 下面说几件详细事： 一、请家长准时收集教学所需的废旧材料及物品（用时通知） 二、填写好幼儿安全协议 三、乘车的家长填写协议并且留意： 1、有事便条让孩子带，发觉紧急状况（有病，有伤）就直接电话联系，

20、让我们也及早知晓和即使处理。需要喂药的用纸包好写好次数、剂量用包装来，让孩子知道并学会一来就说，我们也会常常检查孩子的包包。 2、预备充分的衣物以防换洗，便利快捷，作好孩子也能识别的标记。 3、勤剪指甲，防止挖伤。同时加强教育孩子不咬他人，在车上被其他小朋友咬了要立刻告知驾驶员，早发觉早处理。 小班新生家长会的个人发言稿 篇3 家长朋友： 下午好！ 今日我们聚在一起，说什么都离不开话题。那就是我们的孩子。你可以在百忙之中抽出时间参与小班新生家长会，充分说明你对孩子的关怀，重视孩子的教育，支持我们的工作。由于孩子的年龄相对较小，力量相对较弱，打算了幼儿园教育的总体目标是“保教并重”，所以幼儿园的

21、一天生活都是课程。幼儿不仅在这里学习，还在这里生活。我想大家最想知道的是自己孩子在幼儿园的日子的生活状况。介绍幼儿园的日子的美妙生活。 我们幼儿园科学合理地制定了两套休息日程，一套是春夏，一套是秋冬，我们根据休息日程的一天流程开展一天活动。 （1）幼儿入园和接待，早上7点30分开头是幼儿入园时间，盼望家长在这个时间准时送孩子去承受早上的检查，不要早点送孩子。由于安全是第一位的。门口每天安排值班教师值班，一个人维持秩序，让孩子排队进展晨检。早上接待的话，值班教师会和全部的孩子打招呼，许多孩子也会和教师打招呼，但也有不积极打招呼的幼儿。保健室里两位保健教师给孩子检查卫生状况、安康状况等，到了班级，

22、你的孩子会主动跟教师打招呼吗？ （2）晨间室内嬉戏：7：308：20这个时间主要是区域活动时间，我们为孩子预备了建立区、智育区、艺术区、读书区、娃娃家等各种区域活动，以提高孩子的手、脑、交往等力量为目的。 （3）早上的户外活动、早操：8：209：10是早上的户外活动和早操时间，主要玩自制的体育玩具。例如踢羽子、拍球、踩跷跷板、玩沙包等，玩小玩具。早操有律动：小牙刷、小动物仿照操和小班徒手操。孩子此时最快乐，熬炼身体，增加体质。 （4）晨间对话、上午点心：9：109：40是晨间对话、上午点心时间，晨间对话内容包括安全教育、生活习惯教育、行为习惯教育等。上午的零食主要是牛奶和饼干，孩子们可以每天吃

23、牛奶饼干，所以不用担忧孩子们不吃早饭就饿了。 （5）教育活动：9：4010：00进展教育活动的时间，当时教育活动内容丰富，有五个领域的”根底课程和一些特色课程。我们教室门口设有宅基地栏目，大家可以去看一周的活动安排表，关注每天学习的新内容和其他信息。你们也可以和班级教师沟通，了解孩子的生活和学习状况。 （6）户外、室内嬉戏活动：10：0010：50户外活动时间或室内嬉戏活动。每个班都会依据一周的安排表上的内容进展各种嬉戏。嬉戏完毕后，提示幼儿洗漱喝水。喝水的小杯子每个幼儿都有，贴上标记，孩子聪慧，拿着自己的杯子喝水，阿姨每天清洗消毒。擦手毛巾也是如此。 （7）午餐、漫步：10：5011：00是

24、午餐前的预备。一般来说，我们是教师分餐，另一位教师组织孩子洗手，介绍菜名、菜养分成分，教育孩子珍惜粮食，养成良好的饮食习惯。11：0011：30是孩子吃饭的时间，盼望家长的朋友在家里留意，不要挑食，不要铺张，挑食的孩子可以说是最头痛的事，有些孩子挑食，教师说，有些孩子一口也不吃，有些孩子不吃但而，请让父母放心。我们通常让孩子们吃完饭。请敦促孩子们不要在家挑食，尤其是让孩子们自己吃，尽量不要喂食。 11：3012：00是中午的活动时间，这个时间一般带孩子漫步，玩手指嬉戏，看书等宁静的活动。 （8）午睡：12：0014：20是孩子的午睡时间。我们每天中午都有两个教师爱护孩子们的午睡。（例如，鞋子的

25、配置、铺好的孩子、脱衣服）请家长放心。我们肯定要照看幼儿。 （9）下午点心：14：4015：00吃下午点心，我们的点心预备丰富，每天厨房杨师傅和两个阿姨翻把戏（面条、蛋花粥、薏苡粥、肉松粥、煮鸡蛋、红薯、夏天绿豆粥、冬天糖元等），孩子们喜爱吃。 （10）嬉戏活动：15：0015：40也是嬉戏活动的时间。我们教师组织幼儿开展各种嬉戏活动，包括地区嬉戏、音乐嬉戏、体育嬉戏、智力嬉戏和生活嬉戏等。嬉戏完毕后，提示幼儿洗脸喝水。 15：40是孩子离开园子的时间，许多孩子和教师再见，把椅子塞在桌子下面。看到孩子们这样的好习惯，我们很快乐，说明我们的教育有效。 在这段时间里，你有足够的时间来接你的孩子。你

26、可以利用这段时间看看我们教室门口的家庭联系栏上的内容，询问孩子最近在公园里的表现，看看你需要合作什么，看看这周孩子在公园里的活动。你也可以联系我们两位教师，谈谈孩子在家的表现，依据孩子的表现教育孩子，了解孩子最近在园里的表现，有些家长常常利用这个时间和我们沟通，我们也很快乐和你沟通。 小班新生家长会的个人发言稿 篇4 各位家长： 你们好! 首先要感谢你们在百忙之中来园参与家长会，并感谢你们一年多以来对我们工作的支持和协作。小班时孩子们哭闹的场面还历历在目，此刻一年半过去了，孩子们渐渐消退了对新事物、新环境的恐惊感与生疏感，他们能够信任、亲近教师了，并且能够主动与同伴嬉戏、沟通了。这是家长和我们

27、教师共同努力协作教育的可喜结果。 一、班级状况分析 本学期我班孩子们共有48名，男孩23名，女孩25名，他们来自不一样的家庭，性格、潜力、习惯也有着极大的不一样。经过一年多的接触，我们对每个孩子的性格、习惯也有了初步的了解，尽管孩子的进展程度有着显著的差异，但是，每个孩子都有着自我的特长，从这些活动中我们感觉到孩子们也是各有所长的，由于班级的孩子许多，我们对于孩子的优点就不依依概括，在今后的活动中，更多地了解幼儿，挖掘孩子们的潜在潜力。 有的孩子性格内向，与他人沟通还存在必需困难，有的孩子聪慧伶俐，但是以自我为中心严峻，缺乏必需的自我约束潜力;有的小朋友过于胆小，不善表达;有的小朋友对于成人依

28、靠性较强，自我治理心情的潜力很弱;有的孩子顽皮好动，留意力不够集中等等不一样状况，我们也将捕获孩子不一样的共性特点，有针对性地实施教育，帮助孩子获得进步。 二、一日活动安排 我们上午组织教育教学活动，新授的资料都放在上午，下午由于孩子的留意力易分散，所以一般组织孩子嬉戏、户外活动、书写数字、绘画等活动。 三、本学期工作规划 本学期我们连续采纳幼儿园综合课程，根据生活阅历积存、结合季节、身边的事物特点和变化等线索，设计了一些相关的主题。本学期开设的主题为：我长大了、祖国妈妈过生日、我们都是好朋友、秋天的画报、得意的动物冬爷爷的礼物六个主题来进展教学。每个主题都有一系列的活动。一系列的活动，是指从

29、特定的主题动身，构成了一个教学活动、区域活动、嬉戏活动、日常生活活动及家园联系活动等构成的活动系统。让幼儿以玩为主，在日常生活和嬉戏中各方面都得到进展。 共性需要向大家说明的是，我们的活动有的通过嬉戏形式进展，有的通过参观形式进展，有的通过故事活动完成，不是像小学中学那样固定地坐于教室中群众进展(录像-参观保健室、食堂)。我们幼儿园就是教育家陶行知先生所讲的“一日活动皆教育”，在幼儿园的一天，其中的每一个环节，区域活动、嬉戏活动、体育活动、生活活动，都是我们的课程，教学活动结合嬉戏活动，教学活动结合生活活动，教学活动又结合环境开展。所以有时当你晚上回家问问孩子“这天在幼儿园上了什么课，学了什么

30、”可能孩子会说“不明白”或愣在那里不知所云，那请我们的爸爸妈妈们千万别责备孩子，由于我们的教育有时不是通过正常的教学活动进展，同时，三四岁的孩子，语言表达潜力处于进展的初浅阶段，他们没有潜力去说清这天学什么，做什么。 下方我就家长们关注的一些问题进展说明。 1、关于接送制度：为加强幼儿安全教育、治理，我们仍旧实行“家长接送幼儿”制度，就是说你的孩子每一天都要由家长接送，不能自我来接送的最好要跟教师联系好，也不能让孩子的哥哥姐姐来接孩子我们幼儿园的规定是不允许未成年人接送孩子，这点以后请家长要留意。 2、关于红五星的评比：在家长眼里，我们的孩子都是很棒的，总是期望能够得到表扬，但是孩子之间也是有

31、潜力差异的，尤其是在群众生活中，这种差异就更加地明显了。为了鼓舞孩子在某些方面的进步和突出表现，我们就采纳了红五星的评比方法。我们的评价既有纵向的，也有横向的，评比五角星并不是目的，而是一种手段，为的是不断地鼓励孩子朝着我们所期望的方向进展。许多家长觉得孩子能得到红五星就是这天的表现很棒，假如放学的时候没有得到就是表现不佳。其实，我们评五角星分两种状况，一种是平常比拟敏捷地给于嘉奖，一种是在规定的时间周五群众评价给于嘉奖。平常，我们评价孩子是看她和以前相比拟是否有进步，比方说：玩玩具能谦让了，晨间活动时不再大声吵闹了，来园的时候不再让家人抱着进来等等，孩子有了进步，我们都给于确定和鼓励，那么对

32、于一些表现一向很棒的孩子，我们就会在周五放学的时候赐予嘉奖。 家园共育方面，我们的一些意见和推举。 1、持续全都，不迁就孩子。在家饮食、休息等日常习惯要与幼儿园持续全都。幼儿园每一天中午11点是吃饭的时间，我们要求幼儿在进餐时能开心的吃完自我的一份饭菜，均衡养分，不挑食。有的幼儿在幼儿园能很好的完成，但是在家或许就拖拉了，家长这时候就就应对孩子提出要求，不允许他拖拉。另外家长和我们教师对孩子的教育要求要全都，家庭成员之间对孩子的要求也要全都。此刻许多家庭是独生子女，在家里对孩子的照看往往是2对1，3对1，甚至4对1的模式，这更需要家庭成员之间的沟通，对孩子提出的要求要全都。如家里的爸爸、妈妈对

33、孩子提出的要求是这样的，而爷爷奶奶却要求那样，如此不全都的态度，幼儿的良好习惯就很难养成了。他不明白听了谁的话好，这也不利于培育幼儿良好的共性。 2、多关注我们的家长园地。孩子的进展需要我们共同的努力，作为家长，你们是我们工作的重要合作伙伴。本学期我们采纳了整合课程，在这套课程里很注意资源共享，尤其需要家长协作带的一些材料，需要的材料能尽量准时的收集过来，让我们随时充实到课程中，更好的帮助孩子探究、发觉。 3、遇到困难和困惑，请联系我们，相互沟通沟通。幼儿园有很多沟通方式，如：电话、接送幼儿时的沟通等等。 4、做好孩子的安全工作。安全工作，警钟长鸣，因此我想把安全工作共性强调一下。每一天来幼儿

34、园要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具及有危急的东西(弹子，刀片)，不要给孩子带耳环及项链、戒指等珍贵物品，以免遗失。有的家长由于工作缘由，早上7点左右就送孩子入园，我期望这些家长能不能略微晚一点送孩子来，我们早班教师是7点40分，假如你一早把孩子送来，教师不在，出了问题不好交待，请你必需要亲自把孩子交到教师的手中。如你的孩子中午要吃药品，请把药交到门口值班教师手中，写明服药时间、剂量。 5、培育幼儿的自理潜力，在家引导幼儿自我进餐、入厕、穿脱鞋子、衣裤。来幼儿园为孩子穿的衣服式样要简洁，便于幼儿穿脱，上衣要前开口，衣裤要宽松，尽量不穿背带裤及硬底的皮鞋和有鞋带的鞋子。 6、十一后的作息时

35、间 幼儿早上7：40入园，不要超过8：45，由于要早操。 下午放学星期一3:20，星期二至星期五4：00。 7、交纳体检费和订阅杂志的费用。 最终再次感谢各位家长的光临，让我们携起手来，为了孩子安康欢乐地成长而努力! 小班新生家长会的个人发言稿 篇5 各位家长： 你们好! 为了让大家更多的了解幼儿园，了解教师以及小班幼儿这个学期的教育目标，和孩子在园的生活、学习状况。我们将给大家介绍幼儿园的一些状况。 一、介绍教师的工作内容 我是某某教师，是小二班的主班教师，另两位教师是某某教师和某某教师，某某教师主要负责幼儿的保育工作和消毒工作，我们的消毒措施主要有紫外线灯消毒、 84消毒、阳光曝晒、消毒柜

36、，每周一、三、五进展室内紫外线灯的空气消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室内物品等(玩具)每日经84消毒液消毒。 二、介绍本学期的教学目标和教育理念 1、亲近教师，情愿上幼儿园，心情开心地参与幼儿园的各类活动; 2、在成人的帮忙和指导下学会自己进餐，盥洗、入睡，能依据自己的需要入厕、喝水; 3、愿意开口说话，能听懂一般话，喜爱听熟识的故事和儿歌; 4、喜爱摆布玩具，材料，会跟着教师有兴趣地唱歌、敲打、做仿照动作。 三、介绍幼儿在园的表现状况 幼儿已熟悉了自己的毛巾、杯子、床，大局部幼儿能正确找到，少数幼儿还需要教师的提示;幼儿对所开展的各类活动感兴趣，大局部幼儿能积极参加，少数幼儿不主动还需要

37、鼓舞，在活动中，有乱走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等现象，还需进一步加强活动中的常规培育。 附：另外，有些家长提起孩子早上不愿入园、或是晚上做梦不想上幼儿园的事情，这主要是幼儿入园的焦虑心情，这是特别正常的，家长不必为此担忧，应当多鼓舞他，关怀他，多给孩子讲入园的好处。 四、需要家长协作的事情 2、每周为孩子把指甲剪掉，以防止孩子无意中伤人; 4、如您的电话号码有变动，请准时告知教师，便利联系; 6、如您的孩子有过敏史和疾病请告知教师; 8、协作教育幼儿在家自己吃饭、学习穿脱衣服、鞋子。 五、完毕语。 小班新生家长会的个人发言稿 篇6 父母们: 你好！大家好！ 首先，欢送你的孩子进入我们的小

38、班生活和学习。其次，感谢大家按商定来我班的家长会！ 首先，我是小x班的x先生，参与工作已经x年了。和我一起工作的教师叫x教师，她也有x年的工作阅历。很快乐我们每个人都能走在一起，一起教育我们的孩子。 其次，为了使孩子能够顺当地从家庭的个人生活转向幼儿园的集体生活，使幼儿能够更快地适应新的环境，盼望家长能够和我们合作 第一个方面，幼儿园时集体生活的地方，孩子年轻时不照看自己，也不照看别人，也不能和伙伴很好地交往。因此，班内发生小伤、摔伤、抓伤、咬伤等碰撞的可能性很高。假如你的孩子消失这种状况，盼望父母相互理解，让父母们和教师沟通，尽量避开父母之间的摩擦。发生这样的大事是我们最厌烦的，请家长们理解

39、，表示对我们工作的支持。 其次，由于孩子年龄小，安全尤为重要。在给孩子穿衣服方面，要求不要穿背带裤、喇叭裤、拉链裤。鞋子适合脚，适合孩子的运动，不要滑不穿带子的珍贵物品，不要丧失。 第三，请家长按时接送孩子，家长和教师在教室门口交接。父母不得擅自进入教室。接送孩子时，应严格适用幼儿接送卡(随后处理)。接送时，请记住不要让未成年人来园里接孩子。假如别人接孩子，请事先打电话通知教师，确认后再接。 第四，关于儿童服药问题。儿童需要服药时，请按次、按量安装药物，分别注明儿童姓名、服药方法，让教师记录服药，并将药物交给教师。 第五，假如儿童有特定疾病，进入:过敏或其他特别病史需要特殊照看，请马上通知班级

40、教师。让我们做好心理预备。 第六，请给孩子换衣服的裤子。特殊是常常尿床的孩子，预备尿不湿。 第七，请给孩子每天来园子拿手帕。 第八，请家长每周为孩子剪指甲，以免孩子损害别人。 第九，请随时关注我们教室门口的家庭共育栏。有通知和其他家长的心得，在那里投稿，让家长随时看通知，养成看通知的习惯。 第十，假如有电话号码的变更，请马上通知教师。 第十一，班级要给幼儿做统一标记，请把幼儿照片交回六张。(2英寸统一底色)全家福一张幼儿喜爱的玩具(孩子刚进园，带自己喜爱的玩具来幼儿园可以削减依恋)，请马上按教师的要求返还孩子需要的东西。 第十二，父母做被子、被子、枕芯。床垫、盖子、枕套统一发送，写上名字，固定

41、某个角落。 第十三，请家长为孩子预备室内穿的鞋子，出入教室更换。下午来园里的监护人有鞋套。 父母需要合作的是今日下午到8月28日。在过去的两天半里，父母陪他们的孩子去幼儿园适应幼儿园的生活。 现在介绍这两天半的活动规划，介绍幼儿入园后一天的生活规划 两天半的活动完毕后，9月1日正式入学，家长不伴随，来园子的时候请把幼儿的体检书还给我。 我们今日的监护人会，对许多监护人来说意义重大，或许是你一生中第一次监护人会，我们都是为了孩子，教育孩子是我们的共同责任，我们需要共同努力，盼望监护人能帮助我们的工作。特别感谢你。 小班新生家长会的个人发言稿 篇7 敬重的教师、各位家长： 大家好，我是xxx的家长

42、，能够参与这天这个家长座谈会，我感到非常快乐。在此，我代表全家感谢訾教师和其他各位教师，为培育好学生而付出了辛勤的劳动。感谢学校带给了这样一个良好的时机，使我能够与各位教师和学生家长团聚一堂，倾听教师们的教学心得，切磋、沟通教育培育学生的阅历和做法。 对于孩子的教育，其实我也没什么阅历，我孩子的每一点进步，都和教师们的辛勤发奋是分不开的。没有教师的严格要求，是不会取得好成绩的。 一是为孩子制造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、宁静的学习场所。以寻常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话愿意向你说，有苦情愿向你诉； 二是实行鼓舞为主，批判为辅的方法。 三是由于我的孩子胆小

43、怕事，我就鼓舞他多交朋友，多和同学交往以促进同学间的感情，也能够转变他胆小怕事的性格。 现结合我儿的状况说一下崔靖哲平常的表现，优点是不淘气，上课能够留意听讲，能够按时完成作业。 缺点是： 1、上课听不懂也不敢去请教教师，这个问题主要是我们的孩子太胆小。 2、意志不顽强，遇到困难或者问题不愿去想方法解决。 3、礼貌方面欠佳，不会礼让。因此，我觉得对崔靖哲来说，最重要的是教他学会做人，做一个怎样的人。 俗话说：“严师出高徒”，学习上没有捷径可走，只有勤奋勉奋，才能出好的成绩，要构成良好的班风，造成良好的学习气氛，使每个学习都得到进步；要抓好学生学习的成绩的同时，广泛开展敏捷多样的课外活动和兴趣小组，培育学生特长，激发学习兴趣，在提高学生潜质上下功夫；连续实行多种形式，与家长持续亲密的联系（固然我们家长就应更主动一些），家校协作，使学生教育治理横到边、纵究竟、不留死角，不出空档，更主动，更有针对性，收到更好的成效。参与这天这个座谈会，主要是听取各位教师的教学和教育学生的阅历，学习其他家长教育孩子的阅历做法。 我没有什么阅历可谈，只是把自己一点不成熟的想法和做法说出来，与大家一齐沟通切磋，抛砖引玉，到达取长补短，共同提高的目的。感谢！