小班科学实验教案《我喜欢的水果》.docx

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1、 小班科学实验教案我喜欢的水果_小班科学探索教案 活动名称：我喜爱的玩具 活动目标： 1、能描述自己喜爱的玩具，知道玩具不同的玩法。2、愿意探究各种玩具的玩法，了解他们的不同性能和作用。 活动预备：玩具，图片 关键点：用较完整的语句表达自己的意思。 活动过程： 一、出示图片，导入主题1、观看各种玩具，说一说玩具的材质和名称。问：1）你有哪些玩具？它们都是什么材料做的？2）怎么样能把玩具放得整整齐齐？哪些玩具可以放在一起呢？2、尝试将电动玩具、发条玩具、木质玩具、塑料玩具、毛绒玩具等区分分类。3、每人挑一个自己喜爱的玩具玩一玩，找出不同的玩法。二、阅历沟通，查找玩法1、介绍：你刚刚玩的是什么玩具

2、？是怎么玩的？2、共同查找一种玩具的多种玩法。小结：不同的玩具有不同的玩法，同一种玩具也可以有不同的玩法。三、幼儿操作，安装电池1、争论：电动玩具为什么不能动起来了？1）找出电池的一样之处：电池的两头，分别表示两极：一正，一负。2）比拟各种电池的不同：颜色、大小、凹凸、粗细。2、告知幼儿装电池的方法：胖胖小屁股，坐在弹簧上，圆圆小脑袋，戴顶小帽子。3、欢乐体验：1）沟通各自是怎么装电池的？2）尝试用轮换、猜拳等方法，使大家都能有时机玩到玩具。小班科学试验教案看到的小草 活动目标： 1.能运用感官较认真地观看草的特征。初步了解小草与人们生活的关系。 2.懂得爱惜草地，树立初步的环保意识。 活动预

3、备： 踢足球图片、绿色皱纸、画有牛的图片、固体胶 活动过程： 一、感受园内春天的风光，引发幼儿对草的关注。 教师：春天到了，你们看叔叔阿姨种的花都怎么样了?(花儿都开放了)小山坡上的草儿也变得怎么样了?(草儿变得绿绿的)你们喜爱小草吗? 二、体验感受 教师：现在我们就用自己的小手、小脚或鼻子来亲亲小草，和小草做嬉戏好吗?(观看幼儿是怎么与小草做嬉戏的?引导幼儿用手压、打滚、脱鞋赤脚在草上走) 三、沟通共享 1.幼儿坐下来休息，说说小草的特征与感受。 谁来说说刚刚你和小草是怎么做嬉戏的?你的脚(手)遇到小草有什么感觉? (1)请幼儿答复，孩子们共同感受小草的特征：小草是软绵绵的、小草的尖尖头遇到

4、手时还感到有点刺刺的、痒痒的。 (2)感受小草有弹性的特征。 教师：刚刚我看到你把小草轻轻地压下去，你发觉小草会怎么样?(弹起来)小草真厉害压下去，还会弹起来。我们也来试一试时，看看小草会不会弹起来。 (3)感受在草地上运动时不简单受伤又很欢乐。 教师：你和小草是怎么做嬉戏的?在小草上打滚感觉怎么样? 小朋友，你们知道踢足球的叔叔阿姨们都在哪里进行足球竞赛的吗?(出示图片)为什么肯定要在草地上踢足球?是呀，草地就像绿色的大床、绿色的地毯，我们在上面玩又舒适又不简单受伤。 (4)感受小草的芳香味教师：谁闻到小草的味道了?我们一起闻一闻，感觉怎么样?教师告知你们，小草发出的芳香味还能使我们身体安康

5、。所以幼儿园里有很多草地，还有很多地方也有草地，想想，你们在哪里见到过草地呢?(小区、公园等。)四、爱惜草地，树立初步的环保意识。 教师：我们在草地上玩又欢乐又安全还能身体安康，你们说草地是不是我们最好的朋友?草地也是小动物们的好朋友，你们知道哪些小动物喜爱草地? 幼儿在沟通中回忆爱吃草的动物有哪些?进一步丰富、了解食草类动物。 五、为小动物做草坪出示一块板教师：这些牛没有草坪，我们用皱纸为这些牛来做草坪好吗? 放录音带。幼儿边撕贴小草边听听念念关于小草的儿歌。 小班科学试验教案奇妙的轮子 活动目标： 1、在看看、猜猜、讲讲的活动中了解车子是由不同数量的轮子组成的2、通过嬉戏让幼儿知道轮子是可

6、以滚动的 活动预备： ppT、幼儿带来的各种车子 活动过程： 一、介绍各种不同数量轮子的车今日我给你们带来一个奇妙的珍宝，你们知道是谁吗？（一）出示两只轮子，引起兴趣1、你们看这是什么？有几只？2、你见过的两只轮子的车吗？是什么车？小结：两只轮子的车有自行车、电动车、摩托车还想接着往下看吗？（二）出示三只轮子1、你们看这里有几只轮子？2、三只轮子是什么车？小结：三只轮子的是三轮车（三）出示玩具车1、这是一辆什么车？这辆车有几只轮子？2、出示四只轮子，四只轮子有些什么车？小结：四只轮子的有轿车、警车、消防车、公共汽车等等二、讲讲玩玩：知道车有了轮子会滚动1、争论：为什么这些车都要有轮子呢？2、你

7、们想不想开开自己带来的车？（幼儿相互介绍自己带来的车有几个轮子）3、幼儿开开自己的车，开完后将车按轮子数量放进不同的停车场 总结：原来我们刚刚观察的车和你们玩的车都是有不同数量的轮子组成的，有了这些轮子车才可以在公路上开。 小班科学试验教案好玩的球 活动目标： 、探究并感知球的根本特征。、了解球的种类，体验玩球的乐趣。、通过动手制作球，激发幼儿的探究欲望。 活动预备： 、各种各样的球：如：篮球、足球、乒乓球、铁球、气球、网球、垒球等。、装有水和吹起来的气球若干。、制作球可选择的材料：报纸、海绵、棉花、泥土、沙土、布、橡皮泥、胶带、塑料袋、水、药丸壳等。、木板做成的斜面若干。 活动过程： 一、幼

8、儿自由玩球，探究球的特性。、供应各种球，请幼儿自由玩球。、提问：球是什么样的？（幼儿自由争论答复）、教师在幼儿探究的根底上小结：球大多数是圆的，能滚动，能跳起来，有的轻有的重，有的大有的小。二、幼儿动手操作，探究空心和实心球的不同。、供应装有水和吹起来的气球若干个，请幼儿试着玩一玩。、提问：这些气球有什么不同？、幼儿争论答复：一个装了水，一个没装水；装水的沉，没装水的轻；一个软一个硬；装水的弹不起来，没装水的能弹起来。、教师在幼儿争论的根底上小结：装有水的气球是实心的，没装水的气球是空心的。、请幼儿尝试将教师供应的各种球按空心和实心分开。三、供应多种材料，请幼儿动手做一个球。、教师为幼儿供应多

9、种材料，请幼儿查找自己认为最适合做球的材料，动手做一个球。、请幼儿说一说自己使用了什么材料，是怎么做的。四、嬉戏：看谁的球滚得远教师供应斜面若干，请幼儿尝试滚动自己的球，比一比谁做的球滚得远。五、争论：生活中你还见过哪些球？它们都是圆形的吗？六、延长活动：请幼儿找一种材料，做一个跳得最高的球。小班科学试验教案当心肥胖 活动目标： 1、关注自己体重的变化，初步感知体重与安康的关系。2、了解一些掌握体重、保持安康的方法。 活动预备： 1）阅历根底：幼儿在园集体体检之后；幼儿有下棋、看表格的阅历。2）物质预备：二块大板；幼儿体重表；安康卡；图片；棋子；ppT等。 活动过程： 一、学看表格，关注变化学

10、看体重表-关注自己体重所发生的变化1、出示体重表一：依据体检结果，说说自己现在的体重。2、看看比比，自己体重有什么变化？3、出示体重表二：解读符号-。4、将自己此次的体重数字卡贴在表二中相应的格子里。二、争论沟通，提炼方法争论沟通-提炼一些掌握体重、保持安康的方法1、观看表二，提问：体重是轻好还是重好？2、请保健教师来说说答案，同时解答幼儿的提问。（突出体重过重会影响安康）3、提问：是什么缘由会使我们的体重增加过快呢？（出示ppT）4、提问：有什么好方法能掌握体重、保持安康？（出示ppT）三、参加嬉戏，稳固学问玩安康棋-在嬉戏中稳固所学到的方法1、教师介绍安康棋。2、将体重增加过快的缘由与掌握体重好方法的图示予以制定规章。（如：吃油炸食品退三格；每天运动进四格等。）3、幼儿放棋谱、数字卡、图片等，共同玩安康棋。4、小结：鼓舞幼儿将所学到的方法运用到生活中去，使自己的身体变得更安康。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“小班科学试验教案我喜爱的水果”一文，盼望“小班科学试验教案我喜爱的水果”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的小班科学水教案专题！