小班班级元旦活动总结.docx

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1、 小班班级元旦活动总结 在教师和小朋友的期盼中，12月30日，我们幼儿园组织了“元旦庆祝”活动。 我们虽然没有激情歌曲，没有婀娜多姿的舞蹈，但这些都是一个学期实实在在的成果汇报，以及小朋友和家长痛痛快快玩的快乐场面。 单班是从早上8：30开头，始终到11：30完毕，很多家长8：30准时来到幼儿园。从早操开头，对于孩子们的表现，我还是挺满足的!站的队伍比拟整齐，并且每个孩子都做了早操，在平常的话，有的还要提示，甚至还要看着做早操。特殊是xx不仅站的比平常好，而且动作做的很好看，这些都小赖教师引导的好呀!还有一个就是今日不一样，家长们也跟着做了，或许这种气氛被感染了这园天真活泼的孩子们。 做完早操

2、，我们带孩子进教室，家长留在大厅听园长讲话和观看我们幼儿一个学期的成长脚印视频。半个小时之后，各班家进步入教室。 活动开头我跟家长简洁介绍了自己所担当的责任和做法，虽然从教多年，站在上面还是有点紧急，声音颤抖，真的要加强锻拣呀!接着曾教师讲了我园的教育宗旨、目标，让家长真心的感到我们这样做真的是为孩子终身受益打好基石。 活动其次个环节，成果汇报背诵笠翁对韵，要求小朋友到别家长面前背诵，由家长任凭挑一篇给孩子背。看这些孩子背的真不错，有精气神，从这里可以看出背经典可以增长孩子的自信，强化孩子的记忆力，更是培育孩子定力的催化剂，背经典将成为孩子终身受益的一门学科。 进入识字嬉戏，小赖教师拿着字卡，

3、倒着、顺着、躺着从各个角度让孩子以最快速度认出来，最先说出者，可以摸奖品一份，每个小朋友聚精会神地盯着小赖教师手里的字卡，生怕被落后，领不上奖品，那种争分夺秒的场面，没身临其境，根本享受不到乐趣。 为了让每个孩子都得奖品，得到成长的时机!唱歌、律动自愿举手，由于大局部孩子涌跃参与，进行了一个大合唱家长们观察自家宝宝那样精彩，个个都眉开眼笑，而宝宝们得到了奖品又很快乐。唯有陈致远宝宝奖品比拟少，还有一个律动就鼓舞他这台表演，在一片掌声中完整的把律动做完了，当拿到奖品时嘴巴笑得合不拢。 第三个环节亲子小嬉戏抢凳子，让家长回到了童年的时代，和孩子们一起共享的童年时代的欢乐，在欢快的音乐中看着他们快乐

4、的玩着乐着，好像真的回到了童年。在新年的祝愿中，在欢快的音乐中，教室里笑声荡漾，其乐融融。 活动的最终，孩子们得到了许多奖品和吃的，家长们也得到了幼儿园的厚礼，每一张脸都沉醉在幸福之中。我们xx一班的活动，能这样层层递进，环环相扣，取得圆满胜利还得感恩xx教师，正由于有她正能量的付出，孩子、家长和我享受到无比的欢乐，得到了新年最好的礼物。 小班班级元旦活动总结2 今日上午我们在班级里进行了别开生面的庆元旦、迎新年文艺活动，此次活动不仅仅是同学们聚在一起的一次庆祝联欢活动，更重要的是这县学生自己组织的一次属于自己的新年庆祝活动，因此无论是对孩子们还是对我来说都是一次不同寻常的经受。 今日虽然后两

5、节全是我在场，但与以往不同的是，与往年相比感受完全不同，首先，今年的主角不是我，从接到要进展庆元旦迎新年，文艺活动开头，我就把这个消息告知了班委，简洁的告知他们我的构思之后，我就没有再插手管任何事情，比方：节目的申报、节目的彩排、节目所需要的服装、节目上演的先后挨次、音乐的播放以及演消失场教室桌椅的安排，完全是让同学们商议打算，我今日一改往年一手遮天，一个人说了算的局面，把自己完全置身于一个吃瓜群众，只负责给同学们鼓掌，拍照，叫好。 其次，孩子们在选择节目内容时更有深度了，没有再消失猜个谜语，讲个笑话，背首古诗，以及简洁的唱首儿歌，经过观看现总结为两大类，一为乐器类，比方大提琴，小提琴，长笛，

6、快板，陶笛独奏和合奏，二是歌曲，舞蹈类，无论是乐器演奏，还是个人才艺展现孩子们所表现的都是那样的落落大方，自信满满，并且台下的小观众们，也意识到了，掌声和敬重的重要性，无论是任何一名同学上台演出，完毕后，孩子们都会报以雷鸣般热闹的掌声，同时孩子们在上面演出时台下的小观众，都会聚精会神的观看节目。 最值得一提的还要数今年教室里桌椅凳子的位置摆放问题，孩子们把舞台设在教室的最终面，桌椅凳子只做稍微的调整，只需要孩子们搬着凳子面朝教室后面即可，我说为什么不把桌子拉成一个型的呢？孩子们是这样解释的，教师，我们这样放一不会让桌椅凳子发出噪音，同时演出完毕后，不用费太多的时间去摆放桌椅，这样就可以让同学们

7、多演几个节目！孩子们的提议在演出完毕后，清扫卫生时得到了证明他们的提议是最恰当的，也是最合理的，每个小组整理好自己的桌椅，还不到三分钟，与以往相比，节约了大量的时间。 一次经受就是一次最好的成长时机，信任通过这次把课堂还给学生的活动，孩子们都会有所收获！新年新气象，愿孩子们在新的一年里都能欢乐学习，安康成长！ 小班班级元旦活动总结3 一、活动目标与前期预备工作 在本次活动中，结合“庆新年、迎元旦”主题下，我们也目的性的通过各种形式表演，更好的让家长了解孩子身上的闪光点也培育孩子的胆识和敢于竞赛的精神；在一次大型难得的时机中让孩子体验和家长共同参与嬉戏的欢乐，能通过活动感受新年的”欢乐气氛和培育

8、孩子与父母之间的情感。为了搞好这次活动，班上3位教师预备了多份奖品、礼物、心愿卡和好玩的嬉戏及所需道具，由于看到孩子们那天真的、甜甜的笑容，及感受到了新年的欢乐与成长的喜悦！是我们的动力。 二、活动的流程安排与活动内容 1、元旦文艺汇演报告： 上午8点30分左右，家长们已经陆间续续到园，在班级，班级3位教师细心的给孩子预备丰富的早餐之后，给孩子进展了一个安全教育课，9：00分在教师的指引下，首先，家长来到舞台前观看元旦文艺汇演，在汇演里家长孩子都能特别仔细听从教师的指引，对孩子表演后也赐予掌声鼓舞！ 2、班级幼儿才艺展现与亲子嬉戏： 9:40分看完之后请家长回班看本幼儿的表演，为了能让孩子们大

9、胆表现自己，让家长看到自己孩子的进步成长，我们结合个方面领域的展现活动连续了很多精彩的节目。亲子活动在孩子们的祝愿声当中，正式拉开序幕。本次活动主要是以幼儿才艺展现为主中班的特色英语歌曲”国旗红红的”、床前明月光”、儿歌串烧”、讲故事”、舞蹈亲亲猪猪珍宝”、歌伴舞蜜蜂做工”、特色活动的展现让孩子们充分体验、感受着节日带来的欢乐。在教师的主持下，把活动推向了高潮。 在才艺展现中我们无奈穿插了几个亲子嬉戏，主要是以家长和孩子一起合作为主，我们班的亲子活动可谓别出心裁。全体家长乐淘淘的参加了我们细心设计的亲子嬉戏活动。在亲子嬉戏勺子搬豆娃娃穿珠的活动，不仅让家长和孩子共同体验到了节日的欢快，在互动的

10、过程中更加深了母子之间的感情。在亲子嬉戏活动中反响，展现了孩子们灵敏的思维力量和互动合作力量。在活动中，孩子们积极参加，敢于竞争。家长们赐予热闹的掌声和鼓舞的目光，孩子们充分体验到了胜利的骄傲感。 孩子们又长大一岁了，都能够感受到自己的亲人、朋友、教师对自己关怀关爱，它们懂得感恩和表达自己的谢意，为了增加教师、家长、小孩子三方的感情，教师预备好一份新年礼物、小孩子提前预备好一份自己制作的贺卡。（1）向自己的爸爸妈妈赠送自己制作的新年贺卡。（2）爸爸妈妈向孩子致节日祝愿（3）教师、小朋友、家长一起唱新年歌。（4）班级3位教师向小朋友赠送一份新年礼物。那是一个特别感动温馨的场面，有些家长看到孩子的

11、进步与成长，感动的流下了幸福的眼泪！ 3、年级自理力量活动竞赛： 时间一分一秒过去了11：00完毕了我们的才艺展现后，就到了最终一个环节是展现幼儿自理力量，我们带着孩子来到竞赛场地，由园长主持竞赛活动，在竞赛活动中，幼儿穿衣服叠被子，竞争特别剧烈，小朋友也表现得特殊棒，在旁观看的家长露出满足的、惊诧的、赞许的笑脸。我们无奈也倍感欣慰！ 4、新年心愿包活动： 11：40分我们又回到自己的班级里，新的一年新的愿望，本次活动还有一个许新年愿望的环节，家长和孩子一起制作了一个心愿包幼儿看着自己的新年愿望挂在许愿树上，孩子们分别拿到了自己的嬉戏奖品和节日礼物。都特别的快乐，我们教师和孩子、家长朋友们最终

12、一起唱起了新年好完毕了我们的活动！ 欢快的时间过去了，在教师的完毕语和祝福下面我们看到家长们露出确定和满足的笑容，让我们也特别富有成就感。在活动中我们遵循面对全体幼儿，让每个孩子得到熬炼，尽情表现，让家长看到自己的孩子同样得到教师重视、喜爱。整个活动布满生气，布满激情。看到孩子们和家长的心愿，又成为我们以后工作的动力和努力的方向。 小班班级元旦活动总结4 一、环境布置 活动前夕，我与穆教师对室内外环境进展了细心布置，大红“福”字挂上墙，各色气球随风舞动以及具有民间风味的彩色剪纸，到处洋溢着喜庆祥和的气氛，家长和孩子们一进门，都不由自主的发出赞美：“啊，过年了” 二、早点活动 早点活动中，孩子们

13、在教师的组织下有秩序的洗手、排队、端早点，今日孩子们表现的都很棒，没有一个孩子把早点撒在桌上、地上。家长们看到这些平常在家衣来伸手、饭来张口的小皇帝们竟能自己独立的把饭吃洁净时，都觉得特别惊喜，不由自主的夸奖孩子：“珍宝，真棒!”一位妈妈在反应中写到：真不敢信任，孩子入园才三个多月竟有如此大的进步，以前在家，都是他奶奶哄着喂老半天，今日在幼儿园，我觉得孩子好象长大了许多。 三、节目表演 九点左右，家园联欢活动在孩子们的祝愿声当中，正式拉开序幕。我们首先向家长们展现了过新年主题活动中的儿歌及歌曲，有雪娃娃我们不怕冷长大一岁了及玩具进展曲走路等舞蹈表演，孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，时不时的赢得

14、家长们热闹的掌声。另外，我们还设计了宝宝与家长同跳新年舞的环节，在欢快的音乐声中，孩子们与爸爸妈妈手牵手翩翩起舞，整个活动室内歌声、笑声连成一片，使我们感受到了新年的欢乐与成长的喜悦! 四、亲子嬉戏 为了让家长们真实的看到孩子的进步，本次活动中我们设计了表达独立力量方面的嬉戏：“穿鞋竞赛”，家长们对孩子的表现特别满足，赐予了热忱的鼓舞和高度评价，孩子们充分体验到了胜利的骄傲感。 五、共制巨幅贺卡 为了表达孩子们在手工方面的进步，也是为孩子们在幼儿园渡过的第一个元旦做个纪念，我们组织家长与幼儿共同装饰完成巨幅贺卡“20xx，新年欢乐”，家长与孩子分工合作，有的团纸球，有的粘贴，活动中家长们看到了孩子的进步，感受到了孩子们沉醉于创作活动中的喜悦，不由为教师的创意发出赞美。 欢快的时间总是过得特殊快，离园的时间到了，为了给孩子们留下一个美妙的回忆，我们组织家长与孩子们在活动室前合影留念，看到家长们满足的笑容，我们也特别富有成就感。在活动中我们遵循面对全体幼儿，让每个孩子得到熬炼，尽情表现，让家长看到自己的孩子同样得到教师重视、喜爱。整个活动布满生气，布满激情。而家长留言所表达的诸多建议，又成为我们以后工作的动力和努力的方向