小班家长工作计划五篇.docx

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1、 小班家长工作计划锦集五篇 一、 状况分析 班中大多数幼儿的家长比拟重视教育，表现在日常的工作中对我们工作的支持与协作。 由于父母工作繁忙，较多的孩子都有老人带着，宠爱、溺爱现象多，表现在日常生活中孩子任性，无规章意识。”第三代教育”存在肯定问题。 虽经过家长讲座对“二期课改”的理念加以宣传讲解，但局部家长对孩子智力进展上的关怀大于对孩子其他方面进展的关怀。 班中冯忻宇等多名家长参加教育的主动性高，已初步形成了我班的家委会代表。 上学期家园互开工作开展主动性不够。 二、 工作目标与措施 1。更新观念，充分利用了家庭、家长的教育资源。 连续通过家园园地各栏目保持与家长的沟通，促使家长认同幼儿园的

2、培育要求和教育策略，尽可能吸引家长共同参加班级的教育与班级的环境布置。鼓舞家长通过家园园地和家长座谈会介绍自己的教育阅历和体会，参加教育争论。 结合二期课改的新理念，为家长参加幼儿园教育供应时机，突破传统的方法，与时俱进地开展家教工作，提高家教工作的针对性和有效性。 定期进展家园大活动、家长开放日等活动，让家长更了解幼儿教育。 充分发挥几名家委会成员积极参加作用，为家长们树立典范，鼓舞 他们参加幼儿园教育，共同促进孩子的进展。 2。公平和谐，真正形成家园互动。 与家长建立公平、和谐的关系，帮忙家长解决后顾之忧。加大家长对教育的参加度，促进家长教育观念的转变，形成有效的家园同步教育。 通过个别联

3、系和结合家长的需求，定期与不定期相地有针对性地开展家长讲座和家教指导。帮忙家长熟悉幼儿自我意识进展的特点，敬重幼儿合理的意愿，支持幼儿从事感兴趣的活动。 充分利用多途径的家园联系方法，仔细做好幼儿的家访工作（三天不来园、特 殊幼儿、个案跟踪幼儿等），并通过家园信箱的传递互通信息小班家长工作规划（小班），小班家长工作规划（小班） 小班家长工作规划 篇2 小班家长工作规划随着社会的不断进步，经济的迅猛进展，人们越来越清楚的熟悉到家教工作的重要性，提高幼儿的整体素养，增加家长的家教意识，是我们幼儿园当前最重要的一项工作。我们要进一步加强家教指导工作的科学性和有效性，以家庭指导为切入口，不断加强幼儿园

4、、家庭、社会横向沟通，真正形成家园合力，促使每个孩子身心安康和谐进展。 一、班级状况分析 我们小2班本学期共有33名幼儿，其中17名男孩子，16名女孩子。这些宝宝都来自于农村和外地，宝宝们从不同的环境来到同一个地方幼儿园，宝宝们由哭闹变宁静，从生疏到熟识，慢慢的开头喜爱上幼儿园。在生活自理力量方面很多宝宝虽然能自己用餐，但时间太慢，而且桌面身上处处都是米粒，个别宝宝需要教师提示催促，有的还要喂饭，有的吃汤泡饭，有的只吃饭不吃菜。午睡时哭闹的宝宝有很多，依靠性很强，不情愿自己动手穿脱、不会折叠衣物。需要教师在旁边照看。大小便临时还能自理。通过一段时间的观看和了解，发觉每个宝宝身上或多或少存在着不

5、同的差异。本学期我们以培育宝宝的生活自理力量为重点，进展这方面的讨论和指导。 二、详细目标 家庭是孩子们安康成长的摇篮，是教育孩子成才的第一所学校。所以我们教师要亲密与家长联系、沟通，向家长供应一些家教阅历的文章。又通过向家长介绍、展现半日活动让家长了解幼儿在园的一日生活。另外，由于隔代领养的较多爷爷奶奶的过分宠爱、包办代替使宝宝养成了依靠，所以，特殊要求家长在家里肯定要给与宝宝动手的时机。教育方法要全都，家长要不断承受新事物，不断更新观念，更新学问，以身作则，多与孩子沟通、沟通、帮忙，了解孩子的想法。这样才能更好地提高孩子的生活自理力量。因此，我们教师也要准时引导、转变家长的教育观念、行为、

6、方法，使孩子欢乐的成长。 三、措施 1、仔细认真观看孩子，教师与家长共同记录好“宝宝成长记录”档案工作。 2、开展“家长学校”活动，并开设有关生活自理力量培育方面的专题讲座。 3、向家长展现好家园半日活动。 4、每周五为家长接待日，进展个别询问。 5、组织好每学期的亲子一日游活动，加深亲子间的情感沟通。 6、利用“家园之窗”栏目，推广家教方面的阅历文章。 7、向家长展现半日活动，让家长了解孩子在幼儿园的表现，了解幼儿园的教学，通过横向、纵向比拟孩子与同伴的.差异，有针对性地教育、指导孩子。 8、利用随访、电话等途径亲密与家长联系。催促家长在家要多给孩子练习的时机，养成自己愿意做力所能及的事的习

7、惯。 小班家长工作规划 篇3 在一片欢天喜地的嬉闹声中，我们完毕了开心的寒假，新的一学期又要开头了，整理心情，投入紧急的工作当中，现将这个学期的工作规划拟定以下： 一，保育工作 经过上学期的小班生活，班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高，大局部孩子都根本已适应了幼儿园的集体生活。这学期我们主要培育幼儿的常规练习和提高自主安全意识，由于小班新生幼儿年龄还比拟小，离开父母的怀抱，来到教师身边，从熟识的家庭来到生疏的环境，所以首先要稳定局部幼儿的心情，转变他们的依靠思想。而且小班孩子在吃饭、小便等方面都是我们工作的重心。引导幼儿不挑食，有良好的进餐习惯，多喝水，避开传染病的发生；并且仔细做好消毒工

8、作为孩子营造一个舒适卫生的生活环境。 二，安全常规工作 在常规的培育上，让孩子渐渐形成一种比拟自觉的行为，如听指令排队，上课课堂纪律等，对少局部幼儿消失的不良行为，赐予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，并在上学期的根底上加大教育的力度，仔细组织幼儿的每一项活动，争取每一位幼儿在最终一个学期里都能有很大的进步。还要加强孩子的文明礼貌教育，如早上来园见到教师礼貌的向教师问好，在生活中能够使用礼貌用语，使孩子从小承受文明的熏陶。 同时也对幼儿进展安全教育，增加幼儿自我爱护的意识。 三，教育教学 在做好保育的同时开展正常教学工作，结合本班幼儿的实际状况，合理安排课程方案。在数学方面，本学期引进的

9、蒙氏数学中，其教学用具新奇，能吸引幼儿学习的兴趣，让幼儿多看、多说、多做、多动。培育幼儿的动手力量和多方面熟悉事物的力量。在英语方面，结合小班幼儿的状况，学说简洁的单词和句式，进展根本的发音练习，能听懂教师指令，初步提高幼儿对英语的兴趣。对幼儿好的行为和表现赐予确定，欣赏或鼓舞，使幼儿能够更信念更积极的参加各项活动。对那些力量较弱的幼儿，我们教师做到时时关注，适时帮忙，以提高幼儿的独立力量。在教育幼儿的同时多向其她教师学习，积极参与园内开展的各项教研活动，遇到问题准时向有阅历的教师请教，提高自己的教学水平。 四，家长工作 开学初我们会开展一次家长会，在本学期第一次家长会当中，我们会向家长介绍班

10、级状况，让家长初步熟识班级教师，并向家长了解新生幼儿的性格，生活习惯，饮食状况等，更好的照看到每一位幼儿。 本学期在园领导的指导下，与班级教师将相互帮忙，共同探讨，协调班级工作重点，协作好班主任的各项工作，共同照看好每一位幼儿。 小班家长工作规划 篇4 一、现状分析 （一）成绩 1.局部小班家长的教育观念较好，能够敬重小班的意愿，与小班关系公平。 2.家长对教师比拟信任，情愿倾听教师的指导性建议。 3.家长对园内的教育教学活动较为支持，初步形成家园合力。 （二）缺乏 1.有的家长对小班园的教育熟悉不够，重视程度欠缺，总是觉得孩子小，对小班比拟溺爱、放纵。 2.老年家长的教育观以及家园合力对小班

11、的教育作用熟悉得不够。 3.家长的层次参差不齐，教育观念方面存在着很大的差异。 二、本学期重点工作与措施 （一）以多种形式展现活动为载体，让家长参加我们的教育，了解我们的教育 1.加大亲子活动的力度，使小班园教育成为家长与小班进展有效沟通的桥梁 （1）每月1次亲子活动。如：找春天、放风筝、亲子运动会、半日活动开放等。 （2）主题活动的过程中注意家长资源的利用。 2.成立家长委员会，发挥家长委员会的作用 （二）提高家长园地的质量，增加内容的时效性。 1. 沟通方面的内容更准时、亲切。如：主题系列活动的开展、日常联系等 2.家教文章更具指导意义，对家长的需要进展征集，使家教文章更有针对性和侧重点（

12、小班良好生活卫生习惯方面）。 3.家长园地能够与家进步行互动，依据教育目标开展夸夸我的好宝宝等专题沟通。 （三）家园同步，培育小班良好的生活卫生习惯和行为习惯。 1以夸夸我的好宝宝等为主题进展家长、小班、教师的互动，促进小班良好生活习惯的养成。 2进展小班饮食习惯方面和行为习惯的家长研讨活动，主要是以家长的详细做法与事例进展有针对性地相互沟通。 （四）重视每天早来园、晚离园，充分利用家校互动，提高家长互动的质量。 1.三位教师共同接待小班来园，无特别状况共同送小班离园。三位教师分工明确，态度亲切、站位合理。 2.急躁倾听家长的交代与嘱托，三位教师进展沟通，每位小班的状况教师心中有数。 3.每天

13、反应家长早晨的交代。 4.教师做到持之以恒。 三、各月工作安排： 二、三月份： 1.制定家长规划 2.召开开学初家长会，成立家长委员会 3.开展“三、八”庆祝活动 四月份： 1.亲子活动：找春天、放风筝 2.亲子活动：拍皮球 五月份： 1.亲子活动：欢乐的六一 2.小型家长阅历沟通会 六月份： 1.亲子活动：小班才艺展现 2.主题活动展现沟通 七月份： 1.小班进展状况分析反应。 2.班级家长工作总结 小班家长工作规划 篇5 一、现状分析 （一）成绩 1.局部幼儿家长得教育观念较好，能够敬重幼儿得意愿，与幼儿关系公平。 2.家长对教师比拟信任，情愿倾听教师得指导性建议。 3.家长对园内得教育教

14、学活动较为支持，初步形成家园合力。 （二）缺乏 1.有得家长对幼儿园得教育熟悉不够，重视程度欠缺，总是觉得孩子小，对幼儿比拟溺爱、放纵。 2.老年家长得教育观以及家园合力对幼儿得教育作用熟悉得不够。 3.家长得层次参差不齐，教育观念方面存在着很大得差异。 二、本学期重点工作与措施 （一）以多种形式展现活动为载体，让家长参加我们得教育，了解我们得教育 1.加大亲子活动得力度，使幼儿园教育成为家长与幼儿进展有效沟通得桥梁 （1）每月1次亲子活动。如：找春天、放风筝、亲子运动会、半日活动开放等。 （2）主题活动得过程中注意家长资源得利用。 2.成立家长委员会，发挥家长委员会得作用 （二）提高家长园地

15、得质量，增加内容得时效性。 1. 沟通方面得内容更准时、亲切。如：主题系列活动得开展、日常联系等 2.家教文章更具指导意义，对家长得需要进展征集，使家教文章更有针对性和侧重点（幼儿良好生活卫生习惯方面）。 3.家长园地能够与家进步行互动，依据教育目标开展夸夸我得好宝宝等专题沟通。 （三）家园同步，培育幼儿良好得生活卫生习惯和行为习惯。 1以夸夸我得好宝宝等为主题进展家长、幼儿、教师得互动，促进幼儿良好生活习惯得养成。 2进展幼儿饮食习惯方面和行为习惯得家长研讨活动，主要是以家长得详细做法与事例进展有针对性地相互沟通。 （四）重视每天早来园、晚离园，充分利用家校互动，提高家长互动得质量。 1.三位教师共同接待幼儿来园，无特别状况共同送幼儿离园。三位教师分工明确，态度亲切、站位合理。 2.急躁倾听家长得交代与嘱托，三位教师进展沟通，每位幼儿得状况教师心中有数。 3.每天反应家长早晨得交代。 4.教师做到持之以恒。 三、各月工作安排： 二、三月份： 1.制定家长规划 2.召开开学初家长会，成立家长委员会 3.开展“三、八”庆祝活动 四月份： 1.亲子活动：找春天、放风筝 2.亲子活动：拍皮球 五月份：1.亲子活动：欢乐得六一 2.小型家长阅历沟通会 六月份：1.亲子活动：幼儿才艺展现 2.主题活动展现沟通 七月份：1.幼儿进展状况分析反应。 2.班级家长工作总结