小班美术优质课教案及教学反思《我爱我的小羊》.docx

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1、 小班美术优质课教案及教学反思我爱我的小羊 活动目标： 1、能大胆的表述自己的想法，并且依据自己的意愿来装饰和添贴小羊及其四周。 2、初步学习合作，体验共同完成任务的欢乐感受。 活动预备： 六幅小羊图、棉花、各种外形的即时贴、小布片、各色毛线、蜡笔、记号笔。 活动过程： 一、 唱歌曲我爱我的小动物导出活动主题：小羊。引发幼儿活动兴趣。 1、“今日大家真快乐，想不想唱支歌啊?” 请幼儿边唱歌边做动作，在唱歌过程中仿照小动物的动作。(挨次为小鸡、小鸭、老虎、老鼠、小羊) 2、幼儿回忆刚刚唱过的动物有哪些。 “刚刚我们歌里都唱了哪些动物呢?” (小鸡、小鸭、老虎、老鼠、小羊) “小羊是什么样子的啊?

2、” 教师给小羊的范图。引导幼儿有次序的观看：头(有弯弯角;有胡子)身体(上面长了羊毛)尾巴(短小) 二、 激发幼儿为小羊装扮的兴趣和热忱。 1、“你们想把小羊装扮的更加美丽吗?” 2、“你们想在图画上添上什么东西呢?请你和你旁边的好朋友说一说。” 3、幼儿自由争论。教师请若干位幼儿来说一说。 4、“啊!我们真棒!想了那么多的方法。那你们想试一试吗?” 三、 交代操作要求。幼儿添贴，教师指导。 1、要求：将撕下不用的纸放在白色的盆子里。并且和你的小伙伴想一想还有什么可以大家一起来做的，好吗? 2、幼儿操作，教师随机的表扬有创意和仔细贴画的幼儿。适当的帮忙了有困难的幼儿。 四、 大家一起来看一看画。(采纳分组的形式) 1、大家一起来观赏一组的小羊。 2、“你在上面贴了什么啊?“文.章出自屈a教师教.案网“能给我们来说一说吗?” 3、教师对于幼儿的进展简洁的总结。 “今日你们装扮的小羊可真快乐，你们心里快乐吗?” “你们快乐的时候想做什么啊?” 4、一组幼儿一起来唱一唱歌曲我爱我的小羊。 五、 活动延长： 在活动后，将小羊贴在教室内请有兴趣贴的幼儿连续活动。 活动反思： 在活动中，幼儿通过看、听、说、做等方式，充分调动了幼儿学习的乐观性、主动性，激发了幼儿的学习兴趣，让幼儿感受到生活中到处布满着美，从而陶冶了幼儿美的情操，进展了幼儿的社会性情感。