小班美术教案《乒乓球滚画》附反思.docx

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1、 小班美术优秀教案乒乓球滚画附反思 【活动目标】 1、初步尝试学习用乒乓球滚画，进展幼儿手的运动力量。 2、熟悉红、黄、蓝三种颜色，并体验用乒乓球作画的乐趣。 3、会用它们大胆地进展艺术表现与制造，喜爱装饰。 4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 5、培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动预备： 1、颜料、操作盒、抹布、等若干，已完成的作品2幅 2、乒乓球人手一颗、铅画纸人手一张、衬衫包装盒人手一只。 活动过程： 一、出示作品,引出主题 师：这是谁，今日他穿的衣服美丽不吗?你们知道他的衣服是怎么做出来的吗? 二、教师示范讲解 1、介绍材料,我特地给你们带来了一些好朋友(出示乒乓球)，知道我是谁

2、吗?你们知道我有什么用吗? 2、操作步骤：教师先拿一个乒乓球，蘸一蘸自己喜爱的颜色，然后放入盒子里，摇一摇盒子的衣服变得有颜色美丽起来，颜色没了可以连续蘸其它的颜色，直到把衣服颜色画满。 ( 鼓舞幼儿多用几种颜色) 3、提示幼儿乒乓球从红色盘里拿来就放红色盘里，不行以乱放。 4、教师请了许多的小动物到我们班来玩,他们都没有穿上美丽的衣服,请小朋友们一起来帮帮他们. 三、幼儿操作，教师巡回指导。 1、幼儿自由选择自己喜爱的颜色进展装饰。 2、教师不断提示幼儿不要忘了粘颜料。 3、大胆操作，充分发挥幼儿的动手乐观性。 4、操作完之后把小手用抹布擦洁净。 四、作品展现 教师一一张贴幼儿作品，幼儿相互观赏. 活动延长： 等颜料干了以后，教师可以跟幼儿一起把边上的纸剪掉，把画装饰的更加美丽。 活动反思： 很长时间都没有上过公开课了,通过这次活动,又重新的熟悉了一下自己。先说说好的地方：自己在材料上预备的是充分的，孩子们对此也很感兴趣，上课时一个个都很仔细，发言也很乐观。上完活动后，都很快乐。还有地方缺乏就是：教师们给我提了两点，第一点是说话的语气不够夸大。其次点就是最终完毕的时候，可以不用坐下来讲评，当时的孩子们都很兴奋，可以以一点音乐完毕更好。 听了教师们的建议，觉得自己为什么没有那么做么，这说明自己缺少教学阅历。自己再连续努力，盼望下次会上的更好。