小班数学公开课小猪洗澡教案反思.docx

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1、 小班数学公开课小猪洗澡教案反思 活动目标： 1、在操作活动中学习3以内的数数。2、学习单位量词，了解数的实际意义。3、激发学习兴趣，培育观看力量。4、引导幼儿对数字产生兴趣。5、培育幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。活动预备：小猪洗澡的图片，15圆点卡片和数字卡片。活动过程：一、看图说话1、出示图片，你们找找看图片上那些东西只有一样？（请幼儿上来边点边说，教师总结）小结：一只小猪、一个水桶、一块肥皂、一条裤子2、那你们再看看那些东西是有两样？（让幼儿个别答复，说出物品的单位量词。假如幼儿一开头说不出来，教师可以帮助提示。）3、图片上有数字“1”和数字“2”表示的东西，你们看看有没有用数字

2、“3”表示的呀？（幼儿个别答复）二、熟悉数字1、刚刚你们找到图片里有一只小猪，一块肥皂，那你们看看这张原点卡片用什么数字宝宝来表示啊？为什么？（教师出示圆点卡片。）（用“1”来表示，由于有一个圆点。）2、很棒，我这里还有两张原点卡片，你们找找谁是这两张卡片的好朋友？（幼儿个别上来操作）三、编数数歌1、好，现在教师有一首很好听的儿歌，你们想不想学呀？（想）2、教师范念：你数1，我数1，1只小猪来洗澡；你数2，我数2，2条毛巾擦擦背；你数3，我数3，3滴水珠淌下来。3、好，儿歌里说了些什么？（幼儿个别答复，教师总结）4、你们一起来跟我念一遍儿歌好不好啊？（好）四、总结今日我们学会了3以内的数数，还学了数数歌，你们回家帮这首数数歌编一套动作，明天来幼儿园告知我好不好啊？（好）教学反思：将数学融入到幼儿的生活中去，选择他们熟识的情境进展嬉戏，他们很感兴趣。此次的教学活动进展的很顺当，也很完善。