小班美术教案《花》.docx

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1、 小班美术教案花_美术教案小班 一、活动目标 1、教会幼儿用木珠或瓶盖印成小花的方法。 2、通过印画活动，提高幼儿对颜色的熟悉力量和绘画的兴趣。 二、活动预备 木珠，瓶盖，录音机，磁带，纸抹布，油画棒，颜料若干盘（内防海绵） 三、活动过程 1、播放歌曲春天来了，激发幼儿想画花的愿望。 （1）出示范例，问：这些画漂亮吗？是用什么印成的？ （2）出示各种木珠和瓶盖，说：教师就是用这些大大小小的木珠和瓶盖蘸上各种颜色印成的，你们会印吗？大家都来试一试吧！ 2、讲解示范。 将瓶盖或木珠蘸上颜色在纸上印一下，就成一朵花。大的瓶盖或木珠印大花，小瓶盖或木珠印小花。可以印成红、黄、蓝等各色小花，像花园里的鲜

2、花那样又多又好看。最终，用油画棒画上茎和叶子。 3、幼儿进展操作，教师巡回指导。 每个幼儿用瓶盖或木珠印花。每个瓶盖只能蘸一种颜色，大家可以交换使用，要尽量多印些花。最终用油画棒画上茎和叶子。 4、观赏与评价。 小班美术活动教案漂亮的花 活动目标： 1、运用搓、团聚、压扁等技能组合表现平面的花。2、愿意积极动手塑造，体验胜利的欢乐。 活动预备： 橡皮泥、泥工板、花朵图片、教师示范示意卡片。 活动过程： 1、观赏花朵图片，感受花朵的漂亮你喜爱这些花吗？为什么？2、引导幼儿复习花的构造每一朵花都是一家人，有花蕊妈妈，花瓣宝宝，和叶子爸爸。我们一起来看看他们是怎样排队的？教师依据幼儿的答复，初步出示

3、花的各局部并拼接。3、教师示范塑造花朵引导幼儿软说说花蕊妈妈可以用什么样的外形？花瓣宝宝要怎样围住花蕊妈妈？叶子爸爸的手要牵在哪里？步骤：1揉一揉，把泥揉软，再搓一搓，变成长条形2一小团，揉一揉，团一团变圆形，再压一压变成花蕊妈妈3剩下的分成几局部，分别揉一揉，搓一搓、压一压，变成自己想要的花瓣宝宝的造型，然后一一围在花蕊妈妈旁边。4绿色的橡皮泥，揉一揉，团一团，压一压，变成叶子爸爸。4、幼儿创作，教师提示幼儿要先把橡皮泥揉软了，再进展创作，要留意把橡皮泥团光滑了。鼓舞幼儿创作出不同造型的花。5、观赏评价重点引导幼儿观赏花朵的造型，教师重点评价幼儿技能与创作表现。小班美术教案及教学反思花手帕

4、活动目标 1、尝试通过折叠印染的方法制作花手帕。 2、大胆参加印染活动，感受颜色美。 3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进展装饰。 4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。 5、培育幼儿的观赏力量。 活动过程 一、谈话导入，引出主题。 师：小朋友们，你们知道今日是什么日子吗? 师：今日呀是3月8日，你们知道是什么节日吗? 师：有的小朋友真聪慧，今日3月8日是妇女节，也就是妈妈的节日。那既然今日是妈妈的节日，你们想送什么东西给妈妈呢? 师：小朋友们都想了好多不同的礼物送给妈妈，冯教师也有自己的妈妈，我想送一块美丽的花手帕给我的妈妈。 师：看，这就是教师想送给妈妈的花手帕，美丽吗? 二、根本环节。 (

5、一)带着幼儿观赏成品 1、带着幼儿观赏花手帕 2、引导幼儿说出花手帕制作所需的材料。 小结：花手帕是拿餐巾纸沾上颜料做成的。 (二)教师利用视频展现台示范制作花手帕，幼儿初步了解制作花手帕的过程。 师：小朋友，你们想不想自己也来做一块这么美丽的花手帕送给妈妈呀?(.来源教案网)先看好教师是怎么做的。 首先拿一张餐巾纸，边对边，角对角，像这样折一下;其次再把两条短边对短边，角对角，像这样折一下;一共折四下，然后我们让餐巾纸喝点水，有蓝色的、红色的，我们都可以给餐巾纸喝，但是记住，不能让餐巾纸喝太多水，不然餐巾纸会淹死的，假如餐巾纸烂掉了，花手帕也就做不成了，知道了吗?我们可以让餐巾纸的边上喝点水

6、，也可以让餐巾纸的角上喝点水，餐巾纸喝完水之后，我们把它绽开来，等到餐巾纸干了之后，我们的花手帕也就完成了。小朋友，你们会了吗? (三)个别幼儿上来操作，加深幼儿对制作花手帕的过程 师：小朋友们是不是都会了，教师想请个小朋友上来给我们做一块美丽的花手帕。(教师再次讲解操作步骤) (四)幼儿操作，教师巡回指导 师：我发觉好多小朋友都会了，那我们一起来制作一块属于我们自己的花手帕吧。 三、完毕局部(集体讲评) 活动反思： 这是一节美术活动，主要是想让幼儿通过操作活动来熬炼幼儿的动手操作力量，学会简洁的印染活动;其次引导幼儿表达自己对妈妈的爱。 在刚开头教师出示自己的范例美丽的花手帕的时候，小朋友们

7、都很喜爱，也都很感动，都想创作一块自己美丽的花手帕。在之后小朋友亲自独立操作印染的时候，大局部小朋友都不能很好的把握，还是需要教师一步步的帮忙与辅导，有些幼儿的个人卫生也特别的不留意，需要教师准时的提示与留意。 在最终呈现出美丽的花手帕的时候，效果还是很不错的，小朋友们在操作活动中不仅体会了操作的乐趣，同时也表达了自己对妈妈的爱。 小班美术教案百合花 活动目标 1、学会分部画百合花。 2、知道百合花的含意。 3、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。 4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进展装饰。 5、培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动预备 1、百合花图片。 2、百合花

8、分解图。 活动过程 1、百合花图片 小朋友你们都熟悉这个百合花吧! 百合花美丽不啊?本.文来源:屈老.师教案网今 我来学画百合花吧! 2、学画百合花 画个像扒开的香蕉皮。 在两个分叉上画上三个叉，像花朵了。 花朵中间画天线，接着画花梗两个竖线。 最终画上长长的叶子。 涂上自己喜爱的颜色。 3、百合花的含意 你们知道咱们天为什么学画百合吗? 百合含意中有一句是表示宏大的爱。 世界上对我们的爱最宏大的是妈妈。 立刻到母亲节了，我们可以画百合花和康乃馨送给妈妈。 幼儿小班美术教案美丽的花毽 一、导入 1教师拿毽子作示范：你们会踢毽子吗？你见过别人踢毽子吗？别人是怎么踢的？教师给大家示范一下踢毽子的动

9、作吗？2花键是每一个孩子都喜爱的活动，你喜爱吗？3对比画册中的观赏作品，仿照人物踢毽子的动作，看谁学的像，感受一下，关节的弯曲方向与所做动作之间的联系和变化。4请幼儿自发制造动作，为全班幼儿作示范5观赏作品踢毽子三幅，留意看毽子的颜色漂亮和毽花的飞扬。 二、幼儿涂色 1、我们也来做一个美丽的花键给自己。幼儿开头涂色，教师重点指导涂色是握笔的姿态和涂色的挨次，只要涂色要图过来图过去，重点对个别有困难的幼儿进展土色的指导。 三、师生共同观赏幼儿作品并进展简洁评价，插入幼儿作品展现袋子。 1、师生共同观赏2、教师简洁评价。3、幼儿自己插入自己的作品袋子。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“小班美术教案花”一文，盼望“小班美术教案花”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的美术教案小班专题！