小班春季工作计划集合9篇.docx
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1、 小班春季工作计划集合9篇 一、班级状况: 我们班共有幼儿21名,其中有6名是刚转学过来的,经过上学期的生活学习,班里每位孩子都有了很大进步,都喜爱上幼儿园,都积极主动的参与教师组织的各项活动。在生活自理方面养成了良好的习惯,言语表达方面有了很大提高。对于新生,我们将给他们更多的急躁,细心,爱心让他们很快适应环境,安康欢乐成长。 二 学习方面 开发幼儿的智力,在日常生活中, 利用漫步、嬉戏的时间,将学问点贯穿其中,让幼儿在玩中学,学中玩,并进展幼儿的观看力与思维力量。逐步丰富幼儿的词汇,通过讲故事,学儿歌的形式,帮忙幼儿把握新的词汇及含义。充分利用各种不同的资料为宝宝制造不同的教育风格,熟记每
2、天所教的东西。 三 在思想品德方面,和安全方面 培育幼儿养成有礼貌,讲卫生的好习惯。引导幼儿在园主动与教师、阿姨打招呼,离园时主动说再见在幼儿园与小朋友团结友爱,相互帮忙,不抢夺东西,不打人,做错事要赔礼,主动说对不起。敬重长辈,不任性不说脏话,做个有礼貌好孩子。并教育幼儿敬重长辈,在园在家一样的表现,努力做一个好宝宝。 同伴之间能团结友爱,相互谦让,形成肯定的集体观念。稳固加深幼儿在生活自理方面的内容,学习自己独立穿衣服、叠衣服等,在平常留意让幼儿学做力所能及的事。增加幼儿体质,加强运动,在日常生活中,每天进展肯定量的运动,以进展体质。 交给幼儿最根本的安全常识,首先做好晨检和晚检工作,能和
3、小朋友好好相处,不打架不说脏话 四 卫生方面 : 随时对幼儿进展卫生常识教育,现正是春期,我们要做好卫生防预工作,消毒工作。对个别幼儿进展重点指导。按挨次洗手、洗手时不玩水,会用毛巾擦手;能正确用餐具,有文明的进餐行为,细嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的干净,餐后会擦嘴和用水漱口;能宁静入睡室,在教师的帮忙下,能按挨次脱衣裤,放在固定的地方,宁静就寝,睡姿正确。午睡起床时,能学着自己穿衣服,穿鞋子。教育幼儿在课间嬉戏时不乱跑乱叫,爱惜班内的课桌椅和玩具,轻拿轻放,不任凭拿教师桌上的东西,嬉戏后要将嬉戏角内的玩具整理好,放回原处。教育幼儿爱惜桌椅,不把椅子当马骑,也不拉掉小椅
4、子,不在墙上乱涂乱画,拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。在平常生活中留意观看,准时表扬幼儿的良好行为,进展评奖,促进幼儿养成良好的一日生活,学习习惯。 五 家园联系: 每周仔细填写家园联系册,利用接送幼儿时间准时与家长沟通,主动向家长反映幼儿在园的状况,同时从交谈中了解幼儿在家里的状况 ,让家长准时了解教学安排及内容,并向家长介绍育儿阅历。没时间沟通的的家长利用电话家访的形式与家长沟通 。定期开展家园互动嬉戏 。 小班春季工作规划 篇2 新的学期开头了,短暂的暑期生活已经完毕了,我们又回到熟识的幼儿园工作中。新的学期新的学问,我将连续仔细学习不断提高,加强学习和讨论,不断更新教育观念,转变教育行为。
5、为幼儿供应安全、安康、丰富的生活和活动环境,满意幼儿多方面进展的需要,敬重幼儿身心进展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心安康成长,促进体智德美全面进展。 一、工作目标 依据幼儿的年龄特点,我们制定了本学期的工作目标: 1、引导幼儿养成良好的生活习惯和卫生习惯,培育他们初步的生活自理力量。加强幼儿的安全意识,培育他们初步的自我爱护力量。激发幼儿参与体育活动的兴趣,促进幼儿身体正常发育和机能的协调进展,增加幼儿体质。 2、培育幼儿关怀他人、乐群合作、讲礼貌、守纪律、诚恳、谦让爱惜环境等良好的社会行为,提高幼儿的社会交往力量。 3、开展主题活动及欢乐进展课程,培育幼儿喜爱大自然的情
6、感,激发奇怪心、提快乐趣和求知欲。 二、工作措施: (一)保教并重,加强对幼儿生活及教育常规的培育。 1、保育方面: (1)学习使用小勺吃饭,在教师和家长的帮忙下能吃得洁净,不将饭菜含在嘴里。 (2)学习自理大小便(会使用蹲坑)。 (3)懂得赃物、玩具不放进耳、鼻、口,依据季节变化、运动量大小增减衣服。 2、教育方面:本学期我们在教育方面也有两个重点: (1)树立良好的课堂常规:要求上课面朝教师,双手平放在腿上,养成上课举手回答下列问题的习惯。 (2)加强礼貌教育。教育幼儿来园时要向教师、阿姨、小朋友问好,离园时说再见。平常要主动和大家打招呼,学会使用“感谢“请“等礼貌用语。 (二)开展丰富多
7、彩的教育活动,促进幼儿各方面力量的进展。 安康领域: 1、适应幼儿园的集体生活,心情根本安定。 2、逐步学会独立进餐和如厕,在成人帮忙下学习洗脸、刷牙、穿简洁的衣、裤、鞋,学习坐、站、行的正确姿态。 3、愿意参与体育活动,进展走、跑、钻等动作。 语言领域: 1、学习宁静的听他人讲话。听懂日常用语并学习按语言调整自身行为。 2、愿意用一般话与人沟通。能用简洁的语言答复别人的问题,表达自己的意愿和需要。 3、喜爱念儿歌、听故事,看表演等,初步了解其大致的内容,并愿意表达自己的感受。 社会领域: 1、能从性别、形状等外在特征上比拟自己与别人的不同。 2、渐渐承受教师的建议和指示,知道遵守集体生活中的
8、根本规章。 科学领域: 1、在成人引导下能发觉四周环境中好玩的事物。 2、喜爱操作摆布。尝试提问和表达自己的所见所闻。 3、亲近大自然,喜爱并爱惜四周的动植物。 艺术领域 1、喜爱听音乐和看美术作品,能借助作品表达对艺术作品的感受。 2、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进展美术活动。 3、学习用正确的姿态和声音唱歌。 (三)重视安全教育工作,加强幼儿自我爱护意识,确保无安全事故发生。 三、家园协作: 幼儿刚从家庭走入幼儿园,进入一个全新生疏的环境,会在心里上产生畏惧和担心全感,尤其会在正是入园后产生很严峻的哭闹现象,盼望家长协作我们作以下工作: 1、多为孩子讲幼儿园的好,有好多的伙伴玩,有很多
9、的玩具, 由教师给小朋友讲故事等等,增加幼儿对幼儿园的憧憬和好感,不要说:“你在不听话就把你送到幼儿园“等话,无形中让幼儿产生压力,对幼儿园产生畏惧。 2、幼儿在园有很多活动,难免有碰着摔着的状况发生,盼望家长能谅解我们的工作。幼儿入园前交往时机少,不会表达对同伴的喜好,当他喜爱一个小朋友想和他玩时,可能会推他一下或拍他一下,难免会发生争吵,假如发生这种状况请您多包涵。有时幼儿之间也会有抓伤的现象发生,此时您可以与我们沟通,但是要避开孩子,以免让幼儿对教师对幼儿园产生厌烦的心情,不利于幼儿入园。 3、幼儿正式入园后,第一次和父母分开,产生分别焦虑,哭闹现象很严峻,而父母也会很担忧,孩子始终哭怎
10、么办,喝不上水怎么办,会留在门口观望。大家的心情我们可以理解,但是家长越是观望,幼儿就越有依恋心理,哭闹时间就越长,不利于他们适应幼儿园的环境,正式入园后,盼望大家能协作我们尽快离开幼儿园,我们会照看好孩子们。 4、孩子入园面对全新的环境、全新的教师,会有畏惧感,回家可能会有没吃饱、没喝好水、不敢入厕的现象发生,我们的饭和水都是不限量的,肯定要告知孩子主动提出要吃饭、要喝水、要入厕的要求,这样教师才会了解他的需求。 5、如有意见和建议,请当面和教师沟通,以免造成误会。 小班春季工作规划 篇3 一、班况分析 我班幼儿在动作进展方面已经表现出明显的个体差异。我们发觉,这些差异与他们的先天身体素养、
11、性别、共性及早期教养环境有关。为了给幼儿供应尽可能多的活动时机和条件,小班的一日生活必需由形式多样的嬉戏贯穿,如通过运动嬉戏进展幼儿粗动作、在活动区供应各种工具和材料进展幼儿精细动作。对幼儿动作进展的个体差异,我们要予以充分的理解和接纳,并为每位幼儿供应有效的帮忙。 二、教学目标: 1、以积极开心的心情参与集体活动和嬉戏,能在活动中体验欢乐,萌发爱集体的情感。 2、了解自己的兴趣、愿望,体验和感谢他人对自己的爱,情愿关爱弱小者,有爱心和怜悯心。 3、情愿为他人和集体做事,初步养成爱清洁、爱劳动的习惯,有初步的自我效劳力量。能遵守一日生活中的根本规章,能简洁评价自己和同伴的行为,学习同伴的优点。
12、 4、了解家乡的物产和名胜古迹,喜爱自己的家乡。爱护家乡的美丽环境,愿意与人交往,学习谦让和共享,具有初步的社会公德意识。 5、了解与自己生活关系亲密的四周成人的劳动,敬重劳动者,懂得疼惜劳动成果。 6、遇到困难、挫折,尝试自己解决,初步养成英勇、自信、合作等良好品质。 三、详细措施: 1、引导幼儿了解中国传统节日文化,感受节日活动的乐趣。 2、在日常活动中,引导幼儿体验感受他人的爱,初步尝试用自己的方式回报亲人和他人赐予的关爱。 3、积极鼓舞幼儿以开心的心情参与各种活动,引导幼儿学会关怀理解同伴的心情,并情愿赐予帮忙。 4、引导幼儿在日常活动中养成急躁听取别人意见的习惯,学习与同伴相互协商沟
13、通,积存有规划、有条理做事的阅历。 5、引导幼儿了解纸与人类的亲密关系,知道节省用纸的意义,在利用废旧纸张制作物品的过程中感受制造的乐趣。 6、在日常活动和嬉戏中,引导幼儿学习帮忙他人,情愿为班集体做事,感受集体生活的开心。 7、引导幼儿爱惜班级和幼儿园的各种物品,爱惜公共设施。 8、引导幼儿熟悉家乡的风光和物产,了解家乡闻名的风景名胜,喜爱自己的家乡。 9、在集体和自由交往活动中,引导幼儿学习和同伴共享食品、玩具、图书及快乐的事,帮忙幼儿获得初步的人际交往技能。 10、在日常生活中引导幼儿学习用商议的方法解决问题,知道相互谦让会给大家带来好心情。 小班春季工作规划 篇4 伴着春天的脚步,新的
14、学期开头了。本学期,是我园落实第三个“三三进展规划“的起步年,同时面临着在我园进展史上前所未有的几件大事:省一级幼儿园评估、建园十周年庆典系列展现活动、幼儿园人事制度改革的前期预备工作。我们要坚持独特的办园理念,稳心情、创品牌、保生源,将压力变为动力,一步一个脚印,做好方方面面的工作。 对于我班,省一级幼儿园评估和建园十周年的系列庆典活动是本学期的重头戏。我们首先理清思路,做到“忙而不乱”,有条不紊的在与其他班级、年级的合作与互动中,开展各项工作。 一、班级状况分析 本学期我班老生21名、新生14名(原大二班幼儿10名、新入园幼儿4名)复读生1名、共计36名幼儿。通过观看与分析,发觉本班幼儿对
15、数学有肯定的兴趣,能运用数学学问解决生活中的简洁问题,乐于进展数学嬉戏;幼儿的责任意识、任务意识较强。通过与家长的沟通与沟通,发觉幼儿对幼小连接的需求增大,因此,本班的工作重点将围绕“让孩子欢乐、幸福、进展”,摄取高瞻课程的精华,落实新纲要,发挥我班的数学优势,着重“读、写、算”力量的引导与培育。 二、教育教学工作 (一)重点工作: 1、连续进展“将数学活动渗透于幼儿的一日生活中”的课题讨论工作,以“幼小连接”为主线,进展试验探究的工作。 2、为幼儿入小学做好前期预备。 幼儿从幼儿园进入小学,经受角色过度、心理过度、行为过度的全过程,是至关重要的转折期。如何使幼儿渐渐适应和调整呢?运用高瞻课程
16、的理论精华,促进幼儿有序的学习、有序的生活。加强幼儿的规章意识和自控力量。在幼儿的一日生活中培育良好的生活习惯和学习习惯。将“读、写、算”作为幼儿的学习工具,有规划、有层次的进展引导与培育,提高幼儿的学习敏感度,增加任务意识、责任意识。从心理、学问技能、社会等方面充分预备,度过这一特别阶段。 3、进展建园十年系列展现活动。 细心编排节目晋南花鼓,力争使每一位幼儿参与演出活动、从才艺方面为幼儿制造自我展现的时机。 (二)根本工作: 1、加强双语教学力度。 (1)班级教师擅长运用双语教学。 (2)专业教师的英语构造教学具好玩味性、层次性。 2、连续主题探究活动的讨论。 (1)主题确实立相宜幼儿的进
17、展,在肯定的范围内选择有代表性的、相宜幼儿的“小主题”。 (2)主题的展现、活动设计、材料调整要适应大班级的特点,的表达幼儿的参加性和主体地位,使幼儿的社会性(关怀周边的人、有责任意识、学会融入群体、学习礼让等)不断进展。 (3)主题资料的整理准时、完整,表达幼儿的进展和教师的成长。 3、围绕四个“有序”进展班级经营。 (1)有序的环境 (2)有序的生活 (3)有序的学习 (4)有序的观看 4、注意日常生活中的文学活动、音乐活动的系统性、规划性、目的性,用幼儿喜闻乐见的形式进展,将节目的排练穿插到活动中,合理有效利用时间和资源。 5、重视幼儿活动的记录,对建立的档案资料进展分类、整理,引导幼儿
18、关注自我、记录自我,引发家长的记录意识、学习记录方法,使记录能够全面、真实反映孩子的进展水平。提高教师的评价分析力量,在反思中进展,指导下一步工作进程。 三、卫生保健工作 1、近期是非典型性肺炎的发病季节,班级与家长亲密协作,仔细观看,大力宣传,尽力避开疾病隐患。 2、注意幼儿在一日活动中的自我爱护意识的培育,提高自我爱护的力量,确保幼儿的安全。 3、针对幼小连接,加强自我效劳力量的培育,学习自己整理书包、整理自己的仪表、整理被褥等。并加强幼儿为群体效劳的意识,做好值日生工作,建立相关的观看记录、检核表,比照幼儿的进展、变化。 4、留意培育幼儿正确的书写、阅读姿态,爱护视力,促进幼儿骨骼、肌肉
19、的成长。 5、关注幼儿换齿,宣传相关的卫生常识、避开引起孩子初次换齿的紧急感。 6、定期进展睡具的暴晒、清洗、消毒等各项常规卫生工作。 四、家长工作 本学期,由于并班,我班教师实行约访、家访、电话访问等各种方式尽快和新生家长熟识,了解孩子的现状,印发家庭电话联系表,使并班的决策顺当实施,得到家长的信任与支持。我们盼望下一步的工作再接再励,为家长供应便利、周到的效劳。在为幼儿供应“读写算”的材料和活动进展中,邀请家长共同参加,了解家长对幼儿的期望和目标,相互调整,便于幼儿的进展。 2、积极发挥家长委员的作用,增加家长与幼儿园的互动频率和班级工作的透亮度。 3、连续开展“家庭亲子联谊活动”,延长家
20、庭假日活动,以小组为单位,以“幼小连接”为主题由教师、家长委员组织进展;每学期增加一次全班性的家庭游玩活动,并具体记录活动过程、展现。 4、进一步完善班级教师与家长的了解、沟通渠道,提高约访效率,增加访问的人数。 小班春季工作规划 篇5 一、教育活动 1、进展主题活动欢乐中国年通过一系列喜庆快乐的活动,和幼儿一起回忆刚刚过去的新年场景,增进对节日习俗的了解,更深切的感受和共享节日的欢乐,主题活动了不起的我引导幼儿在仿照呈现的过程中,体验妈妈的辛苦,与同伴友好的相处的欢乐,劳动所带来的喜悦和骄傲。 2、进一步了解春节,元宵节的风俗习惯。 3、教育幼儿自己的事情自己做,帮家里做力所能及的事情,了解
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