小班画蝴蝶美术教案800字范文（5篇）.docx

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1、 小班画蝴蝶美术教案800字范文（5篇）小班画蝴蝶美术教案800字范文1 活动描述目标 能将正方形纸对折，撕出两个一样的三角形，并拼贴成蝴蝶。 体验撕贴的乐趣。 让幼儿尝试运用颜色来表现不同的情感，抒发内心的感受。 能在集风光前大胆发言，积极想象，提高语言表达力量。 活动预备 阅历预备： 活动前组织幼儿观看蝴蝶，观赏蝴蝶翅膀的外形，发觉蝴蝶的对称美。 物质预备： （1）蝴蝶图片，蝴蝶折纸的范例。 （2）各色大小不同的正方形纸，图画纸、糨糊、彩色水笔等。 活动指导 1。出示蝴蝶图片，直接引入。 2。观赏范例。 提问：你会变出两个一样大小的三角形吗？需要什么外形的纸？怎么折？ 3。引导幼儿再次观看

2、教师范例，争论粘贴蝴蝶的方法。 4。幼儿操作，教师巡回指导。 5。作品展现。 教学反思： 教育内容的选择，不仅要贴近幼儿的生活，而且也要是幼儿感兴趣的事物，蝴蝶是孩子们比拟喜爱的一种昆虫，由于它颜色艳丽，形态各异，喜爱在花丛中翩翩起舞，深受孩子们的喜爱，同时，蝴蝶左右两边的翅膀及其花纹是对称的，抓住这一特征，我选择了这节美术课。 小班画蝴蝶美术教案800字范文2 活动背景： 春天到了，蝴蝶在校园里的飞来飞去，它们艳丽的颜色吸引了很多小朋友。他们说：“我看到了一只白蝴蝶，”“我看到了一只颜色许多的美丽蝴蝶”“我看到的蝴蝶翅膀上有一对眼睛的”等，蝴蝶身上漂亮的图纹成为了孩子的兴趣点，于是开展了本次

3、漂亮的蝴蝶的活动。 活动目标： 1、了解蝴蝶的特征，尝试用对称的方法表现不同颜色、图案的蝴蝶。 2、在看看画画中感受蝴蝶的漂亮。 活动预备： 多媒体、故事、绘画工具 活动过程： 一、观赏散文 1、蝴蝶用什么吓跑了螳螂？ 2、蝴蝶的眼睛在哪里？ 二、看看说说： 1、观赏多媒体漂亮的蝴蝶 2、你看到的蝴蝶是怎样的？它的翅膀有什么隐秘？翅膀上的花纹又怎样？ 引导幼儿观看蝴蝶的左右翅膀及翅膀上的花纹。 小结：我们可以发觉，蝴蝶的左右两对翅膀的图纹、大小都是一样的，我们称之为对称。 三、幼儿画蝴蝶 1、鼓舞大胆画出蝴蝶的形状。 2、运用对称的方法画蝴蝶的翅膀。 3、引导幼儿大胆选择颜色。 四、剪贴蝴蝶

4、将自己画的蝴蝶剪下，布置墙面“蝴蝶园”。 小班画蝴蝶美术教案800字范文3 活动目标： 1、通过比照、联想纱布的网状肌理与蜻蜒翅膀的相像性，体验肌理纹路的奇妙与自然美。 2、尝试用纱布、卡纸、吹塑纸等多种材料进展版画创作，感受材料的多样性。 3、能够主动、有序地整理整理版画工具和材料，体验为集体效劳的欢乐。 活动预备： 1、蜻蜓的视频。 2、纱布，卡纸，吹塑纸，剪刀，乳胶，抹布，宣纸，深色油墨，玻璃板，胶滚，夹子，拓印用的小茶杯。 活动过程： 一、制版 1、观赏蜻蜓的视频，回忆已有阅历，感受蜻蜓翅膀轻松、透亮的形态。 教师：蜻蜒傺什么？翅膀是怎样的？ 2、通过比照、联想纱布的网状肌理与蜻蜓翅膀

5、的相像性，感受肌理纹路的奇妙与自然美。 教师：蜻蜓翅膀上有怎样的花纹？像什么？生活中有什么和这样的花纹类似？ 3、观看纱布上的花纹，与蜻蜓翅膀进展比照、联想。 （1）教师：纱布可以制作蜻蜒的什么地方？ （翅膀）卡纸呢？ （身体局部）吹塑纸可以来做什么？ （背景） （2）教师：在制作油印纸版嘶时要留意什么？ 4、制造性地使用各种纸材制作底版。 （1）重点：引导幼儿剪纱布做翅膀，剪贴卡纸做身体，揉或撕吹塑纸制作背景。 （2）难点：帮忙操作有困难的幼儿剪贴纱布。 二、拓印 1、观看、讨沦拓印的过程和留意点。 （1）教师：在以前的活动中，用胶滚蘸油墨在吹塑纸l印制时有什么喇难的地方？ （2）教师小结：

6、吹塑纸比拟薄脆，简单粘在胶滚上，要一次蘸满油墨，沿一个方向滚，不能来回滚动。 2、幼儿印制。 （1）重点：沿一个方向滚印。 （2）难点：保持底版的完整和干净。 3、评价。 （1）确定画面干净、有创意的幼儿。 （2）表扬能够主动、有序地整理整理版画工具和材料的幼儿。 日常活动： 观看、观赏多种材料制作的版画作品，体验版画材料的丰富性。 区角活动： 供应卡纸、吹塑纸、瓦楞纸等多种材料供幼儿剪贴、印制。 家园共育： 尝试使用各种不同材质的纸张进展粘贴活动。 【评析】 版面制作材料是多样的，它不仪是指制版本身，还有底板纸的材料。这些材料既是熟识的，又是变化的。敏捷多变的制作材料和制作材料就是版画独有的

7、艺术魅力，它与幼儿求新求变的嬉戏活动不谋而合。 小班画蝴蝶美术教案800字范文4 教学目标： 1、运用图形组合画出蝴蝶，并用点、线条以及各种图形装饰蝴蝶、花朵。 2、喜爱蝴蝶，知道春天里各种常见的昆虫（蜜蜂、蝴蝶）。 3、培育幼儿的观看、操作、表达力量，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。 5、培育幼儿的观赏力量。 教学预备： （认知预备）事先说说看看各种蝴蝶。 (材料预备)课件、范例、砂皮纸、刮蜡纸、蜡笔。 教学过程： 一、漂亮的春天 现在已经是春天了，让我们一起去外面走走看看吧！（出示课件） 春天来了，小燕子从暖和的南方飞回来，小熊小蛇青蛙从冬眠的洞里钻出

8、来嬉戏。柳树光秃秃的树枝上长出了一个个绿绿的小嫩芽，柳条披上了绿衣裳。迎春花、樱花、桃花、白玉兰、山茶花都开放了。 天气慢慢温和了，我们脱去了厚厚的棉袄帽子手套，穿上了轻巧的衣服，一起高快乐兴地春游去！ 我们来到了一片绿色的大草地！哇！你们看是谁飞来了？（蝴蝶） 二、漂亮的蝴蝶 1、看看蝴蝶：让我们到蝴蝶王国去看看吧！ 蝴蝶身上有什么？ 蝴蝶身上还有五颜六色的花纹和图案呢！ 2、说说画画蝴蝶 今日这些蝴蝶还飞到了中一班，让我们认真看看这些漂亮的蝴蝶吧！（出示范例）你最喜爱哪一只？ 蝴蝶还有一个小隐秘，他的左边和右边的大小、花纹和颜色都是一摸一样，就叫对称对称，高。 让我们一起来画画这些漂亮的蝴

9、蝶吧。 先画蝴蝶身体，蝴蝶的身体很苗条，然后加上长长弯弯的触角。接着我来画翅膀，先画右边的翅膀，上面大大是前翅，下面小小是后翅。画好左边画右边，左右两边肯定要对称，翅膀一个大一个小，蝴蝶确定要飞不起来了，要摔下去了，一样大小，最终加上各种好看的花纹，同样左边右边也要对称。 我们的面前有这么多漂亮的草地，请你快让小蝴蝶飞上草地吧。（选择自己喜爱的画纸：砂皮纸、刮蜡纸） 三、幼儿作画，教师指导 1、各种方向的蝴蝶，蝴蝶的翅膀、花纹要对称。 2、不同的线条装饰（刮蜡纸），运用不同色块涂色（砂皮纸）。 四、延长活动： 将漂亮的蝴蝶放入美工区让孩子们连续完成，将完成的作品剪下布置教室。 教学反思： 教育

10、内容的选择，不仅要贴近幼儿的生活，而且也要是幼儿感兴趣的事物，蝴蝶是孩子们比拟喜爱的一种昆虫，由于它颜色艳丽，形态各异，喜爱在花丛中翩翩起舞，深受孩子们的喜爱，同时，蝴蝶左右两边的翅膀及其花纹是对称的，抓住这一特征，我选择了这节美术课。 小班画蝴蝶美术教案800字范文5 【活动目标】 1、让幼儿了解蝴蝶的简笔画根本的构成图形（椭圆、半弧线形等）并能大胆说出； 2、让幼儿练习画蝴蝶的简笔画； 3、初步培育幼儿的构画意识和力量； 4、会用它们大胆地进展艺术表现与制造，喜爱装饰； 5、培育幼儿的观赏力量。 【活动预备】 一则小故事、打印好的蝴蝶简笔画图纸30份、打印好的彩色蝴蝶简笔画5份、打印10份

11、彩色花朵、塑料手带、头带10份、素描纸、颜色笔、黑色油性笔。 【活动过程】 一、教师进展自我介绍和嬉戏导入： 两位教师在进展自我介绍后，和小朋友们玩一个小嬉戏：两根拇指碰一碰，点点头；两根食指变公鸡，斗一斗；两根小指勾一勾，做朋友；两个小手挠一挠，做朋友！小朋友们，我们两位教师可喜爱你们了，你们喜爱教师吗？（喜爱）那教师嘉奖你们和教师玩一个小嬉戏好不好？嬉戏开头：小眼睛看教师，小嘴巴不说话。（小朋友听好了！我看哪一位小朋友最乖，最乖的小朋友，教师有神奇礼物送给他。教师看谁坐的最好最端正。教师嘉奖小朋友玩个小嬉戏好不好？）（小眼睛，看教师。小嘴巴，不说话。）教师看谁的眼睛最厉害，看教师看的最棒！

12、教师看谁的小嘴巴最严实，最宁静！ 二、和幼儿讲规章： 1、上课发言要举手，内急、要喝水、身体不舒适等要打报告。 2、好孩子，讲礼貌，见到教师要问好。 3、嘉奖规章：得到教师十次表扬嘉奖一面小红旗；收集到十面小红旗得到一张美丽的小卡片。 4、让幼儿喝水，上洗手间。 三、故事导入课程内容，同时拿出彩色蝴蝶简笔画。 小朋友们，下面教师给你们讲一则小故事好不好？春天到了，天气变暖了，小树也长出了嫩芽，花儿也渐渐的开了，一朵一朵的，可美丽了！一天，小蝴蝶透过窗户，看到院子里的花儿都盛开了，其他的蝴蝶小伙伴也在院子里和花儿姑娘快乐的玩耍着，小蝴蝶也想参加她们，和她们一起玩！但是，小蝴蝶想了想，有一个问题把

13、给难倒了，小蝴蝶很难过的哭了，小朋友，你们知道为什么小蝴蝶难过的哭了吗？噢！原来呀，小蝴蝶没有美丽的新衣服，她担忧美丽的小花朵不情愿和她一起玩。小朋友们，教师知道你们很喜爱帮忙有困难的朋友，那你们愿不情愿帮小蝴蝶制作一套美丽的新衣服呀？让小蝴蝶可以穿上美丽的衣服快乐的玩耍。 四、分析简笔画作品，让幼儿说出简笔画根本图形（圆形，半圆、椭圆等） 五、让幼儿动手给蝴蝶涂色（穿衣服） 六、涂完之后给小朋友带上手环，在手环上把画好的蝴蝶贴好。 七、课程拓展：蝴蝶找花嬉戏。 活动反思 孩子在玩中学，学中玩，兴趣浓浓。在孩子们的自由作画时间了，教师巡回指导，发觉较好或有自己创意的孩子就进展准时表扬，孩子们相互学习，很好的完成了作品。依据小班幼儿的年龄，设计了好玩的教学用具和嬉戏设计，整个活动，幼儿在开心的气氛中获得初浅的社会阅历，体验了解他人的欢乐。效果好。