小班教育工作计划范文六篇.docx
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1、 小班教育工作计划范文六篇 本学期我班共有幼儿37名,其中男孩23名,女孩14名,每一个孩子都是家庭的将来和新盼望,让他们平安、安康、欢乐地成长是我们始终刻在心上的职责。 本班幼儿局部都是新入园的小朋友,安全意识淡薄,为了培育幼儿的安全意识和学习简洁的安全自救方法,避开发生各类安全责任事故,确保教育教学秩序的稳定开展,针对我们小班幼儿的年龄特点和实际状况,我班制定了一份安全教育规划: 一、生活安全 全面考虑小班幼儿年龄特点,敬重小班幼儿身心进展的规律,在安全的意识渗透下,为幼儿供应安康、丰富的生活和活动环境,满意幼儿多方面、差异性的进展需要。 1、坚持每天晨午检,保证幼儿不带危急物品入园,如发
2、觉要准时没收,并教育幼儿,和与其家长沟通。 2、把好幼儿服药关,药肯定要放在幼儿够不到的地方,并写好幼儿姓名。依据家长的服用要求,确保服药准时、精确,严禁错服、漏服现象的发生。 3、严格执行卫生安全消毒制度,保证教室每天开窗通风、保持洁净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证寝室洁净、并按时消毒,利用太阳无尽的能量,在天气好的时候晾晒被褥,准时预防传染病的发生,合理地安排好幼儿的一日生活; 4、日常生活中,教育幼儿不动插座,以防触电;不将手指放在门、窗处,以防夹伤;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。严格书写交接班记录
3、,准时清点人数和物品与接班教师交代清晰。 二、进餐、午睡安全 小班幼儿习惯把许多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方,在一日生活中时常认真留意,引导幼儿留意个人卫生,不把脏东西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不干净、变味发霉的食物;进餐时肯定要把汤晾温后再盛给幼儿,并为幼儿端到面前,预防烫伤幼儿。午睡时不玩衣物(如:扣子、珠子、发夹、拉链等),不蒙头睡觉,不拿玩具、物件睡觉,进餐、午睡时来回巡察。 三、活动安全 小班上学期对幼儿园环境不尽熟识,幼儿在适应环境的探究过程中简单新颖。平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动,对幼儿进展浅显的安全常识教育,提高幼儿的安全意识和自我爱护力量。在常规培育
4、中教育幼儿遵守活动规章,不携带危急物品参加活动(如:剪刀、玩具等锋利物件),嬉戏中不做危急动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开集体,同伴间友好相处,相互谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。 四、接送安全 来园、离园人流较大,幼儿园空间也较大,而且小班幼儿简单被环境的兴趣点吸引,所以来园时要求家长送到教师手中,并与教师相互问好,不在园内其他地方逗留;离园时要求幼儿与教师道别,并说明来接者的身份,不跟生疏人离开或擅自离园。眼观四路,要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩,肯定要提示家长看好孩子。假如有事不能来园,要准时、主动与班级教师联系,教师准时做好缺勤
5、状况登记。 五、家园共安全 利用家园栏,校讯通,家长会,来园离园接触等多种途径,对家进步行安全学问的宣传,宣传安全教育的重要性,以及幼儿园的安全教育活动,请家长积极协作幼儿园做好安全教育工作,特殊是加强交通安全的重视,在接送幼儿时遵守交通法规。提示家长留意家居生活安全与家居活动环境安全(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作),引导孩子记住父母姓名、电话号码等。 六、简洁自救方法 在教学活动中渗透有关的安全学问,让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急状况,能呼叫求救,最大限度地消退担心全因素。培育幼儿多做力所能及的事,加强幼儿自理力量的培育。 时时刻刻提示自
6、己,提示孩子,沿着规划的大方向,注意细节,适时地在实际状况下进展调整,我们信任肯定可以让我们的孩子安康、欢乐地成长。 小班教育工作规划 篇2 一、指导思想 幼儿教育纲要指出:要为幼儿供应安康、丰富的学习和生活活动,满意幼儿各方面进展的需要,要让幼儿知道必要的安全保健学问,学习爱护自己。为了使幼儿身心得到更好的进展,我们要把安全问题放在工作的首位,削减幼儿身心受到意外损害的可能性。对孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心。”把安全工作责任到人,尽我们的一切力量爱护好幼儿的安全。同时作为幼儿安全工作的第一责任人,为确保幼儿的身心安全,我们小班制定了安全工作规划。 二、详细措施: (一)创设一个安全、
7、安康的进展环境 1、坚持每天晨检,保证幼儿不带危急物品入园,如发觉要没收,并教育幼儿,和与其家长沟通。 2、开饭时留意,预防烫伤幼儿。肯定要把汤晾温后再盛给幼儿,并为幼儿端到面前。 3、把好幼儿服药关,药肯定要放在幼儿够不到的地方,并写好幼儿姓名。依据家长的服用要求,确保服药准时、精确,严禁错服、漏服现象的发生。 4、坚持每天午检,防止幼儿带异物入寝室,防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班,肯定要加倍照看好幼儿,不无视午休的幼儿,尤其是服药幼儿。巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯,如蒙头并准时订正。 5、把好幼儿离园关,孩子在幼儿园一天,下午离园时候是孩子最散漫教师又不好组织的时候,肯定
8、要组织幼儿宁静的集体活动,如看书。肯定要看证放人,不熟悉的人有即使有接送证,也要问清状况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿丢失和拐骗幼儿现象发生。 6、严格执行卫生安全消毒制度,保证教室每天开窗通风、保持洁净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证寝室洁净、并按时消毒,利用太阳无尽的能量,在天气好的时候晾晒被褥,准时预防传染病的发生。严格填写消毒记录,准时清点人数和物品。 7、户外活动时,肯定仔细检查活动场地的安全性,准时排解担心全因素,确保幼儿安全,如发觉大型玩具有松了的螺丝钉,肯定报告办公室,做到准时毁灭担心全的隐患,保障幼儿安全。 8、
9、教师离园时在班内各处检查,如:水、电、门、窗。晚接的孩子肯定要和值班教师做好交接,并简洁交代其幼儿状况。 (二)加强安全教育、提高安全意识 要安全,就要有良好的秩序,良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为标准的培育,对于幼儿我们要严格要求,从一点一滴开头努力。 1、教育幼儿在教室内、走廊上、上下楼梯时不追跑和横冲直撞,教育幼儿不要大声喊叫;教育幼儿洗手、喝水、小便时自觉的有序排队,不乱跑,留神滑倒;进餐时,要求幼儿宁静用餐,不边讲边吃,以免食物吞进喉咙里。 2、培育幼儿的自我爱护意识。让孩子们了解哪些物品对人体具有损害性,如刀、电、大头针、热水等,会主动避开担心全的物品。明白安全门的作用。 3
10、、教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。 4、户外活动玩大型玩具时,做到不推不挤,一个一个滑,让幼儿相互监视,保证幼儿安全。 5、教育幼儿不能碰电器插座,不行以带小刀,在美工课剪纸时候留意安全,知道怎样正确的使用剪刀。 6、不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。最大限度地消退担心全因素。 7、知道自己单独在家时如何爱护自己,不吃生疏人的食物,不给生疏人开门,不跟生疏人走、懂得不能任凭离开家长或集体等。8、在生活中随机对幼儿进展安全教育并开展相关的嬉戏活动。 (三)仔细做好家长工作,力争家园全都,共同担当教育责任 我们通过每期的家长会向家长宣传幼儿园的教育目标,使家长懂得如何在日
11、常生活中协作幼儿园对孩子进展自我爱护教育,并搜集一些幼儿因自我爱护意识淡薄、自我爱护力量差造成的意外伤亡资料,帮忙家长熟悉对幼儿实施自我爱护教育的重要性; 同时还要让家长避开对幼儿进展自我爱护教育时走入以下误区: (1)为求安全取消幼儿的一系列活动。 (2)为求安全降低幼儿活动的标准。 (3)为求安全限制幼儿活动的范围。 让家长知道用这些方法来到达避开孩子发生意外损害的愿望是不现实的。 要求家长依据幼儿奇怪心强、求知欲旺盛且行为无意性大、自控力差的特点,留意教幼儿一些应付意外损害的方法和力量的培育,让家长熟悉到对幼儿进展自我爱护教育的重点是意识和力量的培育。 我们在工作中必需做到时刻高度警觉,
12、把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境,结合一日活动各环节,对幼儿进展卫生安全教育并开展相关的活动,使幼儿把握一些自我爱护的技能,提高幼儿的爱护力量。通过形式多样的活动帮忙幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法,才能真正保证幼儿的安全。 小班教育工作规划 篇3 新纲要中指出:幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位。孩子是祖国的将来,让他们安康、欢乐的成长是我们每位教育工的职责。小班幼儿大局部都是新入园的小朋友,安全意识淡薄,针对我们小班幼儿的年龄特点和实际状况,我们小班年段制定了一份安全教育工作规划书: 1、活动安全教育: 幼儿遵守活
13、动规章,比携带危急物品进展嬉戏(如:剪刀、玩具等锋利物件),嬉戏中不做危急动作,(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。不擅自离开集体,同伴间友好相处,相互谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。 2、进餐、午睡安全: 知道不吃不干净与变味发霉的食物,进餐时留意带刺带骨食物安全,以及盛热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物(如:扣子、珠子、发夹、拉链等),不蒙头睡觉。 3、生活安全教育: 幼儿不动插座、电板,以及触电,请保存此标记、窗处,以防夹伤,留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育幼儿入厕时不推不挤,以及撞伤、碰伤。 4、接送安全: 来园进班时,要与教师相互问好,不在园内其他地方逗留
14、,离园时必需与教师道别,并说明来接者的身份。不跟生疏人离开或擅自离园。 5、家庭安全: 向家长宣传安全教育的重要性,以及幼儿园的安全教育活动,请家长积极协作幼儿园做好安全教育工作,及家居安全与家居活动环境安全(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。 6、简洁的自救方法: 熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等,训练引导幼儿识别方向,告戒幼儿不要轻信生疏人,若一人在家,不行以随便开门。 在安全教育周里,我们小班年段安排了一系列的安全教育活动,详细安排如下: 活动内容: 1、不跟生疏人走 2、安全玩滑梯 3、防火小能手 4、玩的安康好成长 5、小老鼠进城 6、熟悉特别的电话号码110、11
15、9、120 7、安全标志 8、过公路 9、小小消防员 10、画红绿灯 嬉戏: 玩滑梯、红绿灯、荡秋千、过斑马线、小狗警察 小班教育工作规划 篇4 俗话说:“少成若天性,习惯成自然”,行为习惯一旦养成,将使她受益终生。就这一养成教育,我从以下几方面入手: 一、 制定切实可行的养成教育目标 教育目标是教育活动的灵魂,是对教育结果的期望,是教育活动的动身点和归宿。为了使目标更科学、更具操作性。我园依据幼儿园教育指导纲要的精神,结合本园幼儿实际,将养成教育目标划分为良好的卫生习惯、良好的行为习惯、良好的安全意识、活动常规、来园离园等五个方面制定出各年龄段详细的养成教育目标。 二、将养成教育渗透于日常活
16、动之中 幼儿养成教育要落到实处,必需重视幼儿的日常活动,以日常活动为载体确保养成教育的养成,到达教学目的。我们的做法是: 1、与幼儿一道制定合理的行为准则 幼儿刚入园,对于幼儿园的一切都很生疏,特殊是对集体需要遵守的行为标准更是难以承受和适应,我们就结合详细事物向幼儿说明幼儿园需要遵守的一些常规,并说明应怎么做,为什么要这样做。如:洗手的时候告知幼儿:先卷好袖口,再翻开水龙头,把手打湿,抹上肥皂,搓手心手背,然后冲洗洁净,拧好水龙头,把手擦干。每次洗手时,教师都这样提示幼儿,渐渐地,他们就养成了爱清洁、讲卫生的良好习惯。平常,我们注意依据幼儿的行为和幼儿一道争论制定行为准则。比方:有一次幼儿正
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