小班月教学工作计划小班教学工作计划2023(7篇).docx

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1、 小班月教学工作计划小班教学工作计划2023(7篇)有关小班月教学工作规划(精)一 一、 安全教育 本学期我把安全教育放在了首位，由于我觉得对于小班的幼儿而言，他们还不知道如何避开危急，自控力量差，做事有冲动性，对危急或有害事物缺少阅历，在活动中简单发生事故，受到损害。因此在一日活动中，我时刻关注着幼儿的安全，如在每天的户外活动中，更是加强观看，在排解安全隐患的同时也留意个别提示准时制止危急行为的发生。在一日活动中我也重视幼儿的安全意识和自我爱护教育，如利 用晨间谈话与幼儿共享安全学问和自我爱护措施，提示幼儿不做危急戏，不吃塑料玩具等，使幼儿逐步积存一些安全常识并学着爱护自己。 二 、教育工作

2、 1、积极为幼儿创设愉悦、温馨的环境，依据教室面积较小的特点，重点给幼儿营造一种“家”的感觉，促使幼儿以积极心情情感，参加各项活动，关怀他人、他物，体验教师、大家的爱。 2、重视幼儿安康体质的培育和幼儿适应各种环境的技能。增加体质，促进身体动作的灵敏与协调，一方面坚持小场地开展体育熬炼，一方面保证幼儿充分的户外活动时间。 3、针对班内个别幼儿交往力量欠缺的状况，为幼儿供应一个相互交往和共同活动的时机和条件，并加以指导。培育幼儿会正确使用礼貌用语：请、感谢、对不起等，初步懂得应相互关怀和帮忙的道理，能与小朋友友好相处，情愿帮忙他人，在嬉戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让。 4、加强对幼儿的

3、安全教育，增加幼儿的自我爱护意识，养成个人卫生习惯，尽量避开事故的发生。同时协作保健医生做好体检及预防各种传染病工作。 三、 卫生保健工作：卫生保健工作对小班来说更是一项重要的工作，一学期来我们三位教师全力协作，分工不分家，仔细完成卫生工作，根 据卫生工作常规，仔细做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到随脏随搞，为幼儿供应一个安全、舒适、干净的生活环境。除此之外，我们加强对幼儿的安全教育，增加幼儿的自我爱护意识，尽量避开事故的发生。在生活习惯上培育幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。做一个讲卫生的好孩子，听话的好孩子。 四、十周年园庆： 伴随着春天的脚步，东城幼儿园迎来了十周年

4、的华诞，在十周年园庆里，园里搞了很多园庆活动，小一班也参加其中，光荣照人 ，表演了体操演示，幼儿美术作品展览，文艺表演等活动。得到了家长的好评，感谢家长对我们的信任与协作.3向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园需要家长协作工作。使用家园联系册、电话多种形式进展访问，准时与家长联系，收集家长的意见和建议，保持家园全都教育。 五.家长工作 1、向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园需要家长协作工作。使用家园联系册、电话多种形式进展访问，准时与家长联系，收集家长的意见和建议，保持家园全都教育。 2、与家进步行了亲密沟通，向家长宣传幼儿园保教任

5、务和科学育儿学问，提高了家长、社会对幼教工作的了解与熟悉， 协作幼儿园做好保教工作。 总之本学期特别忙也特别累，收获固然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学阅历。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注意幼儿自身力量的培育。并与家长亲密联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进展个别教育。并努力提高自己的思想及业务素养，积极地进展专题讨论，力求把日后的工作做得更好 有

6、关小班月教学工作规划(精)二 1、召开教育工心系群众、千名教师访万家活动发动大会。为仔细贯彻落实教育局文件精神，我园于4月1日下午召开了发动大会，会上园长组织全体教师一起学习了浮桥镇幼教中心教育工心系群众，千名教师访万家活动方案，使大家明确了本次活动的目的、内容。会上园长对各班主任提出了几个要求：一要走访前细心预备， 制定好走访规划，与家长做好沟通工作，合理安排走访时间。二要积存好有关活动资料，形成走访工作档案。三走访过程中，严禁承受家长的宴请或礼品。四要准时反思走访工作，调整沟通方式，真正做到心系群众，形成教育合力，促进幼儿安康和谐进展。 2、开展师德争论活动。4月26日下午组织教师开展阳光

7、闸幼教师工作的二十条大家谈活动，每位教师针对其中一条谈结合自己的工作实际，自己的反思与感悟。通过争论和反思，大家深刻熟悉到：细节打算成败！教师必需从点滴小事做起，关注影响师德的每一个细节，树立良好师德形象，以自己的行为潜移默化地影响幼儿，使幼儿欢乐安康地成长。 3、参与中心组织的常规治理调研。本月中心全体行政人员与保健教师在杨雅婷主任的带着下，分别对浏家港幼儿园与小太阳幼儿园进展了常规治理调研，调研活动使我们共享到了两所幼儿园在常规治理方面的亮点，特殊是小太阳幼儿园中班组区域特色给大家留下了深刻的印象，调研活动也为各园今后如何更标准、更有效地进展常规治理供应了借鉴。 4、组织教师开展太仓教育精

8、神文字征集评比活动。依据中心要求，本月我们组织园内30周岁以下公办教师参与了太仓教育精神文字征集活动，我园四位青年教师积极参加，撰写征集稿上传博客参加评比。 ： 1、组织幼儿开展亲近自然、感受春天春游远足活动。为了让孩子们亲近自然，感受春天之美。我园分别于4月1日、9日组织各年级幼儿开展了春游远足活动。小朋友们在教师的带着下，沐浴着清爽的空气，一路欢歌笑语，来到乡间田野，用各种感官查找春天。此次春游活动，给孩子们供应了亲近熟悉大自然的时机，开阔了孩子们的眼界，增长了孩子们的学问，提高了孩子们的观看力量，萌发了孩子们喜爱大自然的情感。 2、开展中班保教调研暨课题展现活动。为进一步标准教育教学常规

9、工作，优化教师组织半日活动的力量，有效提升幼儿园保教质量。4月13日上午我园对中班进展了保教半日活动调研，空班教师都参与了此次调研。大家从来园活动、晨间熬炼、盥洗点心、教学活动、区域活动等环节对中班进展了深入细致的跟踪调研。调研活动后，教师们还针对以上各环节进展了沟通研讨。信任通过调研，肯定能使我们教师的一日保教工作更标准，使我们幼儿园的保教水平得到质的提升。3、进行五年内青年教师评优课活动。为了促进青年教师专业成长，提高青年教师的教学业务力量，4月24日我园进行了五年内青年教师评优课活动，中心业务主任钱燕教师莅临指导。在本次青年教师评优课中，徐婧教师执教了小班美术活动画太阳，通过嬉戏情境激发

10、幼儿绘画的兴趣。篇五：小一班四月份工作总结 小一班四月份工作总结 伴随着春天的脚步，四月份的工作又马上完毕。在月末，小结班级工作如下： 、班级教师的集体意识很强，能够很自觉的遵守幼儿园的各项规章制度。对待工作仔细、负责。完满的完成了四月份的各项工作。 、教育教学：本月的教学重点放在引导幼儿发觉春天，查找春天；学唱春天的歌曲；学跳春天的舞蹈等方面。并在月日胜利组织了全班幼儿与家长到关口草莓园进展了亲子嬉戏及采摘草莓的春游活动。活动当天，孩子们兴趣高涨，家长准时到达，特别协作班级组织的嬉戏活动，亲子互动的喂草莓和接力赛嬉戏竟显亲子之间默契度。拔河竞赛剧烈、喧闹，班级分散精神突显。在采摘草莓后都是满

11、足而归。 、保育保健工作：要求对幼儿的生活护理特殊到位，我们一个月如一日的细心照看，让家长放心、让孩子少生病。从孩子们的入园出勤率即可看出。比方在洗手后，我们会检查孩子们的袖口，湿了的我们教师会找衣服为其换上，并放太阳底下晾晒。或用吹风吹干。 春季，传染病特殊简单流行，所以准时作好班级消毒工作 是特别有必要的。而且坚持的较好。每一个教师都树立了这样的意识，幼儿有需要准时帮忙、幼儿的衣物依据天气状况穿脱、幼儿的湿衣服准时更换或吹干。我班的卫生检查个个星期达标。 、其他方面 本班四月份未消失安全事故。 对幼儿在园在家的状况进展沟通。让孩子能更好的适应幼 儿园的生活，让家长协作教师进展教育，了解班级

12、的教学。 有关小班月教学工作规划(精)三 这次的总结是仓促的，或许这个总结也是不全面的，总结过去，展望将来。在今后的工作中我们将一如既往，以孩子为中心，以工作为重心，仔细完成小班同学顺当过渡到中班，不管是教育还是爱护方面让孩子都有一个很大的进步。 一、班况分析： 我班共有49名幼儿，男生26，女生23。通过本学期的培育及教育，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特殊是幼儿在语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。 从身体进展状况看，我班幼儿对体育活动的兴趣较高，走、跑、跳、平衡力量进展快速，幼儿上课时能遵守纪律，常规培育有待提高，但坐姿还需严格要求，保持正直

13、状态。 从语言进展看，我班幼儿语言进展较好，词汇量积存够多，语言表达较完整，大局部幼儿能清晰的表达自己的意见，但倾听力量要加强培育。 从科学进展看，对自然现象比拟感兴趣，有肯定的观看力量。能主动探究四周生活中常见的现象，对事物的特征观看有肯定的挨次。 从数学进展看，规律思维培育进展一般，有肯定的数概念，但数的分解、组成理解要重视培育。幼儿认知范围不全面、不均衡且不够深入，特殊是年龄较小的几个幼儿进展不够全面。 从艺术进展看，舞蹈节奏感比拟好，需坚持，绘画要加大提高，作品要突出共性化。本学期还要开展了手工自制玩具和扩展思维想象力量的培育，过程中逐步培育了幼儿感受、观赏美术作品的兴趣和表现力。 从

14、社会性进展看，大局部幼儿活泼、开朗，主动进展有效的交往、合作、共享，能主动积极地参与班级活动，但公共卫生习惯培育有待进一步的培育。幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求，做事还需长久化。 二、保教工作： 为了让幼儿能够尽快地适应集体，能积极参加各种集体活动，我们班四位教师齐心协力，共同给幼儿制造了一个与他们年龄特征相适应的生活环境以及给他们一个温馨、愉悦的心理环境，如在班上我们布置了一个精致的娃娃家，一些胆小或依靠性强的幼儿我们就鼓舞他们到这个区域，教师当妈妈，摸摸她，亲亲她，跟她说起自己的爸爸、妈妈，渐渐地这些孩子就消除了生疏感从而过渡到集体中。我们重视对幼儿进展各项安全防护意识教育，将担心全因

15、素毁灭在萌芽状态，准时发觉各种安全隐患，并立即处理，从而保证本班无安全事故的发生。 由于小班幼儿年龄小，在家中都是父母包办代替的多，所以生活自理力量较差，针对这一现象，我们在开学初期开班务会，争论对策实施方案，对盥洗、进餐、穿脱衣服，叠被子、取放玩具、坐姿等，通过示范讲解，采纳集体与个别练习、指导，常常是一个一个地教他们穿脱衣服、穿好内衣，扣纽扣、叠被字、擦大便等，把很多的一日常规编成一小段好玩的儿歌，让他们边学会儿歌边做动作，这样他们既简单理解常规要求又能从中得到乐趣，取得了很好的效果。如我们都熟识的洗手歌，搓搓还有进餐歌：“吃饭了，坐坐好，手拿勺，扶住碗，一口一口全吃掉，吃得洁净饱。”午睡

16、歌等等。 孩子得意念了，也从中不知不觉地把握了常规要求，不过孩子们的坚持性差，一段时间就很简单忘，于是我们四位教师就相互协作全都要求，发觉个别幼儿有一点点进步以嘉奖“小苹果”、“小红花”的表扬形式，帮忙幼儿养成良好的行为习惯。每当遇到幼儿吃鱼的时候，张教师和林教师总是不厌其烦把鱼刺挑出来，对挑食、食欲差的孩子(段易、武泰、嘉伟、辰尧、雨微)总是采纳劝吃、喂吃方法，鼓舞孩子吃完自己的一份饭菜，我们班孩子普遍饭量好，通过医生测身高、体重，发觉大局部孩子长高了，长胖了，体质增加了，使幼儿能安康、活泼成长，幼儿的出勤率在90%以上，依据体检结果泽方小朋友是中度肥胖，本班教师积极协作医务室对她进展个别指

17、导，适当掌握她的食量，加强体育熬炼，并与家长达成共识，制定了一个循序渐进的长期规划，一学期以来，她的体重有所掌握，初具成效。 三、教育教学工作： 本学年两位教师深入学习理解和贯彻新纲要及福建省教育指南，探究幼儿课程改革，创设一个有益于幼儿自主进展的教育环境，在实践中树立“一切为了儿童进展”的理论，打破分科为主的教学方式，通过主题生成和编制主题网络来整合幼儿课程，并关注幼儿在活动中的表现与反响，积极推动小组学习，促进每个幼儿富有共性的进展。 通过故事、儿歌、歌表演、谈话以及日常生活中的个别辅导等形式，孩子们在社会认知，社会情感和社会行为方面都有一个质的变化，大局部孩子在活动中喜爱与同伴交往，有了

18、初步的合作意识，学会与同伴友好交往，但是个别孩子(雨涵、刘奇、炜铭、君悦、冯炜)活泼好动，有攻击性行为，经过个别教育和家长协作，共同做好转化工作，现在他们不但能与同伴友好相处，相互帮忙，还交到很多朋友呢! 有关小班月教学工作规划(精)四 练习在桌子上滚球，成长手眼协调力量。 体验仿照嬉戏的欢乐。 增加幼儿与同伴合作的嬉戏的意识，体验嬉戏的欢乐。 重点：体验嬉戏的欢乐。 难点：学会嬉戏的规章。 三张桌子，一个大球。 将三张桌子并齐，两名幼儿别离站在桌子的两头，一名幼儿从桌面上把球滚向对于面的幼儿;对于面的幼儿接到球后，再从桌子底下把球滚回去。没有接到球或球从桌面上滚沉落来的幼儿要下场，由下一名幼

19、儿替代。嬉戏可以反复进展。 提示滚球的幼儿把握好球的滚动标的目的、接球的幼儿手眼要共同好。 嬉戏是幼儿最喜爱的活动。但是对于小班来说，既要让他们记住活动内容又要保证安全还要活动的井井有条是有肯定的困难。所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿留意安全。 有关小班月教学工作规划(精)五 身体咕噜噜是一节小班的安康活动。幼儿园教育指导纲要在安康领域明确强调培育幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。嬉戏是幼儿的活动根本，也是幼儿身心安康进展的需要，用过嬉戏让幼儿学到本事，进展幼儿身体动作的协调性，使幼儿安康成长。 1、探究身体上会转动的部位，并能边说儿歌边做动作。 2、体验身体滚动时的欢快

20、。 3、学习用侧身的方法来进展身体的滚动。 1、爬行垫一块。 2、神奇礼物。 3、小手小脚音乐。 4、布置好嬉戏场地。 一、导入： 听音乐，和幼儿边说儿歌边做动作进入活动场地。（小朋友们，跟着教师一齐做。小手小手拍拍，我把小手举起来，小手小手拍拍，我把小手抱起来，小手小手拍拍，我把小手转起来，小手小手拍拍，我把小手藏起来。小手真棒，此刻我们换成小脚了，小脚小脚踏踏，我把小脚踮起来，小脚小脚踏踏，我把小脚踢起来，小脚小脚踏踏，我把小脚转起来，小脚小脚踏踏，我把小脚跳起来小朋友的小手小脚都很棒，此刻再换一个，跟着教师一齐做，动动头来动动脚，小手小脚问声好，扭扭屁股扭扭腰，小脚乐得处处跑。再换一个喽

21、，小手小手拍一拍，拍拍屁股坐下来。） 二、出示神奇礼物，引起孩子们的兴趣。 教师：珍宝们，这是什么呀？你们先来猜一猜里面是什么东西呢？先让一个小朋友摸一摸看看里面是什么？ 幼儿：里面有气。 教师：再找一个珍宝看一看。 幼儿：是一个大气球。 教师：既然刚刚有个珍宝说它是大气球，那此刻教师和小朋友一齐看一看里面究竟是不是大气球，来让我们一齐说大气球，你快出来。（教师和孩子们说完这句话的时候，教师把袋子翻开）看，这是个球，是一个大皮球。嘘，大皮球在对我们说话呢，教师先来听听它说的是什么，奥，我明白了，我告知小朋友，这个大皮球跟教师说：“它的名字叫咕噜噜。”咕噜噜想跟小朋友打个招呼“小朋友好！” 幼儿

22、：你好！（这时教师引导幼儿要说“咕噜噜你好”） 教师：今日咕噜噜来我们小二班是要找和它一样能够咕噜噜转的小朋友，先看一下咕噜噜去找谁了。（这是教师把球推向小朋友） 三、利用咕噜噜去找好朋友，引出身体各个部位的转动。 教师：小朋友，刚刚咕噜噜去找你们玩，那你们明白它为什么叫咕噜噜吗？ 幼儿：由于它会滚。 教师:那刚刚咕噜噜说了要来找和它一样能够咕噜噜的小朋友，那我们先找找自我身体上有哪些能够咕噜噜的地方？ 幼儿：吃饱了饭的时候，肚子会咕噜噜。（孩子说完后教师要让孩子做演示） 教师：咕噜噜说了，你是它找到的第一个好朋友，它想让你抱一抱它。那还有谁明白我们身体哪里还能够咕噜噜？ 幼儿：在地上打滚的时

23、候。（还是要让小朋友做演示） 教师：我还想再请一个小朋友展现一下与这些小朋友不一样的咕噜噜方法。 幼儿：躺下的时候能够咕噜噜，（幼儿做演示） 教师：真棒！这是咕噜噜找到的另一个好朋友，咕噜噜想亲一亲你。（幼儿和球亲一下）那此刻教师再来说一个，小朋友看教师（这时候教师转动小脚），跟教师一齐说小脚咕噜噜，小脚咕噜噜，那还有哪里呢？（教师这时候转动眼睛） 幼儿：还有眼睛。（幼儿自我演示一下眼睛咕噜噜） 教师：我们找了肚子、小脚、屁股还有眼睛，那还有哪里会咕噜噜呢？你们看!我们的小手也会咕噜噜（教师与幼儿一齐边说边转动小手）今日，咕噜噜找了那么多的好朋友，它可快乐了，它想请小朋友一齐来跳舞呢。（音乐响

24、起，教师和幼儿一齐随音乐做动作） 四、教师和幼儿一齐学习小刺猬。 教师:小朋友咕噜噜的样貌和小刺猬一样，小刺猬也有一个特别的本事，它也会像小朋友那样咕噜噜的转，并且它的身上长满了刺，它去背果子的时候也会咕噜噜，那小朋友想不想学小刺猬？ 幼儿：想。 教师：那我们一块到操场上去学习小刺猬吧！（操场就是那块爬行垫），看，草地到了，珍宝们先一个一个的站好对队，看教师是怎样做的。（教师作示范）头在这边，脚在那边，躺下来，把手放在上边，开头翻滚身体。（教师示范完，让幼儿一个一个的去学小刺猬，要嘱咐孩子留意安全） 教师：小朋友今日都表现得真棒！让我们一块放松放松吧！ 五、完毕： 听音乐作放松运动。 经过这次

25、我们园里进行教师公开课，我感觉自我比原先提高了。幼儿园指导纲要指出：幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位；培育幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。作为此刻年轻的幼儿教师，我们要预备好每一节课，仅有这样幼儿也会很愿意的呈现自我。在这次活动中，孩子们的进取性都很高，特别是在猜袋子里有什么的时候和最终学习小刺猬，孩子们都表现出了很大的兴趣！ 有关小班月教学工作规划(精)六 紧急而又劳碌的学期工作完毕了，现将一学期以来的工作做以回忆总结。 在过去的一年里,我们全体教师经过齐心努力，圆满的完成了各项工作任务并取得了良好的成绩。现将各项工作 一一总结如下： 一、区域活动：依据上

26、级领导的指示精神，区域活动的开展、个别化教学已占据整个教育教学任务的重要局部，在园领导的正确指引下，九月份新学期开头，我们就已经投入到了紧急的区域活动研讨和尝试中，在尝试中总结阅历， 阅历中再尝试，经过我们不断的努力，取得了良好的成绩。区域活动日常化每个班有序步稳的开展起来了，各班依据自己孩子的年龄特点，为孩子们创设了适合她们的活动空间。丰富了孩子们的日常生活.在日常教学活动中，由每周一次区域活动，增加为两次。为了丰富教师的教学阅历，我们组织全体教师去先进的幼儿园参观学习组织开展区域活动的阅历，通过学习，我们的教师拓宽了教育思路, 对区域活动的设计有了更完善的创设和构思。 在活动材料上力求多元

27、化。在活动内容和环境布置上力求新奇趣味浓。各班不断的更新主题活动，依据孩子们的兴趣来创设活动内容。使他们在活动中找到欢乐，获得胜利的喜悦。为了提升我园个别化教学质量，我园常常组织教师在一起探讨在活动中胜利与失败的阅历，相互学习讨论，不适合本班孩子年龄特点的材料相互交换，互通有无。组织开展区域活动榜样班的观摩活动，通过这次活动，对教师们的触动很大，教师们在网络上搜集相应的资料，利用一月份闲暇时间制作活动材料，争取下一个学期将我们的区域活动个别化教学到达先进的标准。 二、 教育教学:依据上级领导对教育教学工作的指示精神，我园也随之转变更新了教育教学理念。全体教师在园领导的带着下，针对我园的现状，绽

28、开了一系列的教学研讨活动。在各个领域的教学活动中，转变了以往的教与学的模式，教师设计j教学活动根本是以孩子为主体，孩子们在愉悦的心情中了解我们的社会，增长她们对四周事物的认知。教师在设计教学活动中，给孩子们制造发辉想象的空间。引导激发她们的奇怪心和探究欲望，熬炼他们独立解决问题的力量。 三、美术教学：绘画是孩子们最喜爱的一门学科，她们在涂涂画画中能找到自己的乐趣，能表达出她们稚趣所在，我园将这一学科设为特色教学，教师们依据本班幼儿的年龄特点，来为他们设计适合她们的绘画内容。孩子们从小班的简洁熟悉颜色，到学前班的自创画。这些都是与教师们的辛勤付出分不开的。20xx年11月份，我园组织幼儿参与“第

29、七届全国少儿书画摄影创作大赛”中赢得了骄人的成绩,参赛作品100多幅全部获奖。其中有六名幼儿获得了特等奖项。我园幼儿绘画作品每周一次的展出,受到了家长们的全都好评. 四、日常教育：一日常规的教育，是幼儿园不行无视的一项重要工作，我们的教育无时不在，孩子们良好习惯的养成是离不开教师在日常工作中的引导催促和持之以恒的坚持。通过教师们辛勤努力，孩子们养成了良好的生活习惯-喝水、上厕所排队，吃饭不挑食、宁静进餐。早晨见到教师、小朋友问好，小朋友之间友好相处，不吵架，知道礼让，嬉戏时有合作精神。 五、安全教育： 幼儿园的安全教育是一项重要的教育活动，幼儿天真活泼，她们在玩耍中的安全意识比拟差，很简单消失

30、磕磕碰碰的事情。社会上的简单环境孩子们也意识不到其中的危急所在。因此，我园将安全教育课题列为重点教育。教师们针对各种担心全因素，设计安全教育课题开展教育活动并具体记录过程。防振，防火等教育是通过模拟训练形式来教育幼儿，孩子们通过演练把握了一些自救的常识。 六、安康教育：学期前我园全体教师利用假期搜集各种材料为孩子们制作了许多适合幼儿户外活动的体育器材。这些活动器材为孩子们的户外活动增加了无尽的乐趣。教师们在设计安康教育课程中，制作了浅显易见的教具，让孩子们很直观的了自己的身体各个器官的功能，教育他们怎样的爱护自己身体安康，及卫生常识。 七、家园联系：与家长的沟通是教育幼儿安康成长的 重要组成局

31、部，教师们利用每天早晨晨检的时间和家长做简洁的沟通。晚上离园时以温馨提示的方式将幼儿在园的一日表现、需要家长协作的事情公布给家长。十月份召开了家长座谈会，各班教师细心预备了会议资料，将我园的教育理念，教师的教育手段、需要家长支持协作的事情等状况一一说明，给家长们也制造了和教师面对面沟通的时机，通过这次家长会的沟通，家长们对我们的工作有了更深入的了解与支持。 以上是我园一学期以来工作中的 一些成绩，但还有很多缺乏之处需要改良，争取在下一学期我们的各项工作做出更好的成绩。 有关小班月教学工作规划(精)七 本学期我园狠抓教学常规治理，以促进保教质量提高为重点，全面提升教师的整体素养，取得了肯定的成绩

32、。在总结阅历和积存整改当中，特将本学年的教育教学工作总结如下： 一、加强教学常规治理。 1.强化教师的备课、上课。 为了提高教师对教案的再讨论再探究，介于许多教师在电子备课中存在的依靠、懒散的心理，本学期经园长要求，我园的电子备课一段时间内以恢复手动备课为主，但是制止照抄照搬，并要求教师对每一节活动都要形成自己的反思。同时坚持随堂听课制度，以保证课堂教学的质量。 2.强化晨间活动有室内外嬉戏活动的治理。 要求各班依据幼儿的年龄特点，创设丰富的区域活动环境，鉴于今年教育局组织区角竞赛，正好给全园来了一次区角嬉戏设计大练兵。小班的区角嬉戏的设计获得了市二等奖。为了提高晨间活动的质量，我园要求各班不

33、断丰富晨间活动的材料和内容，同时要求各班制定好每周的晨间活动规划，有目标、有预备、有检查。 二、勤于学习，充实自我。 “问渠哪得清如水，唯有源头活水来”作为一所正在不断成长中的省优质园，只有不断转变观念，革新理念，才能适应幼教新形势的进展;作为一名优质园的教师，更需要不断的学习、不断地充电，不断的吸取先进的、前沿的教育理念，蓄积深厚的文化底蕴。才能让幼儿园的“优质教育”落到实处。所以本学年我们特殊重视教师的学习，着重从以下几个方面进展。 1.加强业务学习。 每周的周四分别为政治业务学习时间，要求教师们仔细记好笔记，加强沟通，特殊是业务学习的内容我们依据每一个阶段在教学中所呈现出来的问题，找出相

34、关的资料，让教师们学有所获;针对每个阶段我园所要开展的活动，找些对教师来说有用价值较大、能促进教师思索、对其有促进价值的材料，进展学习。让教师们在开展活动的时候，不会再消失无从下手的情形。 2.积极鼓舞教师参与自学。 本学我园教师的学习劲头很浓，大局部中青年教师都在参与本科进修，我园还有本学期还有几名教师通过了，幼儿教师资格证的考试、计算机等级考试。教师们寻常还自订幼教刊物，有幼儿教育、山东教育、早期教育、学前教育、幼教博览等。大家相互借阅，形成了很好的学习风气。 二、勇于创新，追求高效的工作质量。 幼儿园要想进展得好，吸引更多的生源。就离不开创新，而这里的创新不单单是指硬件上的，更重要的取决

35、于软件上的创新。所以在教学上，我们要求的创新主要表达在： 1.治理模式的创新。 幼儿园的教育教学工作，由三个教科室主任蹲点在中大小班，严把教学质量关。要求年级主任必需对整个年级的教学、日常活动有自己的思索，要多和年级组成员沟通、沟通，要保证每一节活动的质量。这样的模式对幼儿园的整体教学现状有了很大的推动。 2.备课模式、读书笔记形式的再创新。 恢复手写备课，或许只是短时间的一种手段，但真正的目的是为了，让大家能自觉的提高备课的质量，而读书笔记的创新，却是为了提高大家阅读质量的一种方法。我们要求教师不在停留于以往单纯的摘抄，要在读后形成自己的思索。这使得大家从中不仅收获了许多同行们的阅历。而且大

36、家读书笔记在质量上有了质的飞跃。 2.课堂、随堂听课模式的创新 课堂是孩子们的课堂，我们要求教师，要努力践行将课堂还给孩子这一理念，课堂上当好一个合。所以课堂的形式不再是老是单纯的说教，而是有了孩子们的积极参加。课堂形式也多以嬉戏形式为主，突出了幼儿的主体性。同时鼓舞教师参与一般话的二甲考核，在课堂上，要求教师一律说一般话，青年教师必需说，老教师要学着说，让整个园形成一个人人说一般话的气氛。从而影响我们的孩子，养成用一般话与人沟通的习惯。而随堂听课，不再是园长的专利，许多时候我在一线的教师也参加到了这一行列中，他们经常去许多有阅历教师的课堂上去取经，去学习，以此来提高自己听课和评课的力量。 3

37、.组织活动上的创新 本续期我园组织了幼儿早操竞赛，并邀请了局部家长担当评委，首次进行这样的活动，教师们都很专心的对孩子们进展强化训练，反响很不错。这也使我园的早操质量有了很大的提高。 4.特色活动的开展 我园的水墨画特色这学期在人员的有机协调下得以正常开展了，幼儿参加的积极性比拟高，孩子的绘画水平也有了很大的提高。固然我们正在思索怎么才能发挥我们其他教学能手的潜能，开展新的特色活动。 总之，在本学期我园的各项教育教学工作开展的还是比拟有序，成绩也是可喜的。接下来的幼儿园教学工作，我们需要在原有的根底上多思索、多创新，在最短的时间尝试最新的突破，使我园真正成为社会认可、家长满足、孩子欢心的优质幼儿园。