小班班主任工作总结(5篇).docx
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1、 小班班主任工作总结(5篇)小班班主任工作总结1 一个学期转瞬又过去了,作为一名班主任,面对着逝去的一年,其间总夹杂着欣慰与兴奋。孩子们长大了,懂事了,有收获了。我的付出看到了回报。本学期,我主要从以下几个方面开展工作。 一、连续保持晨读的习惯 去年,刚刚接到这个班级。我就给孩子们订了配套读物小熊过桥,并告知孩子晨读就是大声的读书。我们本学期读的就是这本小熊过桥。一个学期过去了,孩子们养成习惯,晨读就是读这本书。现在其次学期来了,读的书目换成了春天的图画,但是孩子们的习惯并没有换,早上依旧仔细地读,大声地读,朗朗书声在晨读的时间响起,特让人舒心。本学期,我让孩子们回家,每天一道阅读思索题,孩子
2、们在晨读后还会与成绩好的同学对一对,由于题目简洁,所以往往都是对的多。孩子们读书也更好玩味了。 二、保持午间看书的习惯 我们班本学期看的书是不一样的卡梅拉,这本书从前是16册,之后又出了许多的续集。每一个中午就是孩子们看书的时间,孩子们很愉快。每一个星期的周二,就是读书沟通的时间。孩子们不但看了续集,还看了续续集,沟通得很精彩!而且每一次的沟通,他们都能在语文课上运用起来。看着他们现学现用,我总觉得我的付出是值得的。 我始终信任,我没有力量影响学生,但是我可以让孩子看书,让书影响孩子一生。所以,我让学生明白,该干什么的时候就干什么。早上晨读,午间看书,周二读书沟通会。始终如此!我想:有了法规不
3、会乱,有了安排,才有的放矢。学生就是这样,让他永久知道自己要干什么,该干什么。 三、关注后进生 每一个孩子都是公平的。在我们班,我始终没有让孩子觉得我们班有后进生。由于后进生并没有错,即使有错页不是他的错。而是承受力量弱了些,让教师需要都等一步。所以在课堂上,我上得比拟慢,我情愿等。只要孩子有进步,就不会让别的孩子认为你是后进生。 对于品质差的孩子,我会时刻利用语文课上的品德内容来教育他。汪朝阳同学的品质比拟差,但是他有上进心。当他想做坏事时,我总是以“朝阳,你有好品质哟I!”来提示他。我信任,只要我屡次提示,这个“孙悟空”是不会出格的。在我看来,这就是引导。 四、关注孩子独立性的培育 每一次
4、学校安排的活动,都是一次培育孩子独立性格的时机。学校组织的春游活动,我让家长不要参与,只要了5个。其实这5个也就是形同虚设。由于我已经把孩子分成6组,一组一个组长带着。无论要干什么,都听组长安排,家长不行以插手。一次活动,我很明显地觉得孩子的分散力强了,更有组织纪律性了。 学校组织的爱心义卖,我也没有让家长来参与,也只是选了组长,让孩子们自己来安排购物。 五、关注与家长的沟通 孩子们在学校的表现家长是很关怀的。我把今日有收到绿卡的孩子,以发信息的形式向家长表扬。家长很喜爱,孩子更喜爱。 其外,每一回家长的帮助,我都会以校讯通给全班家长发信息,表示感谢。 我信任,今日我插的是秧苗,明天收获的会是
5、硕果。一切在于专心去浇灌,专心去呵护!愿孩子们安康、共性地成长。 小班班主任工作总结2 来到天妃,崭新的一切,新的同事,新的环境,新的孩子,更是一个新的班主任。面对一个全新的我来说,深知一个班主任的重要性,一个核心人物,肩负着重大的使命和责任,但是我想只要找准心中的目标,在忙绿中查找欢乐,孜孜不倦地追求,我肯定能胜任班主任这个岗位!带着剧烈的追求,带着自己给自己的信念,我努力做好班主任工作,回忆以往的点点滴滴,现对这个学期的班级工作做如下总结: 1、彰显特色 结合班级教师的特点,共同研商制定为艺术特色,在平常的活动中,我们积极进展音乐特色的教育,每周有一个下午开展特色活动,例:学习节奏、学习观
6、赏力量、音乐嬉戏等,努力提高孩子们的艺术修养,在班级的常规中,我也渗透音乐来净化孩子们的心灵,在我执教的音乐嬉戏小白兔和大灰熊活动中,你可以看到我班的良好音乐常规。 2、警钟常鸣 幼儿园里无小事,安全责任重泰山。我们尽量排解身边存在一些担心全因素,如:区域材料、平常幼儿带的玩具等,教育幼儿走路不推不挤,安全地走楼梯,身上不带不利于安全的物品,每天早上入园关注每一个孩子,是否带一些危急的东西,教育幼儿出门要遵守交通规章,不在公路上玩耍,过公路要走人行横道等,每天离园时,是孩子最分散,最乱的时候,我们三个教师每天坚持保卫在班级里,合理分工,为了孩子们的安全,让不利于安全的一些“隐患”阔别幼儿。 小
7、班班主任工作总结3 新的一年新的期望,新的学期新的挑战。本学期我们班新的组合(xx教师、xx教师、xx教师,xx教师)一齐迎来了39名天真得意活泼的小精灵。一学期很快过去了,在本班四位教师的共同努力,在园领导和各部门领导的关怀支持下,顺当地完本钱学期的各项教育教学任务。现将本学期工作小结如下: 一、思想品德方面 1、经过每周一的升旗仪式,对幼儿进展爱国教育,教育幼儿要敬重国旗,升国旗时要行注目礼,唱国歌,以激发幼儿的爱国情感。 2、过各项主题活动、节日活动,如三八节、母亲节,六一节等亲子节日活动,培育幼儿爱家乡,爱劳动人民,珍惜劳动成果,尊老爱幼等良好情感。 3、经过自我效劳竞赛,卡拉ok竞赛
8、,让幼儿萌发初步的团体荣誉感,并经过活动学会相互协作和相互帮助,团结友爱。 二、常规教育 全班大多数幼儿能够遵守园内的一切规章制度,进取参与班级组织的各项活动。本学期我班主要结合幼儿规章意识课题有关生活常规方面的讨论,对他们进展一些班级生活常规的培育,如良好的饮食习惯,自已动手吃饭,独立大小便,宁静午睡等。我们三位教师经过每周的争论,实行了各种有效的措施对幼儿进展常规的培育和教育在这方面有了必需的成效。 三、教育教学方面 教育工作以整合为特点,深入进展教育教学工作 本学期我们班进展了课程改革的主题教学活动,经过学期初和家进步行的沟通和探讨,并结合季节和园本实际,我们确定了活动的主题,实施情景,
9、向家长传达幼教新理念,使家长转变教育观,达成幼儿教育观念上的共识。通两个主题年彩色世界的教学,结合领域的教学活动,幼儿把握的情景非常的幻想,在三八节,母亲节的亲子活动中幼儿充分展现了这学期经过主题教学学到的本事和学问。在开展的3次家长开放日活动中也取得很好的效果。幼儿这学期在课改的主题教学中能大胆的表现自我的想法和制造,很多幼儿在绘画,音乐,表演等方面有了质的飞跃。在幼儿园进行的区角及环境创设竞赛中我们班幼儿还取得了优胜奖。 四、差生转变工作 本学期在抓班级教育教学工作及常规工作的同时,还留意做好个别幼儿的工作。杨妍妮,张宇桐等幼儿常规差,没有养成良好的学习、生活、行为习惯,在教师的帮助及家长
10、的协作下,经过其自身的学习、熬炼也有了必需的提高,在教学活动中大多幼儿都有了不一样程度的提高。曾振辉比拟稚嫩,不能遵守班级的常规,我们便和家进步行个别谈话,进展针对性教育,对其一丝提高都准时赐予表扬、鼓舞,并取得家长的协作,做到家园教育全都性,帮助幼儿树立信念,不断提高。 五、家长工作 本学期在学期初召开一次家长会,四次家长开放日活动和亲子活动,期初向家长介绍班级规划,以及班级本学期要开展的课改活动主题课程和实施情景,传达幼教新理念,使家长转变教育观,达成幼儿教育观念上的共识。听取家长的意见和提议,期末将本学期工作进展小结,与家长探讨如何更好地教育幼儿。 六、教研工作 依据幼儿的需要和兴趣,为
11、幼儿供应充分活动的时机,做到以幼儿为主,教师为辅,充分调动幼儿的进取性。本学期我班与市教科所进展合作教学研讨,进展一教三研活动,取得必需的成效。教师做到多观看、了解幼儿学习情景,常常进展分析与反思。制定个案观看记录表,可随时记录幼儿共性的进展,在日常中随时做个案分析,还经常反思自我的教育方法是否恰当。 仔细参与教研活动,做好各项记录。结合本班实际情景,开展生活规章意识习惯培育课题讨论。仔细参与教研活动,做好阶段规划、周规划、教学规划、观看反思、阶段小结等各项记录。进取参与课题讨论,做好跟踪幼儿,课题报告。充分敬重幼儿的自主性,调整教师的主角,明确教师只是幼儿的支持者、合,观看者。 本学期在班上
12、四位教师的共同努力下,班级工作上取得了必需的成绩,并获得“xx区礼貌班级”的荣耀称号。可是我们在班级工作方面还有很多缺乏之处,在以后的工作中,我班教师将会连续努力,争取更好成绩。“将一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子”作为我们工作的信念和目标。 小班班主任工作总结4 时间飞逝,转瞬间,一个紧急而又充实的学期又过去了。回忆这学期,劳碌而开心的工作在我班两位教师的团结协作下,取得了较好的成绩。本学期我仔细做好各项工作,积极完成学校布置的各项任务。回忆劳碌、紧急的一学期,那点点滴滴,都记录着我们语训班这一个学期来,全部的欢乐,全部的欢乐,以及全部为了执著而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程
13、,在本学期学习生活过程中,幼儿在各个方面有了很大的进步,在某些方面还存在着缺乏,以下是我对本班这学期的工作总结: 一、安全工作 1、把安全教育融入孩子的日常生活中 加强对孩子的安全教育,提高他们的安全意识。孩子年纪小,还不能很好地区分是非,要确保幼儿的安全,光靠教师的成天提示,确定是不够的,针对语训班孩子年龄特点,我们开展了相关活动,并在活动中渗透有关的安全学问,如让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急状况,能呼叫求救,懂得不玩耍尖利的物品,拿尖的物品时尖的那头要朝地面等,使幼儿把握一些自我爱护的技能;在嬉戏活动前,向他们提出明确的活动要求,活动时,进展适时的提示。
14、提高幼儿的爱护力量。平常,还留意仔细检查幼儿有无携带担心全物品,如:别针,小珠子,项链等之类的物品。发觉后我们准时妥当处理,排解一切担心全因素。 我们通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的,并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等,让孩子们观看争论,谈谈自己的看法,争论并总结应当留意些什么。写字时,有的孩子不知不觉会把铅笔咬在嘴里。我们在提示幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时,给幼儿说明铅笔的作用并教给他们正确使用铅笔的方法。孩子在生活中,常常会碰上突如其来的事情,除了稳定他们的心情外,我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法,杜绝安全隐患,让幼儿信任教师。 2、为幼儿供应轻松开心的安全
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