小班幼儿体育教案《小动物找家》.docx

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1、 小班幼儿体育教案小动物找家_美术教案绘画小动物 幼儿园小班体育教案：小动物找家 指导要点： 1、利用好玩的儿歌，是幼儿在听清教师的口令后，由简洁到难地进展幼儿的走、跑、跳的根本动作。2、本次活动中，要留意安全，养成肯定的良好的行为习惯：不相互推闪、不拥挤等。3、在幼儿熟识了解嬉戏玩法的根底上，可以设置些好玩的嬉戏情景，如：请两名幼儿当小动物的家的门，小动物回家时，念咒语轻轻走，轻轻跑，我是小猫喵喵喵。假如幼儿找对了，门自动翻开等。 活动目标： 1、练习听信号向指定方向走、跑、跳，进展幼儿的根本动作。2、能找到空的位置，不推他人。 活动预备： 在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记，表示

2、小动物的家。 活动过程： 一、开头局部。幼儿跟着教师随音乐一起做仿照操。二、根本局部。1、新授嬉戏。幼儿四散站在场地中间，教师说：轻轻走，轻轻跑，我的小猫喵喵喵，幼儿边学小猫边向小猫家走去；教师说：爱吃虫子，爱吃米，我的小鸡叽叽叽，幼儿边学小鸡边向小鸡家走去；教师说：黄黄嘴巴大脚丫，我的小鸭呷呷呷，幼儿边学小鸭边向小鸭家走去；教师说：长长耳朵三瓣嘴，我的小兔，幼儿边学小兔边向小兔家走去2、幼儿嬉戏1-2次后改为跑。（提示出汗多的幼儿留意休息）3、表扬遵守嬉戏规章和能找到空位置的幼儿。三、完毕局部。嬉戏：狡猾的狐狸在哪里幼儿能念完儿歌再跑。幼儿园小班体育活动教案小动物找家 活动目标： 1、练习听

3、信号向指定方向走、跑、跳，进展幼儿的根本动作。 2、能找到空的位置，不推他人。 活动预备： 在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记，表示小动物的 活动过程： 一、开头局部。 幼儿跟着教师随音乐一起做仿照操。 二、根本局部。 1、新授嬉戏。 幼儿四散站在场地中间，教师说：轻轻走，轻轻跑，我的小猫喵喵喵，(教案出自：)幼儿边学小猫边向小猫家走去;教师说：爱吃虫子，爱吃米，我的小鸡叽叽叽，幼儿边学小鸡边向小鸡家走去;教师说：黄黄嘴巴大脚丫，我的小鸭呷呷呷，(教案出自：)幼儿边学小鸭边向小鸭家走去;教师说：长长耳朵三瓣嘴，我的小兔，幼儿边学小兔边向小兔家走去 2、幼儿嬉戏1-2次后改为跑。(提示

4、出汗多的幼儿留意休息) 3、表扬遵守嬉戏规章和能找到空位置的幼儿。 三、完毕局部。 嬉戏：狡猾的狐狸在哪里 幼儿能念完儿歌再跑。 中班体育活动教案小动物找家 活动目标： 1、练习走跑动作，提高走跑动作的协调性。2、学会在走跑活动中爱护自己。 活动预备： 1、场地四周挂有小狗、小猫、小兔标志各一个，小猫、小狗、小兔头饰若干。2、欢快的音乐磁带。3、幼儿用书第3册第36页。 活动过程： 一、开头局部：导入：随音乐进入场地今日天气真好啊！徐教师带你们去动物园玩，珍宝们跟我一起来。二、根本局部：1、熟悉小动物的家师：珍宝，瞧！大森林里小动物盖了许多美丽的房子，我们来熟悉是谁的房子（幼儿参观小猫、小兔、

5、小鸭的家）2、预备活动师：大森林的空气真新奇啊！珍宝们我们一起来活动活动筋骨，请起立（幼儿跟师随音乐做热身运动）3、我们玩变变变的嬉戏师：今日徐教师带来一个奇妙的魔术棒，魔术棒告知我要把听话的珍宝变成得意的小动物来玩嬉戏，请珍宝闭上眼睛变变变，变成得意的小花猫（师帮幼儿戴头饰，幼儿演示小花猫走路）变变变，变成得意的小白兔（师帮幼儿戴头饰，幼儿演示小白兔走路）变变变，变成得意的小鸭子（师帮幼儿戴头饰，幼儿演示小鸭走路）4、带着幼儿玩小动物找家的嬉戏（1）师：小动物们快快来啊，我们一起玩找家的嬉戏A、幼儿随教师做运动师：轰隆隆，轰隆隆，小动物们天要下雨了，我们回家吧，瞧！我们回家的路上要过独木桥，

6、要爬过草地，哪个英勇的小动物能演示给我们看怎样过独木桥和草地（表扬英勇的小动物）B、幼儿尝试过独木桥、草地的方法谈话：你们觉得过独木桥、草地应当留意什么？师小结：过独木桥时可以把胳膊平举在身体的两侧，这样可以保持身体的平衡，不要推，不要跑，不要挤我们分成两组一个一个来要留意安全，过草地膝盖要触到垫子上，当心留意安全，我们回家吧C、小动物们雨停了，太阳出来了，我们一起去山坡看太阳啰，过草地独木桥时要留意安全啊，火车要开动了，小动物们要跟上啊 师：呼呼呼，呼呼呼，山坡的风很大啊，当心着凉我们回家吧，哎！小动物们回家的路上要钻过山洞，我们应当怎样钻山洞啊？（表扬英勇的小动物）师小结：钻山洞时，要把双

7、手放在头上，爱护头部不要碰伤，不要挤不要推我们分成两组一个一个来，留意安全，回家吧！玩了一天都累了，我们回幼儿园吧，回家的路上珍宝要留意安全啊5、放松活动：教师和幼儿一起听音乐仿照小动物跳舞。（小动物回到家以后快乐极了，它们还跳起了舞。我们大家来学一学，它们是怎样跳舞的？小猫洗洗脸、小兔蹦蹦跳、小狗摇尾巴三、完毕局部：这节课主要是让幼儿在各种嬉戏中熬炼走跑的协调性小班体育教案送小动物回家 活动目标: 1.培育幼儿运动的兴趣。 2.进展跑、跳的力量。 3.练习听信号做动作，看标志做动作。 活动预备: 1.小动物毛绒玩具或头饰若干(数量与幼儿人数相等) 2.场地 活动过程: 1.热身活动 教师和孩

8、子一边唱走路一边仿照歌曲里的小动物的动作，自由地走走、跑跑、跳跳。 2.情景导入，讲解玩法 教师：今日，天气真好!小动物都到森林里玩，可是它们玩遗忘了回家的路，我们帮忙小动物送他们回家吧。在去的路上有很多的标志，(教案出自：教案网)看到山洞要钻过去，看到红色的线要像小兔子一样地跳，黄色的线要跑过去，找自己喜爱的一个小动物，带着它，按小动物的走路方式，送小动物回家。 交换头饰、玩具，连续嬉戏，送小动物回家，提示幼儿留意安全。 3.放松活动 刚刚我们把小动物送回了家，小动物都特别快乐，邀请我们和小动物一起跳舞。听音乐仿照小动物的动作，放松整理。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“小班幼儿体育教案小动物找家”一文，盼望“小班幼儿体育教案小动物找家”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的中班小动物过冬教案专题！