小班美术教案漂亮的帽子教案反思.docx

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1、 小班美术教案漂亮的帽子教案反思1、小班美术教案美丽的帽子教案反思 活动意图： 帽子是幼儿生活中常常接触的物品，并且对它都很熟识，无论从它的造型还是它的颜色都各具特点。开展此次活动美丽的帽子。引导幼儿初步感受并喜爱参加艺术活动。在互动中体验到装饰的欢乐，促进幼儿动手力量的进展。 活动目标： 1、用彩色纸片或纸团装饰帽子。 2、体验制造的乐趣与胜利的欢乐。 3、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。 4、培育幼儿的技巧和艺术气质。 5、培育幼儿的观赏力量。 活动预备： 1、各种美丽帽子图片。 2、范帽一个。 3、大碗便利面纸筒做帽筒，圆形纸壳做帽沿，将大碗面桶插入扣

2、好的圆形纸壳中。 4、每组2个盛好胶水的塑料小盘，擦手毛巾或海绵等。 5、适合时装表演的背景音乐。 活动过程： 1、带着幼儿观赏美丽帽子的图片，引导幼儿观赏图片中帽子的各种样式、颜色及图案，选择自己喜爱的帽子图片。 2、展现美丽的帽子，激发宝宝的制作兴趣。 家长戴一顶提前制作好的美丽帽子展现给宝宝。“我的帽子好看吗?也给宝宝戴戴看。”“帽子太少了，不够分的，我们也来做一顶美丽的帽子吧!” 3、家长示范，指导宝宝制作美丽的帽子。 家长示范，选择彩色纸片或小纸团蘸胶水粘在帽筒或帽檐上进展装饰。宝宝选择材料制作，家进步行指导。 “小纸团粘粘牢，压一会儿”“小纸团不要粘在一起，有点距离才好看。” 戴上

3、帽子和宝宝一起展现，表演。 宝宝戴自己制作的帽子，随音乐自由表演。 活动反思： 引导儿童初步学习手工制作的根本规律，体验手工活动的欢乐，培育他们对手工活动的兴趣。 2、小班美术活动教案：美丽的帽子教案(附教学反思) 活动意图： 帽子是幼儿生活中常常接触的物品，并且对它都很熟识，无论从它的造型还是它的颜色都各具特点。开展此次活动美丽的帽子。引导幼儿初步感受并喜爱参加艺术活动。在互动中体验到装饰的欢乐，促进幼儿动手力量的进展。 活动目标： 1、用彩色纸片或纸团装饰帽子。 2、体验制造的乐趣与胜利的欢乐。 3、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。 4、培育幼儿的技巧和

4、艺术气质。 5、培育幼儿的观赏力量。 活动预备： 1、各种美丽帽子图片。 2、范帽一个。 3、大碗便利面纸筒做帽筒，圆形纸壳做帽沿，将大碗面桶插入扣好的圆形纸壳中。 4、每组2个盛好胶水的塑料小盘，擦手毛巾或海绵等。 5、适合时装表演的背景音乐。 活动过程： 1、带着幼儿观赏美丽帽子的图片，引导幼儿观赏图片中帽子的各种样式、颜色及图案，选择自己喜爱的帽子图片。 2、展现美丽的帽子，激发宝宝的制作兴趣。 家长戴一顶提前制作好的美丽帽子展现给宝宝。“我的帽子好看吗?也给宝宝戴戴看。”“帽子太少了，不够分的，我们也来做一顶美丽的帽子吧!” 3、家长示范，指导宝宝制作美丽的帽子。 家长示范，选择彩色纸

5、片或小纸团蘸胶水粘在帽筒或帽檐上进展装饰。宝宝选择材料制作，家进步行指导。 “小纸团粘粘牢，压一会儿”“小纸团不要粘在一起，有点距离才好看。” 戴上帽子和宝宝一起展现，表演。 宝宝戴自己制作的帽子，随音乐自由表演。 活动反思： 引导儿童初步学习手工制作的根本规律，体验手工活动的欢乐，培育他们对手工活动的兴趣。 3、小班美术美丽的帽子教案反思 活动目标： 1、观看感受帽子漂亮的图案与颜色，并进展大胆装饰。 2、体验装饰的欢乐并对美术活动产生深厚的兴趣。 活动预备： 1、收集展现有特色的帽子 2、手偶：米奇(头上带顶帽子) 3、空白的帽子底图每人各一张 4、颜料、棉签、小毛巾(湿的)每桌一份 活动

6、过程： 一、出示手偶，导入主题 导入语： (1)“小朋友看看米奇头上带的是什么?美丽吗?” (2)“这里还有许多帽子，你最喜爱哪一个?” 二、观赏帽子，激发装饰帽子的兴趣 1、引导语： (1)你为什么喜爱这顶帽子? (2)它的颜色怎么样? (3)上面有什么图案? 重点：有意识地引导幼儿观看帽子的样式、颜色及图案，为下面装饰帽子打下根底。 2、出示空白的帽子底图 引导语： (1)小朋友看看这顶帽子好看吗?为什么? (2)我们把它装饰一下好吗? 三、展现作品进展正面评价 1、重点评价：建构武器的功能和颜色，以及适当评价它的稳固性。 2、将幼儿建构的作品摆上展现台，供幼儿自由欣赏。 活动反思： 引导

7、儿童初步学习手工制作的根本规律，体验手工活动的欢乐，培育他们对手工活动的兴趣。 4、小班美术活动美丽的帽子教案反思 活动目标： 1.尝试在父母的帮忙下用对边、对角折的方法折叠一顶简洁的帽子。 2.尝试用多种材料装饰“帽子“，练习粘贴到技能。 3.体验装饰的乐趣，熬炼小手的敏捷性。 活动预备： 学问阅历预备：事先观看过各种各样的帽子。 物质阅历预备：A3纸张人手一份;彩纸、皱纹纸若干;双面胶、剪刀、小箩筐等;音乐。 活动过程： 一、嬉戏激趣，导入课题。 1.带着幼儿跟着音乐，开着汽车去郊游，进入活动室。 2.师：森林里真喧闹，原来是小熊开了一个化装舞会，邀请我们全部的小朋友和爸爸妈妈一起参与舞会

8、，你们想不想参与?小熊要请每个参与舞会的小朋友必需带上一顶美丽的帽子。可是我们现在没有帽子，怎么办呢? 3.师：今日我们就一起动手制作一顶美丽的帽子吧。 二、教师示范，激发折叠帽子的兴趣。 1.讲解折叠帽子的过程：将长方形纸沿短边对着;顶部两角往中心折;将下边剩余长条往上折，分两次一次折一半;将纸翻转，把长条往上折叠，从中间撑开。 2.请个别幼儿和爸爸或妈妈一起示范如何折叠帽子。 三、示范装饰，激发装饰帽子的兴趣。 1.师：帽子制作好了，想不想让我们的帽子变得更美丽? 2.教师示范用不同的材料装饰帽子。 四、幼儿操作，教师及父母巡回指导。 教师重点指导有困难的幼儿。 五、作品评价，体验嬉戏活动的乐趣。 1.展现幼儿制作的帽子，说说你的帽子好看吗?你还喜爱谁的帽子?为什么? 2.幼儿带上帽子，一起参与小熊的化装舞会。 活动反思： 引导儿童初步学习手工制作的根本规律，体验手工活动的欢乐，培育他们对手工活动的兴趣。