小班综合活动红色在说话教案反思.docx

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1、 小班综合活动红色在说话教案反思 活动目标： 1、通过看看、找找，熟悉四周一些红色的东西。2、初步感知红色与人们在生活中的关系。3、学习用简洁的语言表达自己的发觉，在活动中体验开心的心情。活动预备：苹果、蕃茄、葫萝卜、辣椒等红色食物，灯笼，红旗等红色的实物若干，布置在活动室内。活动过程：一、找红颜色1、师：“今日，我们教室里美丽吗？你从什么地方看出来的？”“哦，原来教室里有很多红色的东西。”“我们再去看看、找找有哪些东西是红色的？”2、幼儿在教室内查找红色的东西。3、请幼儿坐下来与同伴讲讲自己找到的是什么？（要求幼儿说：我观察XX是红色的）4、请个别幼儿讲自己找到的是什么？二、找自己身上的红色

2、，了解红色与自己生活的关系。师：小朋友找到的红颜色真多，大家都知道，红颜色真美丽，请小朋友再相互找一找，我们身上什么东西也是红色的。（幼儿自由叙述，同旁边的小朋友讲，请个别幼儿讲）师小结：小朋友的眼睛看的真认真，发觉了我们的衣服、扣子、鞋子、袜子、蝴蝶结都是红颜色，红颜色的东西穿在我们身上真美丽，放在我们教室里使我们的教室也变得美丽了。三、了解红色在喜庆场合中的运用（看录像）红颜色的东西除了能够使我们变得美丽，还有什么用呢？教师请小朋友先来看电视（幼儿看电视，师适当解释）。问：小朋友你刚刚在电视里看到了什么？你看到电视里什么东西是红色的？师：小朋友说得真好，叔叔、阿姨结婚，还有商店开张都要放鞭

3、炮，贴喜字，鞭炮喜字都是红色的。（幼儿学一学，做一做放鞭炮的动作，感受欢快气氛）。师：那么，你还有没有在其它地方也观察过红色的东西呢？请小朋友想一想，和你的好朋友说一说。（请幼儿相互沟通，请个别幼儿答复）四、了解一些红色的食物出示红红的蕃茄，小朋友你们看这个东西是什么颜色的？你有没有吃过“你还吃过什么东西也是红色的？师小结：哦，原来红色不仅好看，而且有的红颜色的东西还可以吃呢。五、完毕（活动延长）今日，我们小朋友真能干，发觉了这么多红色的东西，快乐吗？拍拍手（也可和同伴拍拍手）。在我们幼儿园里，在小朋友家里，还有很多东西也是红色的，放学后，我们再去找一找，看一看，然后把你的发觉来告知教师，好吗？活动反思：红色，做为最常见的颜色之一，幼儿在多种活动中，理解它的意义，大胆表达自己的见解，此活动的预备充分，有静态的图片，有动态的视频，幼儿多方位的体验，感受到颜色所带来的乐趣，整个活动流程顺畅，环节紧扣，重点突出，社会活动目标达成，体会红颜色所代表的意义，大胆地用完整的语句表达自己的发觉和感受。