小班美术帽子教案700字范文（5篇）.docx

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1、 小班美术帽子教案700字范文（5篇）小班美术帽子教案700字范文1 一、组织幼儿自由叙述自己的帽子。 今日，小朋友带来了自己的帽子。 请你说一说你的帽子是什么样子的？ 二、引导幼儿观赏帽子的外形和图案排列方法。 1、这些帽子有哪些外形？ 2、帽子上有哪些花纹和图案？ 3、这些花纹和图案是怎样排列的？ 三、引导幼儿观赏相像色。 1、这顶帽子上有什么颜色？他们都是颜色的一家。 2、我们找一找蜡笔盒有哪些颜色的一家？他们叫相像色。 四、教师示范涂色帽子。 要求：1、选用同一色系的两种颜色涂色。 2、以横条或竖条形式涂色。 五、幼儿作画。 六、评价作品。 谁的帽子最美丽。 活动目标：1、观赏帽子的颜

2、色和外形等特点，能大胆地进展表述。2、学习使用相像色以彩条形式进展装饰。3、对美术观赏活动有兴趣。 活动预备：幼儿自带各种帽子若干、印有帽子的画纸、油画棒 小班美术帽子教案700字范文2 活动目标 1.观赏不同的帽子，知道棉帽能保暖。 2.尝试用涂色、添加花纹等方法装饰帽子，稳固对三原色的熟悉。 3.鼓舞幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。 4.会用它们大胆地进展艺术表现与制造，喜爱装饰。 活动预备 1.将幼儿带来的各种各样的帽子，布置成“帽子展览会”。 2.白纸折叠好的帽子、若干彩笔(红黄蓝三种颜色)。 3.轻松活泼的音乐。 活动过程 1.组织幼儿参观“帽子展览会”。 (1)请幼儿相互介

3、绍自己带来的帽子。 (2)让幼儿看一看、摸一摸、戴一戴，并简洁说说帽子的种类(遮阳帽、棉帽、警察帽、护士帽等)，他们有什么用途?引导幼儿知道棉帽能保暖。 (3)请幼儿安帽子的颜色进展分类。 (4)教师选择12种帽子，引导幼儿观看帽子的颜色图案。 2.鼓舞幼儿给折叠好的纸帽涂上美丽的颜色或添加美丽的花纹。 3.播放背景音乐，请幼儿戴着自己的装饰好的纸帽表演，并相互观赏同伴装饰的帽子。 活动延长 1.将幼儿装饰好的纸帽布置成“帽子展览会”让幼儿相互观赏。 2.引导幼儿在幼儿学习资源6第1011页上用不同的方式(绘画、蔬菜或纸团印画)帮忙小动物装饰帽子、围巾、手套。 教学反思： 在活动过程中通过让幼

4、儿观看不同角度的帽子，让幼儿知道每一种物体通过多角度观看到的帽子外形都是不一样的。然后通过帽子的外形进展借形想象。由于我供应了各种各样的帽子，因此幼儿画出来的外形是各种各样的 。缺乏之处：在做画的过程中，个别幼儿不听指挥，随心所欲。今后我将在教学中多学习、反思。 小班美术帽子教案700字范文3 活动目标： 1、尝试在父母的帮忙下用对边、对角折的方法折叠一顶简洁的帽子。 2、尝试用多种材料装饰“帽子“，练习粘贴到技能。 3、体验装饰的乐趣，熬炼小手的敏捷性。 活动预备： 学问阅历预备：事先观看过各种各样的帽子。 物质阅历预备：a3纸张人手一份；彩纸、皱纹纸若干；双面胶、剪刀、小箩筐等；音乐。 活

5、动过程： 一、嬉戏激趣，导入课题。 1、带着幼儿跟着音乐，开着汽车去郊游，进入活动室。 2、师：森林里真喧闹，原来是小熊开了一个化装舞会，邀请我们全部的小朋友和爸爸妈妈一起参与舞会，你们想不想参与？小熊要请每个参与舞会的小朋友必需带上一顶美丽的帽子。可是我们现在没有帽子，怎么办呢？ 3、师：今日我们就一起动手制作一顶美丽的帽子吧。 二、教师示范，激发折叠帽子的兴趣。 1、讲解折叠帽子的过程：将长方形纸沿短边对着；顶部两角往中心折；将下边剩余长条往上折，分两次一次折一半；将纸翻转，把长条往上折叠，从中间撑开。 2、请个别幼儿和爸爸或妈妈一起示范如何折叠帽子。 三、示范装饰，激发装饰帽子的兴趣。

6、1、师：帽子制作好了，想不想让我们的帽子变得更美丽？ 2、教师示范用不同的材料装饰帽子。 四、幼儿操作，教师及父母巡回指导。 教师重点指导有困难的幼儿。 五、作品评价，体验嬉戏活动的乐趣。 1、展现幼儿制作的帽子，说说你的帽子好看吗？你还喜爱谁的帽子？为什么？ 2、幼儿带上帽子，一起参与小熊的化装舞会。 活动反思： 引导儿童初步学习手工制作的根本规律，体验手工活动的欢乐，培育他们对手工活动的兴趣。 小班美术帽子教案700字范文4 活动目标： 1、观看感受帽子漂亮的图案与颜色，并进展大胆装饰。 2、体验装饰的欢乐并对美术活动产生深厚的兴趣。 3、会用它们大胆地进展艺术表现与制造，喜爱装饰。 4、

7、培育幼儿的观赏力量。 活动预备： 1、收集展现有特色的帽子 2、手偶：米奇（头上带顶帽子） 3、空白的帽子底图每人各一张 4、颜料、棉签、小毛巾（湿的）每桌一份 活动过程： 一、出示手偶，导入主题 导入语： （1）“小朋友看看米奇头上带的是什么？美丽吗？” （2）“这里还有许多帽子，你最喜爱哪一个？” 二、观赏帽子，激发装饰帽子的兴趣 1、引导语： （1）你为什么喜爱这顶帽子？ （2）它的颜色怎么样？ （3）上面有什么图案？ 重点：有意识地引导幼儿观看帽子的样式、颜色及图案，为下面装饰帽子打下根底。 2、出示空白的帽子底图 引导语： （1）小朋友看看这顶帽子好看吗？为什么？ （2）我们把它装饰

8、一下好吗？ 三、展现作品进展正面评价 1、重点评价：建构武器的功能和颜色，以及适当评价它的稳固性。 2、将幼儿建构的作品摆上展现台，供幼儿自由欣赏。 教学反思： 作为教师要擅长发觉幼儿的不同特点，赐予每一位幼儿以鼓励性的评价，充分挖掘作品中胜利的东西，赐予积极的确定，使他们获得胜利的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增加自信念。 小百科：帽子：据史书玉篇记载: “巾，佩巾也。本以拭物，后人着之于头。“由此可见，巾原是劳动时围在颈部擦汗用的布。由于自然界中风沙、炎热，寒流对人类的攻击，人们将巾从颈部渐渐裹到了头上。在保暖、防暑，挡风，避雨，护头等有用功能的根底上，渐渐演化成为帽子的形式。 小班美术

9、帽子教案700字范文5 活动目标： 1、通过观赏美丽的帽子，引导幼儿感受生活中的美，学会赞美。 2、在装饰帽子的活动中，稳固对三原色的熟悉，并鼓舞幼儿大胆的自由涂色，添画花纹和粘贴。 3、引导孩子们在活动完毕后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 4、培育幼儿的观赏力量。 活动预备： 1、活动前搜集有特点的帽子布置成超市。 2、棉签、颜料；双面胶、胶布、红、黄、蓝即时贴及卡纸、油画棒、及各种动物的五官贴纸；蝴蝶、花朵外形的彩色纸小碟子；废旧瓶盖和圣诞小球等。 3、音乐花仙子和铃儿响叮当、轻音乐宁静。 4、多媒体课件美丽的帽子 活动重点、难点： 1、引导幼儿感受生活中的美。 2、幼儿能够自由

10、大胆的添画花纹和涂色、粘贴。 活动过程： 一、教师导入活动，引起幼儿的兴趣。 1、教师头戴美丽的帽子出场，询问孩子：“教师和寻常有什么不一样的地方？“，引出主题。 教师创设情境：森林里要召开盛大的帽子舞会，小动物们想邀请小一班的珍宝们参与，但是他们有一个要求：每人必需有一顶美丽的帽子，教师已经预备好了。并提问幼儿：“你们有美丽的帽子没有？“，幼儿进展答复。 出示洋娃娃拉拉，并告知幼儿拉拉的帽子店开张了，今日教师带你们到帽子店看一下好不好？“， 2、带幼儿参观帽子店，教师有意识的引导幼儿观赏各种帽子，可提出以下问题：这里的帽子都有些什么样的？它们是什么花纹、图案和外形的？ 有意识的让幼儿留意帽子

11、的样式、颜色及帽子上的图案，使幼儿感受生活中的美，为下面的装饰帽子打下根底。 “小朋友，拉拉听说我们班的小朋友要去参与舞会，就为我们预备了些帽子，要睁大眼睛认真看。” 教师出示实物，让幼儿区分冬天的帽子和夏天的帽子。对帽子有个初步的分类学问。 教师小结：并引导幼儿叙述：夏天的帽子能遮挡阳光，冬天的帽子能保暖，夏天就要到了，我们出去玩的时候肯定要戴好帽子，要不然会中暑的。 3、出示装饰好的帽子，引起幼儿装饰帽子的兴趣。 将装饰好的帽子和没有装饰的帽子放在一起，让孩子说一说，要去参与舞会可以戴哪顶帽子？请小朋友们指一指。 “刚刚我们看到了很多好看的帽子，你想不想自己动手做一顶帽子？教师为你们预备了

12、设计小屋。我们一起来看看有那些东西可以用来装饰帽子吧！” 二、教师示范装饰帽子，并简洁争论装饰帽子的方法。 教师介绍材料，并且简洁示范装饰用的方法，小朋友可以象这个帽子一样用各种颜色的直线或曲线进展装饰，也可以用各种颜色的小雨点，还可以用自己喜爱的动物图案，自己想怎样装饰，就大胆的去做，装饰完后你喜爱什么颜色可以用棉签涂好，一个帽子可以是一种颜色也可以是好几种颜色。帮幼儿稳固对三原色的熟悉。 三、幼儿动手操作，教师观看指导。 1、观看桌上的用品，让幼儿选择自己喜爱的颜色和物品进展创作。 2、教师巡回指导。提示幼儿涂过颜色的地方不要再涂了，画完后把棉签放回原处，再换另一种材料。废物要放到指定的位置，培育幼儿干净，讲卫生的习惯。完成后检查帽子的每一个地方是否都装扮到。然后送回帽子店，展览。（幼儿如有兴趣可多制作几个） 四、作品展现，体验胜利乐趣。 1、教师讲评。表扬、鼓励幼儿： 采纳幼儿自评和互评的方式，教师可提出以下问题： “你的帽子好看吗？为什么？你觉的谁的帽子也很美丽？为什么？“，教师小结：我们的帽子都很美丽，想不想戴上让大家看一下。 2、播放音乐花仙子，请幼儿们来练习跳舞。 3随着音乐铃儿响叮当，教师带着孩子下台展现帽子。 五、活动延长： 教师为幼儿拍照留念，幼儿可以带回家让爸爸妈妈看看，也可以将自己设计的帽子送给客人教师，一起体验胜利的欢乐。