小班美术教案《圣诞帽》及活动反思.docx

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1、 小班美术教案圣诞帽及活动反思 【活动目标】 1、进而学习黏贴技能，能将教学材料贴于纸面上，养成较佳的黏贴习惯。 2、通过嬉戏让孩子宠爱美工教学，体会到胜利的开心。 3、培育幼儿的观看、操作、表达力量，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 4、会用它们大胆地进展艺术表现与制造，喜爱装饰。 5、培育幼儿的观赏力量。 教学预备： 1、长条卡纸、图案彩纸、浆糊、擦桌布。 2、铃儿响叮当的Music，订书机，皮筋。 教学过程： 1、Music嬉戏，找伙伴。 教师：我们均有好伙伴，教师请孩子们去找一找你的好伙伴与他抱一抱，好不好? 2、学习黏贴图案。 认知纸张与图案。 教师：看，这儿亦有2个好伙伴，他们也想抱

2、在一块儿，是哪个?(展现卡纸)认知大大的卡纸。 (展现彩纸)这就是啥纸?认知彩纸。它是啥形状的? 这儿另外还有些许图案，它们是啥形状的啊?(展现方形、三角形、心形)认知这几样图案与颜色。这一些图案想与卡纸做伙伴，它们怎么样方可贴于一块儿哩?啥能帮助它们?(浆糊) *幼儿教师演示黏贴。 我们来试一试：蘸一蘸，抹一抹，啪擦一擦。 请个别孩子上来黏贴。嘱咐图案要分开一点，别叠在一块儿。 那边另外还有许多卡纸与图案纸，请你们也去贴贴，做做，好不好? 3、孩子动手操作，黏贴图案。(轻声播放有关圣诞的乐曲) 4、变戏法 卡纸还会变戏法哩，看它会变为啥?(幼儿教师演示制成一顶圣诞帽) ChristmasDay立即就要到啦，我给大伙儿变了一顶圣诞帽，美丽吗?你们想变顶圣诞帽吗?那我们请客人教师变一下。请人帮助要讲：“请帮忙我。” 5、孩子请客人教师装订圣诞帽。 6、戴上圣诞帽一块儿过ChristmasDay，让客人教师给孩子拍照片观赏。 “你的圣诞帽美丽吗?你宠爱你的圣诞帽吗?” 教学反思： 孩子对此课题很感兴趣，通过活动，孩子们对帽子的用途熟悉比拟深刻，但对帽子的制作材料熟悉不够透彻。