小班美术教案《爸爸的胡子》.docx

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1、 小班美术教案爸爸的胡子_小班美术粽子教案 小编为大家收集整理了幼儿园小班美术教案：爸爸的大胡子供大家参考，盼望对大家有所帮忙！ 活动目标：1.学习用手指画短直线和点来表现爸爸的胡子。 2.体验玩水粉颜色的欢乐并能初步养成良好的绘画习惯。活动预备：幼儿已会爸爸长胡子啦的儿歌、范画、水粉颜料、抹布。活动过程：一、观赏爸爸胡子的图片，谈话导入：1.今日我请了几位长胡子的爸爸来我们班做客，瞧，他的胡子是什么样子的?(让幼儿留意认真观看胡子)二、学画胡子1.教师边讲解边示范,爸爸的胡子是怎么长出来的呢?a.食指蘸一下，再到纸上点一点，点出爸爸的短胡子。(留意画短线的方法)b.食指蘸一下，再到纸上点一点

2、，拖一下，点出爸爸的长胡子。(留意画完后要记得用抹布把手擦洁净。)2.个别幼儿操作。(我们请XX来给爸爸长胡子。)三、集体操作，教师巡回指导画出长短、粗细不一样的很多胡子。四、展现作品，评价瞧，爸爸的胡子长的长长短短、一根一根。小班美术装饰观赏教案糖果爸爸 【活动目标】 1尝试用报纸包废旧纸盒包出大糖果，并进展水粉装饰。2学习使用水粉笔，能大胆使用颜料在大糖果上涂色装饰。3初步养成良好的操作习惯，体验制作大糖果的乐趣。 【活动预备】 1阅历预备：幼儿在区域里用小糖纸包过糖果。2物质预备：教师材料：适合本活动用的糖果实物若干、糖果图片ppT、背景音乐等。幼儿材料：幼儿收集做糖果用的薯片罐、易拉罐

3、等，足够的废报纸、颜料、水粉笔、护衣、抹布等。 【活动过程】 1魔术盒变出糖果宝宝，引起幼儿对糖果的兴趣。师：小糖果们想要有个糖果爸爸，这个糖果爸爸比别的糖果都要大，都要精神，我们一起来做超级大的糖果爸爸吧!2出示装饰材料，探究制作糖果爸爸的方法。(1)介绍报纸、薯片罐等，引起幼儿包裹的兴趣。(2)启发幼儿探究将糖果(罐子)包入糖纸(报纸)，握紧中间，两头拧紧的方法。(3)请个别幼儿示范操作，教师讲解包装的要点。(4)出示颜料，引导幼儿用水粉颜料涂色装饰。师：糖果爸爸还要穿上美丽的衣服呢!让我们给它画上吧!谁来试一试?3师幼共同制作、装饰糖果爸爸，教师指导。4展现幼儿作品，观赏各种各样的糖果爸

4、爸。(1)将幼儿制作好的糖果爸爸放在阴凉通风处晾干。(2)引导幼儿相互观赏，简洁评价。5观赏各种各样的糖果，提升幼儿审美阅历。播放糖果ppT，引导幼儿观赏形状各异的糖果以及糖纸上的美丽图案。建议：1包裹糖果的过程对于小班幼儿来说有难度，在幼儿操作时，教师可以一起参加，提高幼儿创作的积极性，也同时赐予幼儿创作的灵感与启发。2可将晾干的糖果爸爸用鱼线一个一个地串起来，悬挂在活动室内，供幼儿观赏，获得胜利感。 活动延长： 1待糖果爸爸晾干后，可在美工区供应彩色皱纹纸、即时贴、毛根、亮片、羽毛等，引导幼儿连续黏贴装饰。2结合糖果店嬉戏，幼儿装饰糖果、糖果盒，作为嬉戏材料。小班美术课教案糖果爸爸 活动目

5、标： 1. 尝试用报纸包废旧纸盒、易拉罐等变出大糖果，并用手教导印画的方式装饰糖果。 2. 了解废旧物品可以制成漂亮的物品，有初步的环保意识。 3. 体验制作大糖果的乐趣。 活动预备： 1. 阅历预备：幼儿在区域里用小糖纸包过糖果。 2. 糖果实物若干、糖果图片ppT、背景音乐。 3. 幼儿收集做糖果用的易拉罐，足够的废报纸、颜料、抹布等。 4. 用来挂糖果的绳子、夹子。 活动过程： 一、魔术盒变出糖果宝宝，引起幼儿对糖果的兴趣。 师：小糖果们想要有个糖果爸爸，这个糖果爸爸比别的糖果都要大，都要精神，我们一起来做超级大的糖果爸爸吧! 2.出示装饰材料，探究制作糖果爸爸的方法。 (1)介绍报纸、

6、易拉罐等，引起幼儿包裹的兴趣。 (2)启发幼儿探究将糖果 (罐子)包入糖纸(报纸)，握紧中间，两头拧紧的方法。 (3)请个别幼儿示范操作，教师讲解包装的要点。 大报纸，放放平，大糖果，放一边，向前卷，向前卷，左拧拧，右拧拧，大唐果，做好了。 (4)出示颜料，引导幼儿用手教导画的方式装饰。 师：糖果爸爸还要穿上美丽的衣服呢!让我们给它画上吧!谁来试一试? 3.师幼共同制作、装饰糖果爸爸，( )教师指导。 4.展现幼儿作品，观赏各种各样的糖果爸爸。 (1)将幼儿制作好的糖果爸爸放在阴凉通风处晾干。 (2)引导幼儿相互观赏，简洁评价。 5.播放糖果ppT观赏各种各样的糖果，引导幼儿观赏形状各异的糖果

7、以及糖纸上的美丽图案。 建议： 1.包裹糖果的过程对于小班幼儿来说有难度，在幼儿操作时，教师可以一起参加，提高幼儿创作的积极性，也同时赐予幼儿创作的灵感与启发。 2.可将晾干的糖果爸爸用鱼线一个一个地串起来，悬挂在活动室内，供幼儿观赏，获得胜利感。 幼儿园小班美术教案：糖果爸爸 小编为大家收集整理了幼儿园小班美术教案：糖果爸爸供大家参考，盼望对大家有所帮忙！ 活动目标： 1.尝试用报纸包废旧纸盒包出大糖果，并进展水粉装饰。2.学习使用水粉笔，能大胆使用颜料在大糖果上涂色装饰。3.初步养成良好的操作习惯，体验制作大糖果的乐趣。活动预备：1.阅历预备：幼儿在区域里用小糖纸糖果。2.教师材料：适合本

8、活动用的糖果实物若干、糖果图片ppT、背景音乐等。3.幼儿材料：幼儿收集做糖果用的薯片罐、易拉罐等，足够的废报纸、颜料、水粉笔、护衣、抹布等。活动过程：1.魔术盒变出糖果宝宝，引起幼儿对糖果的兴趣。师：小糖果们想要有个糖果爸爸，这个糖果爸爸比别的糖果都要大，都要精神，我们一起来做超级大的糖果爸爸吧!2.出示装饰材料，探究制作糖果爸爸的方法。(1)介绍报纸、薯片罐等，引起幼儿包裹的兴趣。(2)启发幼儿探究将“糖果” (罐子)包入“糖纸”(报纸)，握紧中间，两头拧紧的方法。(3)请个别幼儿示范操作，教师讲解包装的要点。(4)出示颜料，引导幼儿用水粉颜料涂色装饰。师：糖果爸爸还要穿上美丽的衣服呢!让

9、我们给它画上吧!谁来试一试?3.师幼共同制作、装饰糖果爸爸，教师指导。4.展现幼儿作品，观赏各种各样的“糖果爸爸”。(1)将幼儿制作好的“糖果爸爸”放在阴凉通风处晾干。(2)引导幼儿相互观赏，简洁评价。5.观赏各种各样的糖果，提升幼儿审美阅历。播放糖果ppT，引导幼儿观赏形状各异的糖果以及糖纸上的美丽图案。建议：1.包裹糖果的过程对于小班幼儿来说有难度，在幼儿操作时，教师可以一起参加，提高幼儿创作的积极性，也同时赐予幼儿创作的灵感与启发。2.可将晾干的“糖果爸爸”用鱼线一个一个地串起来，悬挂在活动室内，供幼儿观赏，获得胜利感。活动延长：1.待“糖果爸爸”晾干后，可在美工区供应彩色皱纹纸、即时贴

10、、毛根、亮片、羽毛等，引导幼儿连续黏贴装饰。2.结合糖果店嬉戏，幼儿装饰糖果、糖果盒，作为嬉戏材料。幼儿小班美术课教案糖果爸爸 活动目标： 1.尝试用报纸包废旧纸盒包出大糖果，并进展水粉装饰。 2.学习使用水粉笔，能大胆使用颜料在大糖果上涂色装饰。 3.初步养成良好的操作习惯，体验制作大糖果的乐趣。 活动预备： 1.阅历预备：幼儿在区域里用小糖纸包过糖果。 2.教师材料：适合本活动用的糖果实物若干、糖果图片ppT、背景音乐等。 3.幼儿材料：幼儿收集做糖果用的薯片罐、易拉罐等，足够的废报纸、颜料、水粉笔、护衣、抹布等。 活动过程： 1.魔术盒变出糖果宝宝，引起幼儿对糖果的兴趣。 师：小糖果们想

11、要有个糖果爸爸，这个糖果爸爸比别的糖果都要大，都要精神，我们一起来做超级大的糖果爸爸吧! 2.出示装饰材料，探究制作糖果爸爸的方法。 (1)介绍报纸、薯片罐等，引起幼儿包裹的兴趣。 (2)启发幼儿探究将糖果 (罐子)包入糖纸(报纸)，握紧中间，两头拧紧的方法。 (3)请个别幼儿示范操作，(教案.出自：)教师讲解包装的要点。 (4)出示颜料，引导幼儿用水粉颜料涂色装饰。 师：糖果爸爸还要穿上美丽的衣服呢!让我们给它画上吧!谁来试一试? 3.师幼共同制作、装饰糖果爸爸，教师指导。 4.展现幼儿作品，观赏各种各样的糖果爸爸。 (1)将幼儿制作好的糖果爸爸放在阴凉通风处晾干。 (2)引导幼儿相互观赏，

12、简洁评价。 5.观赏各种各样的糖果，提升幼儿审美阅历。 播放糖果ppT，引导幼儿观赏形状各异的糖果以及糖纸上的美丽图案。 建议： 1.包裹糖果的过程对于小班幼儿来说有难度，在幼儿操作时，教师可以一起参加，提高幼儿创作的积极性，也同时赐予幼儿创作的灵感与启发。 2.可将晾干的糖果爸爸用鱼线一个一个地串起来，悬挂在活动室内，供幼儿观赏，获得胜利感。 活动延长： 1.待糖果爸爸晾干后，可在美工区供应彩色皱纹纸、即时贴、毛根、亮片、羽毛等，引导幼儿连续黏贴装饰。 2.结合糖果店嬉戏，幼儿装饰糖果、糖果盒，作为嬉戏材料。 小班美术优秀教案太阳 【活动目标】 1、尝试用点、短线和简洁的几何图形表现太阳散发

13、的光线。2、学会用简洁的线条或图案装饰太阳宝宝的脸，选择自己喜爱的颜色装饰太阳。3、养成大胆用色、匀称涂色的良好习惯。 【活动预备】 教师范画、勾线笔、油画棒。 【活动过程】 1、导入活动，引起幼儿兴趣。（1）谜语导入：一个勤劳小宝宝，天一亮就上工，若有一日不见他，不是下雨就刮风。让幼儿猜出谜底（太阳）。（2）出示太阳。师：今日，教师就把太阳宝宝请来了，你们看太阳宝宝怎么啦？（3）教师叙述太阳宝宝的光线和笑脸到哪里去的故事。师：太阳宝宝身上原来有很多美丽的光线，就在来幼儿园的路上，他遇见了一位太阳公公，太阳公公年纪大了，身上没有了光线，生病了。于是，太阳宝宝就把自己的光线全给了他。太阳宝宝的光

14、线给了太阳公公，他也就失去了笑脸。我们小朋友怎样来帮忙太阳宝宝呢？2、范画展现，引导孩子观赏画面，学习装饰太阳宝宝。（1）教师引导幼儿观赏画面，说说：图上有什么？太阳宝宝的头发、眼睛、脸以及光线是什么样子的？（2）师生共同争论如何表现太阳的光线，说说：你想画什么样的光线，鼓舞幼儿大胆想象，用点、线、和简洁的几何图形表现，教师可依据幼儿的答复，在操作纸上画一画，帮忙幼儿学习装饰的根本方法。3、交待绘画要求，幼儿操作，教师指导。（1）先用笔勾画出太阳宝宝的根本形象，然后用油画棒进展涂色。（2）鼓舞幼儿表现出与他人不同的太阳光线和太阳宝宝的笑脸。（3）教师交待绘画要求，提示幼儿选择艳丽的颜色装饰太阳

15、宝宝。（4）帮忙力量较弱的幼儿，大胆地在纸上进展装饰。4、总结评价，完毕活动。展现太阳宝宝，让幼儿说说：你最喜爱的太阳宝宝，并说出缘由。小班社会优秀教案爸爸下班了 【活动目标】 1、培育幼儿敬重父母，做让长辈快乐的事。 2、培育幼儿生活能够自理，开头学习关怀别人。 3、熟悉汉字爸，并能组词、说句完整的话。 【活动预备】字卡若干、口袋一个。 【活动过程】 1、激趣。教师可以扮演爸爸的样子，让幼儿猜猜是谁引出活动。 2、叙述故事爸爸下班了。 内容：门铃响了，珍珍赶忙跑过去开门，啊!爸爸回来了。(教.案出自：.教案网.)问小朋友：珍珍怎样了?小朋友齐诵;珍珍接过手提包，又把拖鞋举的高，搬来一只小凳子

16、，再把扇子摇一摇，爸爸爸爸辛苦了。 3、告知珍珍是个懂事的孩子，请幼儿争论应当怎样才能做一个懂事的孩子，要求幼儿回家后为爸爸妈妈洗脚。 4、出示汉字爸让幼儿来认读，在文中找出爸字共有几个，并用爸字组词造句。 5、玩识字嬉戏奇异的口袋，复习以前学过的字。 6、活动完毕，对表现好的幼儿赐予表扬。(幼儿教育) 小班美术优秀教案丫丫的树 活动简介：这是一节水粉画的活动，活动的目标定位于： 1在观看、观赏图片的根底上，感受不同姿势树木（树枝）的造型美。2尝试用长长短短、弯弯曲曲的线条表现树枝和树杈。3能主动选择自己喜爱的颜色，体验参与颜色活动的欢乐。 围绕这一目标，教师首先呈现不同造型的树，给幼儿供应大

17、量的感性材料，在鼓舞幼儿一起小结的过程中，帮忙幼儿内化这些树的特点。在充分感受之后，师幼一起争论画法，并请个别幼儿示范画，一方面检查幼儿内化的效果，另一方面起到了示范的作用。接着，幼儿尝试自主绘画枝枝丫丫的树。最终师幼共同观赏不同造型的彩色树。 值得一提的是，教师在活动前是做过充分的预备的，这在一些细节上得以表达，例如：幼儿的作业纸上画上了得意的粗树干，符合小班幼儿的心理的特点，另外，树干比拟短，这样可供幼儿网上自由发挥、自由生长的空间就增大了；考虑到各种水粉笔本身的特点以及绘画需要的效果，教师供应的绘画工具是狼毫的水粉笔 观摩感悟及反思： 1、这节活动采纳的是观赏+创作的模式，它转变了传统单

18、一的教学模式。艺术教育不仅是目的，也是手段。在这样的模式下，幼儿能够充分地表达情感、发挥主动性、进展制造力和想象力。2、美术教育的目的在于培育幼儿具有一颗体验美得心灵，一双发觉美得眼睛和制造美的双手。美术教育的内容来源于幼儿的生活，这也表达了陶行知生活及教育的理念。3、这个活动很好地解决了美术活动地四个突出问题：、图片活动中教师选择了各种造型的树，图片内容丰富。图片的呈现方式依据活动地需要采纳了单幅呈现及小结时的多幅呈现。、技能纲要中指出，幼儿的创作过程和作品是他们表达自己的熟悉和情感的重要方式，应支持幼儿富有共性和制造性地表达，克制过分强调技能技巧和标准化要求的偏向。关于技能与制造力发挥之间的关系，一方面技能为制造力的发挥供应了技术根底和手段，另一方面，娴熟程度越高、操作越敏捷，则重新组合出的新的事物或思想的可能性也越多，即进展了制造性。、示范活动中，教师采纳了电脑演示的策略呈现各种造型的树，帮忙幼儿积存感性阅历，并运用个别示范、书空练习的策略帮忙幼儿把握绘画的一些技能。、工具和材料由于本次活动枝枝丫丫的树是画植物，采纳水粉来表现较为相宜。在画笔的选择上，狼毫较硬、扁，适合表现树，因此选择狼毫来绘画。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“小班美术优秀教案爸爸的胡子”一文，盼望“小班美术优秀教案爸爸的胡子”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的美术教案小班专题！