小班科学活动教案《奇妙的颜色》(附反思).docx

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1、 小班科学活动优秀教案奇妙的颜色(附反思) 【活动目标】 1、鼓舞幼儿大胆尝试，感知点画的方法。 2、引导幼儿“玩颜色”的乐趣，体验胜利的欢乐。 3、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 4、培育幼儿对事物的奇怪心，乐于大胆探究和试验。 5、培育幼儿对科学现象进展探究的兴趣。 教学重点、难点 点画的方法： 重重点下去，轻轻提起来，点完一排再一排。 活动预备 1、“魔术瓶”四个（可变出红、黄、绿、蓝四种颜色的水）。 2、红、绿、黄、蓝四种颜色的色块，棉签若干。 3、小鱼手偶一个，画有小鱼的卡纸若干。 活动过程 一、通过魔术导入活动。 1、出示四个装有清水的瓶子，表演魔术激发幼儿对活动的兴趣。

2、师：今日教师给小朋友们带来了一个奇妙的盒子，里面有四个正在睡觉的瓶子宝宝，小朋友用你们的小嘴巴帮我吹吹，帮我把它们叫醒好吗？（教师发出呼-的声音，带动小朋友做吹气的动作） 师：四个瓶宝宝都醒了，它们看到小朋友们好快乐啊，所以要给小朋友们表演个魔术，留意看了，它们要玩大变身了。 2、分别将四个瓶子里的水变成红色、黄色、绿色、蓝色。 3、鼓舞幼儿大胆说出自己穿的衣服上有什么颜色，进一步熟悉红、黄、绿、蓝四种颜色。 师：小朋友看看自己的衣服上有没有红、黄、绿、蓝的颜色宝宝呢，看好之后举手告知教师。 师：小朋友们的衣服上都有不同的颜色，衣服就很美丽，小朋友们穿着它们快乐吗？ 师：可今日有一个小东西它不

3、快乐。让我们一起来看看是谁不快乐了吧， 二、出示小鱼手偶，进展情景表演。 师：出示小鱼手偶（以小鱼的口吻）：呜呜 师：你怎么了，小鱼？ 幼儿1：小鱼哭了。 幼儿2：它为什么哭呀？ 师：我把衣服弄丢了，现在这样回去妈妈确定不熟悉我了。 师：那怎么办呢？小朋友让我们一起来帮忙它小鱼吧，给他们重新穿上一件美丽的鱼鳞衣服，好吗？ 三、引导幼儿学习用棉签画圆点，表现鱼身上的花纹。 1、引导幼儿熟悉棉签和色块。 2、教示范用棉签蘸上颜料在小鱼身上点画鱼鳞。重难点：（重重点下去，轻轻提起来，点完一排再一排。） 3、鼓舞幼儿尝试和幼儿一起点画。 过度句：你们都想去帮忙小鱼。现在教师已经为你们预备好了棉签和颜料

4、，大家一起来帮忙小鱼吧！ 提示：（画画的时候，要当心自己的身上，也不要把棉签画到别人的身上。棉签画好了，我们仍旧得放在盘子里好吗？） 四、幼儿操作，教师巡回指导。 引导幼儿观看小鱼图片，提示幼儿在轮廓线内画点，给小鱼穿上一件美丽的点点衣服，提示幼儿留意画面干净，点画完将棉签摆放在盘内。 五、引导幼儿观赏同伴和自己的作品，体验胜利的欢乐。 六、延长活动 家长和幼儿一起找找身边红、黄、绿、蓝的物体，培育幼儿探究的兴趣。 教学反思 由于近期幼儿都在熟悉颜色宝宝：红、绿、蓝、黄 ，所以我想到了棉签蘸颜料点画，让幼儿在创作中感受不同美术工具带来的乐趣。本次活动主题的选择比拟符合幼儿年龄特点，引导环节上以魔术表演来吸引幼儿，让幼儿跟着教师的思路走。指导幼儿时语言比拟简练，师生互动较好，整个活动中，幼儿的兴趣较高，大局部幼儿能够独立完成作品。根本完成了教学目标。但也存在了一些缺乏，如： 每组幼儿的色块是单一的一种，颜料太清等一些细节问题，收作品时是幼儿自己送到教师桌上，场面有点混乱。 假如重上我会给每组幼儿都供应四个色块的颜料，让他们选择自己喜爱的颜色进展点画。在最终收作品时可以在黑板上画出波浪线当做河水，请幼儿将小鱼送回水里。