小班社会活动端午节教案(8篇).docx
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1、 小班社会活动端午节教案(通用8篇)活动目标: 1、运用多种感官,感受粽子的特征,体验吃粽子的欢乐。 2、知道吃粽子是端午节的一个习俗。 活动预备: 每组桌子放上大小外形味道各不一样的粽子一盘,湿巾纸若干。 活动过程: 1、猜猜摸摸今日教师在桌子上的盘子里放了一样好吃的东西食品,猜猜看是什么? 幼儿闻一闻是什么味道的,猜猜会是什么? 幼儿摸一摸,是什么感觉?是什么外形的,再猜猜会是什么?(是什么外形的,像什么?) 这一会儿像有一会儿像会是什么呢? 哇,原来是是香香的粽子 2、尝尝说说好香的粽子,你吃过吗?什么味的?你们还想不想吃? 幼儿吃粽子 A、每位幼儿拿一个小粽子,自己来剥,剥下的粽叶放在
2、盘子里。粽子外面衣服叫什么,你知道吗? B、幼儿边吃粽子边随机问:你的粽子是什么外形的?吃的是什么味道的粽子? C、吃完后提问与小结: 吃粽子的时候先把什么解开。(绳子)然后剥开什么?(粽叶) 你刚刚吃的粽子是什么味道的,粽子外面是什么?粽子里面有什么? 我们吃到了各种味道的粽子,有的小朋友吃的是咸咸鲜鲜的肉粽,有的是甜甜的豆沙粽,有的是淡淡的白米粽、赤豆粽。 3、介绍端午节吃粽子的习俗我们为什么要吃粽子?什么日子才会吃粽子呢? 端午节是几月几号呢? 原来端午节大家都要吃粽子。 端午节除了吃粽子还会有什么活动呢?(迁移活动:了解端午节的传统风俗)写王字挂香袋 4、拓展嬉戏 粽子店环境创设:粽子
3、店;材料:粽子、各种可以做馅的图片;玩法:幼儿剪下做馅的图片,贴在粽子上,送到粽子店,讲讲它的味道。 小班社会活动端午节教案2 活动目标 1、让幼儿感受传统节日气氛,激发幼儿对传统文化节日的兴趣和民族骄傲感(情感方面) 2、帮忙幼儿了解我国传统文化节日端午节的来历及风俗习惯(认知方面) 3、让幼儿学会完整叙述生活阅历,进展语言叙述连续性(技能方面) 活动预备 1、视频(屈原的故事,端午节的来历) 2、各种外形的粽子(长的,棱角的,扁的) 活动过程 一、导入 播放视频 1、问题导入师:小朋友们,你们知道五月初五是什么节日吗? 幼:端午节. 师:那小朋友们知道端午节我们都要做什么事情来庆祝呢? 幼
4、:赛龙舟.包粽子.吃粽子.做香包. 师:哇!小朋友们都知道端午节要做这么多事?那你们知不知道为什么端午节要包粽子赛龙舟呢? 2、教师播放视频(端午节的来历)3教师再次提问:好了,小朋友们,听完了这个故事,你们现在知道我们端午节包粽子赛龙舟是为了纪念谁呀? 幼:屈原 二、幼儿运用已有阅历叙述1 师:小朋友们,你们在家吃过粽子吗?粽子长什么样呀? 幼儿答:圆圆的、有角的、长长的。 师:教师今日也带来了好多粽子,清小朋友们摸摸看这些粽子都是什么外形呢(教师以小组形式分发粽子,请小朋友观看)幼儿自由答复,教师适时引导2。 师:好了, 现在教师再请小朋友们告知你身边的小朋友,你吃过的粽子都是什么馅儿的,
5、是甜的?咸的?还是辣的?(幼儿与邻座伙伴结成对子,轮番叙述) 三、引进新的叙述阅历运用句型“不仅.还.“ 1 、教师通过提示引进新的叙述阅历师:小朋友们,端午节,我们不仅包各种外形的粽子,还品尝了各种口味的粽子,对吗? 2、 教师引导幼儿运用句型师:现在,教师请小朋友想想,端午节你还做了什么,然后请小朋友用“不仅.还.“编成完整的句子告知教师教师引导幼儿,端午节要包粽子 赛龙舟 做香包幼:端午节,我不仅在家帮妈妈包粽子,还和爸爸一起看赛龙舟。 小班社会活动端午节教案3 一、活动主题 (一)主题来源: 夏历五月初五是中国的传统节日端午节。过端午节,是中国人二千多年来的传统。各地也有着不尽一样的习
6、俗活动。其主要内容有:吃粽子、赛龙舟、挂香袋、撞蛋、挂钟馗像,迎鬼船、躲午,帖午叶符,悬挂菖蒲、艾草,游百病,佩香囊,饮用雄黄酒等。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日,端午节也可以进行很多活动,时至今日,端午节仍是一个非常盛行的节日。今日我们就来过一个特殊的有意义的端午节,参加端午节的一些庆祝活动。通过端午节来进一步了解中国的传统节日,专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。同时,端午节又有着一个出名的来历,让幼儿了解“屈原”的故事,能激发他们初步的民族骄傲感。为此,我们结合一年一度的端午佳节,开展相关的主题教学活动。 (二)主题目标: 1.知道端午节是中华民族的传统节日,能对传统节日
7、感兴趣,激发幼儿的爱国情感。 2.初步了解端午节是我国的传统节日,感受端午节赛龙舟活动的气氛,乐于参加一些节日预备和庆祝活动。 3.知道粽子是端午节的节日食品,通过观看,了解粽子是由粽叶、糯米等包成的”。 二、活动方案设计 (一)环境创设 1.更新区角内容,创设与端午节有关的区域活动。 2.增加有关端午节气氛的环境布置。 3.创设主题为欢天喜地庆端午的主题墙。 (二)家长工作 1.和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子叙述端午节的风俗。 2.带孩子购置艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。 3.和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。 4.伴随孩子一起参与幼儿园的端午节活动。 (三
8、)活动涉及领域 语言:儿歌端午节 社会:端午节的由来 科学:好吃的粽子 美术:手工端午香袋 安康:竞赛嬉戏赛龙舟 (四)详细活动安排 1.6月14日 社会端午节的由来 2.6月15日 儿歌端午到 3.6月18日 手工端午香袋 4.6月19日 科学好吃的粽子 5.6月20日 竞赛嬉戏赛龙舟 小班社会活动端午节教案4 活动目标: 1、知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历,乐于参加一些节日预备和庆祝活动。 2、对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族骄傲感。 活动预备: 1、有关端午节的故事。 2、制作端午节习俗ppt 3、各种外形的粽子。 活动过程: 一、说说端午由来 1、
9、说说端午节为什么要吃粽子? 2、讲解有关端午节的故事。 二、讲讲端午习俗 1、请孩子猜猜端午节可以做些什么事? 2、观看ppt 3、小结: 端午节的活动有赛龙舟、吃粽子、戴香囊- 三、吃吃端午粽子 1、说说自己吃过哪些粽子? 2、孩子品尝各种粽子,并请孩子说说你吃到的粽子有哪些馅,它的味道是怎样的? 3、小结:粽子的品种许多,各种粽子好吃养分又好。 四、演演端午节目 请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌 小班社会活动端午节教案5 (一)活动目标: 1、知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历。 2、喜爱和教师、小朋友一起玩玩、尝尝,共享节日的欢乐。 (二)活动预备: 粽子、鸡蛋、艾蒿、荷包、五彩
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