小班科学公开课小小旅游家教案反思.doc

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1、 小班科学公开课小小旅游家教案反思1、小班科学公开课小小旅游家教案反思 活动目标： 1.培育幼儿与同伴共享国庆节旅游的欢乐事。 2.让幼儿了解旅游中怎样爱护环境。 3.训练幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。 4.培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。 活动预备： 1.幼儿旅游照片若干。 2.环保图片。 活动过程： 一.共享趣事。 1.国庆长假刚完毕，有些小朋友就赶忙想告知教师他们都去了哪些好玩的地方，可是假如只说给教师一个人听多没意思呀，今日大家一起来说说你去了什么地方? 2.幼儿共享沟通自己的长假趣事。 3.教师小结：刚刚你们说的真好，教师国庆节也出去旅游了，可是我却遇到了不快乐

2、的事，你们想知道吗? 二.旅游中怎样环保。 1.我在旅游途中观察许多被丢弃的餐巾纸、空酒瓶、易拉罐被扔在路边，清洁工叔叔和阿姨都忙得来不及清扫。(出示图片)2.你们说说这样旅游会快乐吗? 3.那我们应当怎么办呢? 4.教师讲“在旅游中应当怎样爱护环境?”提问：你们能做到吗? 5.小结：我们都来做文明小卫士，开快乐心、干洁净净地旅游吧 活动反思： 上课时，关注小班幼儿做试验的习惯养成。培育小班幼儿做什么事要有序，细心，仔细观看，并急躁倾听教师的讲解。留意辅导个别动作力量较差的幼儿。 2、小班科学活动小小旅游家教案反思 活动目标： 1. 培育幼儿与同伴共享国庆节旅游的欢乐事。 2. 让幼儿了解旅游

3、中怎样爱护环境。 3. 培育幼儿对事物的奇怪心，乐于大胆探究和试验。 4. 充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发觉、探究和沟通的兴趣。 5. 进展幼儿的观看力、想象力。 活动预备： 1. 幼儿旅游照片若干。 2. 环保图片。 活动过程： 一. 共享趣事。 1. 国庆长假刚完毕，有些小朋友就赶忙想告知教师他们都去了哪些好玩的地方，可是假如只说给教师一个人听多没意思呀，今日大家一起来说说你去了什么地方? 2. 幼儿共享沟通自己的长假趣事。 3. 教师小结：刚刚你们说的真好，教师国庆节也出去旅游了，可是我却遇到了不快乐的事，你们想知道吗? 二. 旅游中怎样环保。 1. 我在旅游途中观察许多被丢弃

4、的餐巾纸、空酒瓶、易拉罐被扔在路边，清洁工叔叔和阿姨都忙得来不及清扫。(出示图片) 2. 你们说说这样旅游会快乐吗? 3. 那我们应当怎么办呢? 4. 教师讲“在旅游中应当怎样爱护环境?”提问：你们能做到吗? 5. 小结：我们都来做文明小卫士，开快乐心、干洁净净地旅游吧。 活动反思： 上课时，关注小班幼儿做试验的习惯养成。培育小班幼儿做什么事要有序，细心，仔细观看，并急躁倾听教师的讲解。留意辅导个别动作力量较差的幼儿。 3、小班科学公开课小小旅游家教案反思 活动目标： 1.培育幼儿与同伴共享国庆节旅游的欢乐事。 2.让幼儿了解旅游中怎样爱护环境。 3.训练幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。 4

5、.培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。 活动预备： 1.幼儿旅游照片若干。 2.环保图片。 活动过程： 一.共享趣事。 1.国庆长假刚完毕，有些小朋友就赶忙想告知教师他们都去了哪些好玩的地方，可是假如只说给教师一个人听多没意思呀，今日大家一起来说说你去了什么地方? 2.幼儿共享沟通自己的长假趣事。 3.教师小结：刚刚你们说的真好，教师国庆节也出去旅游了，可是我却遇到了不快乐的事，你们想知道吗? 二.旅游中怎样环保。 1.我在旅游途中观察许多被丢弃的餐巾纸、空酒瓶、易拉罐被扔在路边，清洁工叔叔和阿姨都忙得来不及清扫。(出示图片)2.你们说说这样旅游会快乐吗? 3.那我们应当怎么办呢

6、? 4.教师讲“在旅游中应当怎样爱护环境?”提问：你们能做到吗? 5.小结：我们都来做文明小卫士，开快乐心、干洁净净地旅游吧 活动反思： 上课时，关注小班幼儿做试验的习惯养成。培育小班幼儿做什么事要有序，细心，仔细观看，并急躁倾听教师的讲解。留意辅导个别动作力量较差的幼儿。 4、小班科学小小旅游家教案反思 活动目标： 1. 培育幼儿与同伴共享国庆节旅游的欢乐事。 2. 让幼儿了解旅游中怎样爱护环境。 活动预备： 1. 幼儿旅游照片若干。 2. 环保图片。 活动过程： 一. 共享趣事。 1. 国庆长假刚完毕，有些小朋友就赶忙想告知教师他们都去了哪些好玩的地方，可是假如只说给教师一个人听多没意思呀

7、，今日大家一起来说说你去了什么地方? 2. 幼儿共享沟通自己的长假趣事。 3. 教师小结：刚刚你们说的真好，教师国庆节也出去旅游了，可是我却遇到了不快乐的事，你们想知道吗? 二. 旅游中怎样环保。 1. 我在旅游途中观察许多被丢弃的餐巾纸、空酒瓶、易拉罐被扔在路边，清洁工叔叔和阿姨都忙得来不及清扫。(出示图片) 2. 你们说说这样旅游会快乐吗? 3. 那我们应当怎么办呢? 4. 教师讲“在旅游中应当怎样爱护环境?”提问：你们能做到吗? 5. 小结：我们都来做文明小卫士，开快乐心、干洁净净地旅游吧。 活动反思： 上课时，关注小班幼儿做试验的习惯养成。培育小班幼儿做什么事要有序，细心，仔细观看，并急躁倾听教师的讲解。留意辅导个别动作力量较差的幼儿。