小班班主任教师学年工作总结5篇.doc
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1、 小班班主任教师学年工作总结5篇 光阴荏苒,岁月如歌,不经意中,又一个学期接近了尾声,这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。和孩子们在一起的生活总是那样令人回味,他们的纯真与质朴常会唤醒我们的美妙童心,可美妙的时间总在你不经意的时候静静地溜走看着这些得意的孩子们,不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴?看着孩子从BB的样子转变成今日眼前的调皮包,是很有成就感却也增加几分担忧,本班总人数偏多,有50个孩子,男生,女生比拟平均各占一半平均年龄在4岁左右,但本学期有四个4岁半的幼儿在班上,是真的让我们教师又喜又悲了好半年。他们天真得意、淘气好动,但又很懂事讨人喜爱,童言童趣把班上
2、的大小孩都带“坏”了。例如一个叫姜寿宇的孩子他的安全问题成了我头痛的问题。不受拘束,成天到外面乱闯,怕他摔伤、碰伤、烫伤?.只能强制性地驯服他承受正规的教育学习在园一日常规的上火秩序。班上孩子的思想、德、素养教育都在不断地提升,德、智、体、美、劳各方面平衡进展,很让人欣慰的是在我班的常规训练上孩子们很乖巧听话,讲文明讲究卫生,养成良好的生活习惯。日渐增长与孩子们也感情加深,共同生活在这边宽敞的蓝天下。 一、教学教研方面的总结. 在现在使用整合课程中,为了更好地使课程适应并促进孩子的进展。作为班主任,我觉得我们不能依靠教材,而要抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情,用整合的观念对教材、
3、教案,进展选择、制造,不断拓展教育活动的资源。依据教材中各个主题的目标,细心地备课,使每个活动的目标不仅能很好地 表达主题目标,更突显该活动的目标。在课前预备方面,充分发挥幼儿和广阔家长的积极性,一起收集资料,往往是在主题开展以前,就让家长与幼儿了解将要学习的主题,发动鼓舞家长和幼儿收集到有关方面的材料,为幼儿参加活动创设一个良好的教育环境。在收集的过程中,增加了幼儿的参加性,他们多了一次了解的时机,潜移默化地丰富了幼儿对某方面的学问。在活动中,特殊留意调动学生的积极性,加强师生沟通,生生沟通,充分表达幼儿的主体性,更加注意让幼儿将学到的本事加以展现、总结、归类,从而将个人的学问转化为大家的学
4、问。这个过程中,我常常为孩子们的制造潜能而惊异和感动。活动中努力做到动静结合,寓学于玩,学得简单,学得轻松,学得开心。活动后,积极地反思,使自己能快速地找到活动实施的缺乏,努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师,重视观看孩子、学会解读孩子的一言一行,通过自己的实际行动让幼儿真正的成为活动的主体。每次活动完毕后,我们并没有彻底得告辞这个主题,而是通过主题墙,让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展现出来,把主题活动进展延长,让孩子有一个体会、回味的时机,更是为幼儿预备了一个展现自己胜利的时机。在这个过程中,每一个孩子都有了明显的进步。整合课程小班下册分五大主题:珍宝一家车子叭叭叭动物
5、朋友瓜果乐玩皮一夏同时配套的还有识字阅读第四册欢乐音符、本学期的教学内容已经全部授完,在下半年度学校开展的各项活动做小结:顺当呈现了幼儿本学期在园生活常规和学习内容给孩子一个舞台,由于孩子喜爱唱唱跳跳,等等的活动互动促进了孩子在技能方面的进展。 二、保教工作 孩子马上升入中班,他们觉得自己长大了,不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了,于是我们抓住幼儿渴望长大的契机,在一日生活各环节中加强观看与指导,积极鼓舞幼儿学做自己的事。经过一学期的努力,幼儿的动手力量有了明显的进步。出勤 方面:本学期始终以来能做到按时上下班,不迟到,不早退,不缺勤,不窜岗,有事提前请假,小班的班级本学期须然少了一位教师工作量大
6、了一些但我们从没有困此放松过,所以未发觉传染疾病也没有给家长投诉在幼儿穿着,卫生方面的问题,定时的卫生检查,监视着我们需要做好的消毒,清洗,暴晒,对玩具、教具、被子、幼儿用品、口杯、毛巾都做好登记表格,有些孩子感冒了也留心观看,喂药准时,我和江教师相互提示,相互协作,为了孩子安康我们再辛苦也是值得的 三、警钟常鸣,做好安全工作: 幼儿园里无小事,安全责任重泰山。安全、卫生工作是班级工作的重中之重,只有在确保幼儿安全、安康成长的条件下,我们才可以顺当地开展教学活动,作为班主任我始终保持高度的安全责任意识,仔细细致地开展各项安全工作。我们尽量排解身边存在一些担心全因素,如:教育幼儿走路不推不挤,安
7、全地走楼梯,出门要遵守交通规章,不在公路上玩耍,过公路要走人行横道等。而每天的晨检是我们必不行少的一项工作,我们仔细的检查每一位幼儿是否从家中带来有危急性的物品,同时也会摸摸孩子们的额头或手心看看他们的身体是否有特别。并在平常的活动中教给孩子们一些简洁的爱护自己的方法,在流感期间我们为此做了积极的宣传和预防工作,引导幼儿知道不管天气怎样,我们都要留意适量运动,才能增加身体的反抗力。幼儿每天离园时,是孩子最分散,最乱的时候,我和江教师每天坚持保卫在班级里,合理分工,为了孩子们的安全,让不利于安全的一些“隐患”阔别幼儿。 四、家长工作 对于我们班家长在本学期工作协作下表示诚心的感谢,没有家长的支持
8、和鼓舞,以上许多方面的工作和活动都很难开展,如班级里有重大活动的,例如5月27日的亲子活动,需家长协作的,我们都以书面的形式通知家长,使家长了解各个活动的目的和任务,得到了各位家长的好评与叫彩。对于家长提出的问题和意见我们都尽可能地答复和改正,让家长更多的了解孩子的进展状况,积极争取家园协调全都共同促进幼儿的安康成长。对于一些幼儿在园内取得了肯定进步,我们也立刻和家长取得联系,请家长连续协作,使孩子不断进步。对教师关怀和爱惜幼儿的一些举措,许多家长表示了认可。作为班主任的我对于本学期家园共育工作我也有检讨的地方。有时家长的沟通工作不够准时,家庭联系手册没有针对性的回馈,我们会在下学期更加努力地
9、做好幼教这份工作,对幼儿赐予更完整的爱。 小班班主任教师学年工作总结2 一学期的幼儿教学工作完毕,幼儿园是一个很美妙的环境,我觉得吧,我在这里工作很舒适,这学期几乎每一天都是很好的一个状态,跟孩子相处是无压力的,在这个环境下工作也是很舒适的,一学期来工作方面觉得很轻松,放下了许多的苦恼,这学期的工作也完毕了,反观一下工作的内容,觉得很充实。 一、工作概述 这学期的工作是紧急的,但又不失乐趣,紧急的工作更加让我在幼儿工作中努力,跟孩子是无压力的,有时候紧急的工作也被化解,这学期的工作我圆满的完成教学治理内容,对于我们园内的状况我加深了了解,平常在工作之中更多的是对工作的态度,和跟孩子相处的过程。
10、 一学期来我每天按时上班,从没消失过教学上的问题,较好的完成的对孩子的教育,一学期来我按时向园长汇报工作,定期的跟每个小孩的家长沟通,对于园内的每一个孩子,的状况做好记录,随时的反应到园内,随时反应给家长,工作中我从不打马虎,对于孩子本应当就是要做到细致,我始终听从园内的安排,做好的和方面的工资,跟措施,特殊是对于孩子,我作为班主任是首要的治理责任。 再一个就是孩子的学习状况,每周日我会做一个小小的总结,对每个孩子在近一周来的表现,跟一些问题,我准时的上报,做好记录,这些工作是为了在每个月的汇报做预备,孩子的学习状况是要了解的,总是要不断的跟进每一个孩子,每一件小小事,定期的观看,还是能发觉孩
11、子们的进步,孩子的学习任课教师是关键,我一般都会向任课教师了解这些,这是最直接的,对学习上的事情作为班主任我是要做好充分的预备的。 二、关注孩子的动态 这个学期的工作中局部孩子是放不开的,我观看到对于这个新的环境不能够快速适应,在这个学期中我很关注这些问题,我会实行许多措施解决,幼儿园是许多孩子的生活学习环境,许多的时候会消失一些冲突,孩子大多是不懂事的,发生一些小打小闹也属于正常,在这个学期的工作中也是消失这样的状况,需要教师准时的发觉作出调解。 孩子们学习的环境是要做大安全的,我很重视,这个学期花了大量的精力在排查园内的安全隐患,这些工作我做的很足。 工作缺乏也有,在今后还需改良,为孩子们
12、成长连续努力。 小班班主任教师学年工作总结3 在孩子们的欢声笑语中新的一年降临了。本学期的工作也完毕了。回想起这一学期与孩子一起共同学习学、共同成长长的日子,真令人难忘。本学期,小班班级的各项工作开展的井然有序,收获满满。现将本学期几个方面的工作进展总结。 一、班级幼儿根本状况分析: 我班幼儿共有25名,其中小男孩15位,小女孩10位。孩子平均年龄也许三岁半,孩子全部来自农村。由于孩子们刚进入幼儿园,对于一切都要从头开头。教师要依据孩子的不同力量,不同水平进展相宜的教育。使每个孩子身心得到进展。 二、教育教学工作: 1、孩子尽快的适应了集体生活。 由于多数幼儿是新入园,开头体生活。越来越多的孩
13、子喜爱上幼儿园,爱上了班上的教师。刚入园的孩子由于年龄小又刚离开爸爸、妈妈来到生疏的地方,在感情上较难适应。我班的俩位教师始终以“爱心、急躁、细心”真诚的对每个幼儿,让孩子们感受到教师的爱,感受到家的暖和。教师用摩挲、搂抱、允许他们带喜爱的玩具等方法让他们稳定心情。使他们很快的就喜爱上幼儿园,和教师建立了感情。 2、注意常规教育,努力提高幼儿的自理力量,培育习惯的养成。 刚入园时,孩子生活自理力量差,在这方面教师花费了大量的时间和精力在幼儿的一日常规的培育上。在常规的培育上,教师认真观看,坚持统一的原则和一贯要求的原则,坚持不懈。使孩子渐渐的形成自觉的行为。同时,加强对孩子的文明礼貌的教育,使
14、孩子从小承受文明的熏陶。 刚入学的幼儿,没有集体生活的阅历,作为他们的第一任教师,我特殊注意孩子们习惯的养成。我们在坚持让孩子们收玩具时先拆开玩具,然后送玩具回到自己的家。长时间坚持后我们班的玩具宝宝都能和玩具在一起,没有玩具混乱的现象,下一次在玩玩具的时候,孩子们也是可以有整齐有序的玩具玩,保证了活动的有序的开展。 我们的活动室没有孩子们的个人物品的摆放的特地的柜子,我们两位教师积极的开动脑子,为我们的孩子每人供应一个个完全一样的塑料绿色的篓子,孩子们有了自己的篓子,可以摆放自己的物品,可以放自己的校牌,可以放自己的油画棒,水彩笔,还可以摆放有些自己带来的小物品。孩子们学会了自己整理自己的东
15、西,有了我的物品的“家”的意识。 班级的使用材料及物品较多,我们给小班的整理柜子里的每一个塑料筐都标上标志,每一件物品都有自己的家,孩子们每一次活动完毕,都会把自己的操作材料和工具送回家,我们小班有剪刀的“家”,有胶棒的“家”,有轻粘土的“家”,有橡皮的“家”,有油画水粉笔的“家”。在我们的引导下,孩子们学会了整理,归类。既培育了幼儿的动手力量,也养成了爱整理的好习惯。 3、通过教育活动使孩子的各项力量提高。 本学期,我们注意孩子们的教育教学工作,仔细的上好每一次课,坚持和家长共同进展课程的复习工作。 教师带着孩子一起学习、共同进步。通过一学期的学习孩子在语言进展、数学进展、艺术进展、等方面有
16、了明显提高。 从语言进展看,孩子表达力量得到提高,词汇量增多,大局部孩子能用简洁的话表达自己的意见,但倾听力量要加强培育。孩子们会背诵5-7首儿歌,会用一般话答复教师的问题。 从数学进展看,规律思维有肯定进展。对数字有了肯定的熟悉,对空间方位有初步了解。会用图形和其他的物品进展排序。对1-5的数数有了肯定的把握。对数学嬉戏类的活动产生深厚的兴趣。 从艺术进展看,幼儿的音乐水平有所进展,喜爱听音乐和观看舞蹈。绘画力量得到提高,乐于观看绘画活动,宠爱涂色活动。我们小班本学期特殊注意幼儿涂色活动的嬉戏活动,小班第一学期的孩子,假如对颜色有所熟悉,涂色活动可以提高幼儿的审美,可以为以后的绘画活动打下坚
17、实的根底。孩子的动手力量在各种嬉戏活动中得到了充分的进展。. 三、保育工作: 1、关爱每一个孩子,注意孩子身心安康进展。 我们把保育工作放在重要位置,对每一个孩子都要关注,观看他们心情上的 变化,每天晨午检通过摸一摸、抱一抱孩子,来了解孩子的身体状况和精神面貌。随时和孩子沟通,了解他们的状况,使孩子感受到被关注的暖和。 2、严格执行卫生消毒工作。 保育徐教师每天必需根据规定对桌椅,室内等进展清洁、消毒。杜绝细菌、病毒的流传。每周对玩具和教室进展大扫除,确保孩子在洁净,清洁的环境中生活,成长。 3、努力做好班级卫生工作,勤于清扫,擦洗,保持班级活动室和寝室的干净。坚持清扫园领导安排的保洁区,做到
18、保洁区无杂草,无树叶,无垃圾。 4、注意孩子的午餐习惯的养成 四、家长工作 教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关怀,共同分担教育责任。孩子的欢乐,是对我工作的鼓舞;家长的满足,是对我工作的确定。真诚的对待每一位家长,照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满意,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的教师,也是家长的朋友。同时,我们还利用多种媒介与通讯手段,有家长群,有微信平台,有微信的小班家长群,有学校和电信公司联合的校信通平台,有我们幼儿园的自己的网站,有做到常常性和简洁性的沟通。我
19、们将手机号码留给每一位家长,以便家长更便利还有我们活动室走廊里的家长园地,这样可以更加快捷地与教师进展联络,更好地关怀孩子的成长。我们在群相册里传上孩子们活动的影像资料,便于家长下载和扫瞄。让家长了解孩子们的在园状况。 20_年11月召开家长会和向家长开放园内半日活动,使他们了解了班内课程特点,并针对一些问题开展争论。通过这次半日活动,我积极与家长沟通、合作,培育幼儿的创新力量。 20_年的1月份,我们开展了亲子运动会,和小班幼儿自理力量的亲子赛。家长们积极的踊跃报名参与活动,孩子们也感受到了活动的乐趣,知道了自己的事情要自己做。通过本次活动,加强了教师和家长之间的沟通,建立了更好地家园合作关
20、系。 五、和谐的同事关系 俗话说“团结就是力气”。首先,我觉得一个班级的工作中三个人必需团结互助,才能心往一处使,劲往一处用,从而工作才能顺当进展开展。这方面我可以说我们做得很棒!我们本着“我掉了你捡着,你错了我指出,相互协作,相互支持,共同进步”的原则。这为我们班“可持续进展”打下了坚实有力的根底。 今年我和潘诗慧教师及徐夕青保育教师一起治理班级工作。三人是第一次搭班,在班级治理工作中,我们三人相互适应着各自的工作和班级治理习惯。学期初,依据我班状况商议制定各种规划,在班级区域环境创设和主题墙饰的布置中更是有商有量。潘诗慧教师能大胆的学习,不断的创新,在环境布置和孩子们的常规治理方面尽心尽力
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