小班端午节活动教案(9篇).docx
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1、 小班端午节活动教案(通用9篇) 活动目标: 1、情愿与同伴沟通共享,感受过端午节的喜悦情感。 2、知道端午节是中华民族的传统节日,能积极参加节日庆祝活动。 3、了解端午节的传奇及人们在节日中的习俗。 活动预备: 1、物质材料预备:幼儿自带的粽子,鸭蛋 2、学问阅历预备:知道端午节要吃粽子 活动过程: 1、谈话导入。 提问:你们吃过粽子吗?吃过哪些味道的粽子? 你喜爱吃哪种粽子? 为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子? (幼儿争论后,教师可以向幼儿介绍端午节的传奇) 2、说说端午节的古老故事。 (1)教师叙述端午节的来历。 (2)了解端午节的习俗。提问:你们知道端午节还有哪些习俗? (门前
2、挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网)。 (3)拓展谈话范围:为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头?(幼儿争论) 3、教师小结: 从端午节开头天气会越来越热,蚊子、虫子也越来越多,疾病简单流行。古时还没有创造灭蚊剂,但古代中国人特别聪慧,爱动脑筋,利用艾草、蒜头的特别气味将它们挂在门框上,用以驱除蚊虫。 4、幼儿品尝粽子,体验端午节的欢乐 (1)幼儿相互介绍自己带来的粽子:外形、口味。 (2)幼儿共享粽子。 5、活动延长 亲子嬉戏:划龙舟。 嬉戏规章:将班级参加活动的家长和幼儿平均分为两组。每组家长分两队面对面插缝站好然后平躺在地面上,家长将双手举起来,让幼儿可以在上面平稳的爬过去。嬉戏开头
3、前幼儿在起点排好队依次从家长的手上爬过去。 嬉戏提示:家长躺下的时候,教师要留意调整家长的位置,保证家长双手举起来的时候是一条直线。家长在运送幼儿的时候留意协作左右的家长关注幼儿的位置。教师留意家长搭起来的“龙舟”上面最多只能两到三个幼儿。 小班端午节活动教案2 一、活动目标: 1、知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历。 2、对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族骄傲感。 二、活动内容: (一)学问共享 1、知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历。 2、观赏端午节传奇中有关屈原的故事,知道屈原是我国古代的爱国诗人,对屈原产生崇敬之情 。 (二)学习端午节的儿歌
4、五月五,是端阳;龙船双双闹长江;两边坐着划船手;中间坐着打鼓郎;咚咚锵;咚咚锵;咚咚咚咚锵。 五月五,是端阳。门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖。龙舟下水喜洋洋。 五月五,过端午,赛龙舟,敲锣鼓,端午习俗传千古。 粽子香,香厨房。艾叶香,香满堂。桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。这儿端阳,那儿端阳,到处端阳到处祥。 雄黄酒,洒庭户,小孩头上画老虎。一,二,三,四,五,家家户户过端午。 (三)动手操作 各班开展包粽子,制作荷包、编制五彩线等活动。 (四)区角创设: 1、科学角:投放艾草和菖蒲。陈设不同造型的荷包(香袋); 2、美工角:摆放制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料;张贴赛龙舟的图片,屈原的图片
5、等; 3、阅读角:张贴有关端午节的字条,让幼儿认读。 (五)家长工作: 1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子叙述端午节的风俗; 2、带孩子购置艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋等过节物品; 3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道; 4、参与班级的包粽子等活动。 小班端午节活动教案3 一、活动目标 1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日,并了解端午节的风俗和来历。 2、通过实践操作活动,感知粽子的外形和品种,鼓舞幼儿与同伴进展沟通和合作,培育幼儿创新意识。 二、活动预备 1、故事录音。 2、各种外形的粽子,粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。 三、活动过程 1、引出话题。
6、 教师:小朋友你们知道端午节吗?谁能告知我端午节是什么时候?在这一天,我们会吃什么?(粽子)今日教师也为小朋友带来了许多的粽子,请你拿一个看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。 活动介绍:淡淡粽叶香,浓浓世间情,根根丝线连,切切情意牵,每年的农历五月初五,是中国传统的节日“端午节“,又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是一样的。端午节是我国有二千多年的旧习俗,每到这一天,家家户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲,赛龙舟,吃粽子,饮雄黄酒,佩香囊。 小结:粽子的外形真好玩! 2、品尝粽子,并叙述。 (1)、熟悉粽叶。 教师:粽子的外形真好玩,
7、我们来闻一闻,香吗?你们知道这阵芳香来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的,它叫粽叶。 (2)、幼儿品尝。 教师:你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今日教师也为你们预备了许多的粽子,我们来吃吃看,跟你吃过的一样吗? (3)、幼儿叙述粽子的馅及它的味道。 小结:原来粽子的品种这么丰富啊! 3、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。 小班端午节活动教案4 一、活动目标 1、通过共享、沟通,初步了解体验端午节的相关习俗,体验和集体共同过端午节的乐趣。 2、尝试动手制作端午节的相关物品:粽子、香包、五彩绳、彩蛋。 3、情愿积极参与活动,感受节日的欢乐。 4、参加节日嬉戏。 二、活动预备 1、让幼儿收集有
8、关端午节的各种资料。 2、有关制作的各种材料: 粽子粽叶、糯米、线等。 香包各种外形的布片、订书器、棉花、香水、干花。 彩蛋煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒。 五彩绳各色缎带、绒线、绉纸。 3、有关的图片、艾草和菖蒲。 三、活动过程 (一)讲看看: 要求:沟通幼儿收集的有关端午节的内容。 (二)导语: 1、(在门上悬挂艾草何菖蒲)知不知道今日我们班的门上挂的是什么呀?(菖蒲)那为什么要挂菖蒲呢?(由于端午节要到了,挂菖蒲是端午节的习俗) 2、那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢? (1)悬钟馗像:钟馗捉鬼,是端午节习俗。每家人将钟馗像悬挂在门上,可以镇宅驱邪,保佑一家平安。 (2)挂艾叶菖
9、蒲:艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西,可以用来杀虫防病虫害,它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。 (3)赛龙舟:屈原投湖自杀的时候呢,有很多人划船去追逐挽救。他们争先恐后,可是却没有能够把屈原就上来,后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。 (4)吃粽子:屈原死了之后,人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉,就将糯米包在粽叶中,投到河里喂鱼。 (5)饮雄黄酒:雄黄是一种矿物质,在端午节这天,人们把它放在米酒中制成雄黄酒,但是小朋友不能喝酒,就用手指沾雄黄酒在额头上写一个“王”字。 (6)佩香包:端午节的时候小朋友们都要戴上香包,香包里面放了许多想香料,闻起来香香的,香包有各种各样的外形和颜色
10、,可以挂在脖子上,也可以带在手腕上,好看极了! (7)五彩绳:在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上,很好看又有吉利的意思。 (8)竖鸡蛋、画彩蛋:人们说:“在端午节的时候,能将鸡蛋竖起来的人,这一年都会有好运气。 小班端午节活动教案5 一、活动目标 1、了解端午的来历和习俗,如:吃粽子、插艾草、划龙舟。 2、了解粽子的各种口味。 3、乐于参加端午节的活动。 4、知道端午节是几月几号。 二、活动预备 插艾草、划龙舟的图片,各种粽子图片。 三、活动过程 (一)出示划龙舟的图片,引出活动主题。 出示图片:小朋友,你们知道图片上的人在干什么吗?什么节日人们会进行划龙舟竞赛呢?(让幼儿知道是端午节。)
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