部编版二年级下册语文(教学课件)22.小毛虫.pptx
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1、新课导入新课导入“破破”茧成蝶的故事茧成蝶的故事小小 毛毛 虫虫二年级二年级下下1.1.认识认识“昆、怜昆、怜”等等1515个生字,读准多音字个生字,读准多音字“尽尽”,会写会写“整、抽整、抽”等等8 8个字,会写个字,会写“毛虫、叶子毛虫、叶子”等等1010个词语。个词语。2.2.朗读课文,能借助提示用自己的话完整讲故事。朗读课文,能借助提示用自己的话完整讲故事。3.3.积累积累“生机勃勃、九牛二虎之力生机勃勃、九牛二虎之力”等词语。等词语。学习目标学习目标 蝴蝶的繁殖过程:蝴蝶的繁殖过程:蝴蝶是完蝴蝶是完全变态的昆虫,即一生会经过四个阶段:全变态的昆虫,即一生会经过四个阶段:卵卵、幼虫幼虫
2、、蛹蛹、成虫成虫。毛毛虫属于幼虫阶。毛毛虫属于幼虫阶段,吃植物叶子,成熟后再变成蛹,最后段,吃植物叶子,成熟后再变成蛹,最后破蛹而出成为蝴蝶。破蛹而出成为蝴蝶。知识锦囊知识锦囊 听听朗朗读读,然然后后自自己己试试着着读读一一读读,注注意意读读准准字字音音,将将会写字做上标记!会写字做上标记!点击听朗读点击听朗读初读课文初读课文昆昆knkn昆虫怜怜linlin挪挪nunu仿仿fngfng佛佛ff纺纺fngfng可怜挪动仿照仿佛纺织任任rnrn任意jiji竭力规规gugu律律ll待待didi挣挣zhngzhng绒绒rngrng规定定律等待挣钱绒毛愉愉yy愉快何何hh为何竭竭我会认我会认尽尽jnjn
3、尽管规规律律纺纺竭竭昆昆何何编编怜怜任任挪挪仿仿佛佛待待挣挣愉愉绒绒zhngzhng造句我把书柜我把书柜整理整理好了。好了。结构组词 整理整理 整齐整齐 完整完整笔顺上下结构上下结构我会写我会写chuchu结构组词 抽奖抽奖 抽风抽风抽水抽水左右结构左右结构造句阿姨阿姨正在正在抽水抽水洗菜。洗菜。笔顺fngfng结构组词 纺织纺织 纺车纺车纺布纺布左右结构左右结构造句古代的人用古代的人用纺车纺车织出漂亮的布。织出漂亮的布。笔顺zhzh结构组词 织网织网 织布织布编织编织左右结构左右结构造句渔夫一边渔夫一边织网织网,一边哼着歌。,一边哼着歌。笔顺binbin结构组词 编写编写 编扎编扎主编主编左
4、右结构左右结构造句她帮我她帮我编扎编扎辫子。辫子。笔顺纟纟方方+只只扁扁纺纺织织编编_工工红红_znzn结构组词 怎么怎么 怎样怎样上下结构上下结构造句他正在思考这道题目应该他正在思考这道题目应该怎么怎么做。做。笔顺怎的怎的bb结构组词 红布红布 布料布料半包围结构半包围结构造句制衣厂的工人们正在用制衣厂的工人们正在用布料布料做衣服。做衣服。笔顺布包布包xioxio结构组词 消息消息 消失消失左右结构左右结构造句城市卫生需要定期进行城市卫生需要定期进行消灭消灭四害。四害。笔顺消灭消灭小毛虫小毛虫 读课文读课文,说说课文的主人公是谁?,说说课文的主人公是谁?课文解读课文解读 小毛虫经历了哪些变化
5、呢?小毛虫经历了哪些变化呢?小小毛毛虫虫蝴蝴蝶蝶茧茧读课文读课文,说说这是一只怎样,说说这是一只怎样的小毛虫。的小毛虫。一条小毛虫趴在一片叶子上,用新奇的目光打量一条小毛虫趴在一片叶子上,用新奇的目光打量着周围的一切:大大小小的昆虫又是着周围的一切:大大小小的昆虫又是唱唱,又是,又是跳跳,跑跑的跑,的跑,飞飞的飞的飞到处生机勃勃。到处生机勃勃。1 1对比对比可怜可怜课内拓展课内拓展只有它,这个可怜的小毛虫,既不会唱,只有它,这个可怜的小毛虫,既不会唱,也不会跑,更不会飞。也不会跑,更不会飞。用用“既既也也更更”句式写句子。句式写句子。例句:一种情况一种情况又一种情况又一种情况还有一种情况还有一
6、种情况一种比一种难度大一种比一种难度大既既也也更更只有它,这个可怜的小毛虫,既不会只有它,这个可怜的小毛虫,既不会唱,也不会跑,更不会飞。唱,也不会跑,更不会飞。从哪里可以看出小毛虫可怜呢?周围昆虫的生机勃勃和小毛虫的可怜形周围昆虫的生机勃勃和小毛虫的可怜形成鲜明成鲜明对比对比。课文解读课文解读 小毛虫费了九牛二虎之力,才挪小毛虫费了九牛二虎之力,才挪动了一点点。动了一点点。2 2小毛虫小毛虫动作笨拙动作笨拙,更突出了它的,更突出了它的可怜可怜。从画线句子中你看出了什么?形容很大的力量形容很大的力量当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时,它觉得自己仿佛周游了
7、整个世界。时,它觉得自己仿佛周游了整个世界。体会到小体会到小毛虫爬行得毛虫爬行得非常慢非常慢,而且,而且非常累非常累。从这句话你体会到了什么?课内拓展课内拓展试着用试着用“仿佛仿佛”说一句话。说一句话。我我仿佛仿佛听见妈妈在叫我。听见妈妈在叫我。春天春天仿佛仿佛是一位刚出生的婴儿,带是一位刚出生的婴儿,带给人无数新奇与喜悦。给人无数新奇与喜悦。说说说说小毛虫看到自己不如小毛虫看到自己不如别人是怎么做的。别人是怎么做的。讨论交流讨论交流 尽尽管如此,它并不悲观失望,也不羡慕管如此,它并不悲观失望,也不羡慕任何人。任何人。3 3不悲观不悲观 不失望不失望信心、勇气、希望信心、勇气、希望那它对自己充
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- 部编版二 年级 下册 语文 教学 课件 22. 毛虫
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