部编版四年级下册语文（教学课件）语文园地三.pptx

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1、语语 文文 园园 地地 三三谈谈话话导导入入 本单元我们学习了短诗三首绿白本单元我们学习了短诗三首绿白桦在天晴了的时候，桦在天晴了的时候，在这一单元里，我们在这一单元里，我们感受到诗歌中的美丽世界，大家享受其中。感受到诗歌中的美丽世界，大家享受其中。请同请同学们回顾诗歌内容，想一想你学会了哪些鉴赏现学们回顾诗歌内容，想一想你学会了哪些鉴赏现代诗歌的方法？代诗歌的方法？让我们一起走进这一单元的语文让我们一起走进这一单元的语文园地，走进诗歌的乐园吧！园地，走进诗歌的乐园吧！修修辞辞手手法法的的运运用用，使使得得诗诗歌歌语语言言更更加加生生动动形形象象。如如，“有有一一棵棵白白桦桦，仿仿佛佛涂涂上上

2、银银霜霜，披披了了一一身身雪雪花花”运运用用比比喻喻的的修修辞辞，使使诗诗歌歌更更形形象象易懂。易懂。许许多多诗诗歌歌通通过过形形象象的的塑塑造造，让让读读者者更更容容易易理理解解诗诗歌歌表表达达的的情情感感。如如，“雨雨润润过过的的泥泥路路”“”“新新绿绿的的小小草草”“”“不不再再胆胆怯怯的的小小白白菊菊”等，展现了天晴后的情景及诗人的情感。等，展现了天晴后的情景及诗人的情感。交交 流流 平平 台台 我很喜欢本单元的诗歌，读起来朗朗上我很喜欢本单元的诗歌，读起来朗朗上口、悦耳动听，很有节奏感口、悦耳动听，很有节奏感。1 1 2 2 诗歌常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富诗歌常常表达诗人独特

3、的感受，蕴含着丰富的想象。因此，语言表达也很独特，如，阳光是的想象。因此，语言表达也很独特，如，阳光是“绿的绿的”，寂静是，寂静是“朦胧的朦胧的”，小草，小草“炫耀炫耀”着着新绿。新绿。诗歌往往饱含着真挚的情感，如，诗歌往往饱含着真挚的情感，如，“永不永不漫灭的回忆漫灭的回忆”和和“我只躲到你的怀里我只躲到你的怀里”，让，让我体会到了诗人对母亲的深深依恋我体会到了诗人对母亲的深深依恋。3 3（1）现代诗朗朗上口，很有节奏感。（2）诗歌表达诗人独特的感受，蕴含丰富的想象，语言表达独特。（3）诗歌表达着真挚的情感。交流平台交流平台鉴赏现代诗歌的方法有哪些？鉴赏现代诗歌的方法有哪些？鉴赏语言。鉴赏语

4、言。（反复诵读，品味韵律；抓关（反复诵读，品味韵律；抓关键词，推敲语言）键词，推敲语言）01鉴赏形象。鉴赏形象。（捕捉意象，体察诗情；调（捕捉意象，体察诗情；调动想象，领略意境）动想象，领略意境）02鉴赏感情。鉴赏感情。（知人论世，找准情感；比（知人论世，找准情感；比喻象征，发掘内涵）喻象征，发掘内涵）03鉴赏手法。鉴赏手法。（修辞手法；表现手法；篇（修辞手法；表现手法；篇章结构）章结构）04 请从本单元的几首新诗中，找出最能表达作者感情的句子，并说说分别表达了作者怎样的情感。绿中“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起”写出诗人对“绿”的独特感受，表达诗人喜爱春天，喜爱大自然的感情。从白桦的“毛

5、茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。”体会到作者对白桦的喜爱和赞美之情。交流平台交流平台识识 字字 加加 油油 站站屈原 陶渊明 孟浩然 杜甫韩愈 刘禹锡 范仲淹 龚自珍你了解下面这些古代文人吗？和同学交流。qqy yununmngmngf fh hn n yy yy x xzhzhngng g gngng 屈原屈原（公元前340年公元前278年），战国时期楚国诗人、政治家。战国时期楚国诗人、政治家。芈姓，屈氏，名平，字原；又自云名正则，字灵均。屈原是中国历史上第一位伟大的爱国第一位伟大的爱国诗人诗人，中国浪漫主义文学的奠基人中国浪漫主义文学的奠基人，被誉为“中华诗祖”“

6、辞赋之祖”。屈原的出现，标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独创的新时代。代表作品：离骚九歌九章天问等。陶渊明陶渊明（352或365年427年），字元亮，又名潜，私谥“靖节”，世称靖节先世称靖节先生生，浔阳柴桑人，东晋末至南朝宋初期伟东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家大的诗人、辞赋家。曾任江州祭酒、镇军参军、彭泽县令等职，最末一次出仕为彭泽县令，八十多天便弃职而去，从此归隐田园。他是中国第一位田园诗人，被称为他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗古今隐逸诗人之宗”，有陶渊明集陶渊明集。饮酒（其五）陶渊明陶渊明结庐在人境，而无车马喧。结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏

7、。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。此中有真意，欲辨已忘言。孟浩然孟浩然（689740），名浩，字浩然，号孟山人，襄州襄阳（现湖北襄阳）人，世称孟襄阳孟襄阳。是唐代著名的山水田园派诗人唐代著名的山水田园派诗人。孟诗绝大部分为五言短篇五言短篇，多写山水田山水田园和隐居的逸兴以及羁旅行役的心情园和隐居的逸兴以及羁旅行役的心情。孟浩然的诗虽不如王维诗境界广阔，但在艺术上有独特的造诣，故后人把孟浩然与孟浩然与王维并称为王维并称为“王孟王孟”，有孟浩然集三卷孟浩然集三卷传世。春晓春晓【唐】孟浩然

8、【唐】孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。夜来风雨声，花落知多少。杜甫杜甫（公元712年-公元770年），字子美，自号少陵野老少陵野老，汉族，祖籍襄阳，河南巩县（今河南省巩义）人，唐代伟大唐代伟大的现实主义诗人的现实主义诗人，与李白合称李白合称“大李杜大李杜”。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣诗圣”，他的诗被称为“诗史诗史”。后世称其杜拾遗、杜工部杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂杜少陵、杜草堂。杜甫创作了春望春望“三吏三吏”“”“三别三别”等名作。好雨知时节，好雨知时节，当春乃当春乃发生发生。随风随风潜潜入夜，入夜，润物润物细无

9、声。细无声。野径野径云俱黑，云俱黑，江船火独明。江船火独明。晓看晓看红湿处红湿处，花重花重锦官城。锦官城。春夜喜雨【唐】杜甫【唐】杜甫 发生发生 使植物萌发、生长。使植物萌发、生长。野径野径 田野间的小路。田野间的小路。红湿处红湿处 被雨水打湿的花丛。被雨水打湿的花丛。花重花重 花因为饱含雨水而显花因为饱含雨水而显得沉重。得沉重。锦官城锦官城 成都的别称。成都成都的别称。成都曾经是主持织锦的官员的官署曾经是主持织锦的官员的官署所在地，所以叫所在地，所以叫“锦官城锦官城”。韩愈韩愈（768年824年12月25日），字退之退之，河南河阳（今河南省孟州市）人，汉族，自称“郡望昌黎郡望昌黎”，世称“韩

10、昌黎”，唐代杰出的文学家、思想家、哲学家、唐代杰出的文学家、思想家、哲学家、政治家政治家。韩愈被后人尊为“唐宋八大家唐宋八大家”之首之首，与柳宗元并称柳宗元并称“韩柳韩柳”，有“文章巨公文章巨公”和“百代文宗百代文宗”之名。后人将其与柳宗元、其与柳宗元、欧阳修和苏轼合称欧阳修和苏轼合称“千古文章四大家千古文章四大家”。著有韩昌黎集韩昌黎集等。师者，师者，所以传道授业解惑也。所以传道授业解惑也。刘禹锡刘禹锡（772-842），唐代文学家、唐代文学家、哲学家哲学家，字梦得，洛阳人，自称“家本荥上，籍占洛阳”，又自言系出中山。其先为中山靖王刘胜，有“诗豪诗豪”之称。刘禹锡诗文俱佳，涉猎题材广泛，与与

11、柳宗元并称柳宗元并称“刘柳刘柳”，与韦应物、白居易与韦应物、白居易合称合称“三杰三杰”，并与白居易合称与白居易合称“刘白刘白”，有陋室铭竹枝词杨柳枝词陋室铭竹枝词杨柳枝词乌衣巷乌衣巷等名篇。乌衣巷乌衣巷【唐】刘禹锡【唐】刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。范仲淹范仲淹(989年-1052年)，字希文，汉族，苏州吴县人，北宋杰出的思想北宋杰出的思想家、政治家、文学家家、政治家、文学家。范仲淹政绩卓著，文学成就突出。他倡导的“先天下之忧而忧，后天下先天下之忧而忧，后天下之乐而乐之乐而乐”思想和仁人志士

12、节操，对后世影响深远。有范文正公文集范文正公文集传世。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。龚自珍龚自珍（1792年8月22日1841年9月26日），字璱（s）人，号定庵，汉族，仁和（今浙江杭州）人，清代思想家、诗人、文学家和清代思想家、诗人、文学家和改良主义的先驱者改良主义的先驱者。他的诗文主张“更法”“改图”，揭露清统治者的腐朽，洋溢着爱国热情，被柳亚子誉为“三百年来第一流三百年来第一流”。著有定庵文集，留存文章300余篇，诗词近800首，今人辑为龚自珍全集，著名诗作己亥杂诗共己亥杂诗共315315首，首，多咏怀和讽喻之作咏怀和讽喻之作。己亥杂诗己亥杂诗【清】龚自

13、珍【清】龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。落红不是无情物，化作春泥更护花。屈屈 渊渊 孟孟 甫甫 韩韩 愈愈 禹禹 锡锡 仲仲 龚龚mng yun gng q y y x zhng hn fmng yun gng q y y x zhng hn f连一连连一连识字加油站识字加油站词词 句句 段段 运运 用用读一读，注意加点的部分，说说句子中加读一读，注意加点的部分，说说句子中加点部分的好处。点部分的好处。（1）在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜仿佛涂上银霜，披了一身雪花。运用比喻的修辞手法，把“雪花”比作“银霜”，生动形象地

14、写出了颜色的洁白。（2）白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷。生动形象地写出了白雾与远天晴空连在一起的情景。（3）那草滩的绿，绿得娇嫩绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人蓝得多么醉人啊！生动形象地写出了“绿”“黄”“蓝”的程度，令人沉醉。你还知道其他描写颜色的句子吗？和同学交流。你还知道其他描写颜色的句子吗？和同学交流。（1）满塘的荷花荷叶，远远望去就像碧波上荡就像碧波上荡着点点五颜六色的帆着点点五颜六色的帆，煞是好看。（2）清风吹过，一阵阵花雨飘落下来，山野像像铺上了一床彩色的大锦被铺上了一床彩色的大锦被。（3）月季红艳艳的花

15、儿在枝头怒放，颜色是那那么浓，那么纯，没有一点杂色，简直像一团燃烧么浓，那么纯，没有一点杂色，简直像一团燃烧的火焰的火焰。读一读，注意红字的部分，再仿照着写一写。读一读，注意红字的部分，再仿照着写一写。这些事 是永不漫灭的回忆；月明的园中月明的园中，藤萝的叶下藤萝的叶下，母亲的膝上母亲的膝上。春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风融冶的风，飘扬的衣袖飘扬的衣袖，静悄的心情静悄的心情。小组小组交流交流朗读课本上的两首小诗，并朗读课本上的两首小诗，并说说标红部分的特点。说说标红部分的特点。01 这两首小诗中标红部分都采用这两首小诗中标红部分都采用了偏正短语的形式，内容上都是对了偏正短语的形式，内容上都

16、是对生活中的细节或景物进行描写。读生活中的细节或景物进行描写。读起来朗朗上口，起来朗朗上口，情情感上亲切而感人。感上亲切而感人。根据上面的分析，仿写小诗。根据上面的分析，仿写小诗。02这些事 是永存脑海的记忆；月下的田野月下的田野，地上的西瓜地上的西瓜，逮猹的你我逮猹的你我。中秋的夜晚，怎样的迷人呢!盈圆的月盈圆的月，浓郁的酒香浓郁的酒香，思盼的人儿思盼的人儿。这些事 是永远不忘记的画面：阳光下的花园，浓浓的树荫下，奶奶的故事。日日 积积 月月 累累谈谈话话导导入入你知道哪些现代诗中的名句？你知道哪些现代诗中的名句？面朝大海，春暖花开。海子面朝大海，春暖花开你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看

17、你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。卞之琳断章品品读读名名句句诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。艾青诗和音乐一样，生命全在节奏。朱光潜诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。【英国】华兹华斯通过以上名句你了解了哪些诗歌的特点通过以上名句你了解了哪些诗歌的特点？思想内容的集中性。思想内容的集中性。01 它是通过创造意境（诗的形象）来表达作者的思想感情，反映社会生活的。这个可以通过“诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气”看出来。表达方法的抒情性。表达方法的抒情性。02语言形式的音乐性。语言形式的音乐性。03 诗是最富音乐性的语言艺术。和谐的音韵，鲜

18、明的节奏，是诗歌区别于其他文学样式的一个基本特点。“诗和音乐一样，生命全在节奏”这句话就体现了这一点。诗歌是一种抒情的文学样式。这个可以通过“诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感”这句中读出来。拓拓展展积积累累诗是迷醉心怀的智慧。纪伯伦和谐是诗的语言的生命。郭沫若诗的词句含有能走动的意义与能飞翔的音乐。泰戈尔板板书书设设计计交流平台交流平台鉴赏现代诗歌的方法鉴赏现代诗歌的方法词句段运用词句段运用偏正短语偏正短语语文园地三语文园地三日积月累日积月累名句名句描写颜色的句子描写颜色的句子识字加油站识字加油站了解古代文人及情况了解古代文人及情况课课后后作作业业1.1.背诵默写诗歌。背诵默写诗歌。2.2.阅读课外书籍时，摘抄并积累现代诗。阅读课外书籍时，摘抄并积累现代诗。谢 谢 观 看谢 谢 观 看