部编版二年级下册语文（教学课件）语文园地一.pptx

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1、单元复习易错字辨析易错字辨析荡荡局局满满丝丝绿绿堆堆读一读，写一写，记住它们哟！口土吐口土吐木口杏木口杏立里童立里童前刀剪前刀剪口贝员口贝员木寸村木寸村 你能用左边的方 法，向 我 们 介 绍下面的生字吗？桃桃鲜鲜韵文识字韵文识字植植_ 莺飞莺飞 _，拂堤杨柳醉，拂堤杨柳醉_ _。不知细叶谁裁出，不知细叶谁裁出，_。古诗填空古诗填空草长草长二月天二月天春烟春烟二月春风似剪刀二月春风似剪刀一一学习目标1.借助公园导览图感知识字的趣味，识记10个生字。2.根据春天里自然景物的特点以及语境补充合适的词语，围绕春天的特点表达自己的感悟。3.感知句子的主干部分和修饰部分，明确什么是完整、具体的句子，引导

2、学生根据提问读出句子的重音。4.通过观察和比较，进一步掌握半包围结构的字的特点。5.积累并背诵古诗，感受中国古诗的趣味和魅力。识字加油站回忆交流：假假日日，家家人人带带你你去去公公园园了了吗吗？第第一一次次去去公公园园，怎怎样样做做到到不不迷迷路路，还还能能看看到到每每一一处处景景点点呢呢？湖心湖心亭亭tntn咨询咨询处处z xnz xn剧剧场场j j管理管理处处un lun l宝宝 塔塔b bo to t 餐餐 厅厅c cn n t t ngng 亭亭tntn咨咨询询z zxnxn剧剧j j宝宝塔塔b boot t 管管理理uun nl l 餐餐c cnn 厅厅t tnng g 我们除了能从

3、导览图上识字，我们除了能从导览图上识字，还还能能从车票从车票、广告牌以及广告牌以及生活中生活中的许多地方认识生字。请你说说，的许多地方认识生字。请你说说，还能从哪些地方学习到新的生字还能从哪些地方学习到新的生字？生活闯关大比拼生活闯关大比拼石拱桥石拱桥木走廊木走廊池池 塘塘字词句运用补充合适的词语，再说说你在春天里看补充合适的词语，再说说你在春天里看到了什么，感受到了什么。到了什么，感受到了什么。蓝蓝蓝蓝的天空的天空湛蓝湛蓝的的天空天空晴朗晴朗的的天空天空美丽美丽的的天空天空_的天空的天空温暖温暖的阳光的阳光_的的阳光阳光灿烂灿烂的的阳光阳光明媚明媚的的阳光阳光金色金色的的阳光阳光碧绿碧绿的田

4、野的田野_的的田野田野绿油油绿油油的的田野田野广阔广阔的的田野田野轻轻轻轻的微风的微风_的的微风微风轻柔轻柔的的微风微风凉爽凉爽的的微风微风细长细长的柳条的柳条_的的柳条柳条嫩绿嫩绿的的柳条柳条柔软柔软的的柳条柳条绿油油绿油油的草坪的草坪_的草坪的草坪碧绿碧绿的的草坪草坪美丽美丽的的草坪草坪仿照例句说一说。仿照例句说一说。我看到了蓝蓝的天空、碧绿的田野。我看到了蓝蓝的天空、碧绿的田野。我看到了我看到了 、。广阔的草原广阔的草原蓝色的天空蓝色的天空我看到了我看到了 、。细长的柳条细长的柳条金色的阳光金色的阳光仿照例句说一说。仿照例句说一说。暖暖的阳光让我感到春天来了。暖暖的阳光让我感到春天来了。

5、让我感到春天来了。让我感到春天来了。温暖的微风温暖的微风 让我感到春天来了。让我感到春天来了。叮咚的小溪叮咚的小溪对照图片，说一说：对照图片，说一说：你看到了什么？感受你看到了什么？感受到了什么？到了什么？我看到了叮咚的小溪，嫩绿的草芽，我看到了叮咚的小溪，嫩绿的草芽，感受到暖暖的春风，我知道春天来了。感受到暖暖的春风，我知道春天来了。根据不同的提问，读读下面的句子。根据不同的提问，读读下面的句子。种子睡在松软的泥土里。种子睡在松软的泥土里。runrun什么睡在松软的泥土里？什么睡在松软的泥土里？种子睡在哪里？种子睡在哪里？种子睡在什么样的泥土里种子睡在什么样的泥土里？读一读，写一写，记住它们

6、哟！种子种子泥土泥土松软松软 我我发发现现：在在读读句句子子时时，表表示示强强调调的的内内容容的的词词语语要要读读重重音音。重重音音部部分分不不同同，句句子子表达的意思也不同。表达的意思也不同。读一读，将句子中的加点字读重音，斜线处短暂停顿，试一试吧！种子种子/睡在睡在/松软的泥土里。松软的泥土里。种子睡在种子睡在/松软的泥土里。松软的泥土里。种子睡在种子睡在/松软的泥土里。松软的泥土里。.随堂练习重音不同，表达的意思也不同。重音不同，表达的意思也不同。谁在厨房做饭？谁在厨房做饭？妈妈在厨房干什么？妈妈在厨房干什么？妈妈在哪里做饭？妈妈在哪里做饭？.拓展训练根据不同提问，读出重音。根据不同提问

7、，读出重音。妈妈在厨房做饭。妈妈在厨房做饭。妈妈在厨房做饭。妈妈在厨房做饭。妈妈在厨房做饭。妈妈在厨房做饭。妈妈在厨房做饭。妈妈在厨房做饭。.书写提示 左上包围的左上包围的字，书写时包围字，书写时包围部分的撇画要写部分的撇画要写得伸展。得伸展。左下包围的左下包围的字，书写时包围字，书写时包围部分的捺画要写部分的捺画要写得伸展。得伸展。日积月累离离/原上草，一岁/一枯荣。野火/烧不尽，春风/吹又生。rnrn赋得古原草送别赋得古原草送别（节选）（节选）唐 白居易fftntnyy 白居易白居易（772年-846年），字乐天，晚年号香山居士香山居士。我国唐代伟大的现实主义诗人。主要作品：琵琶行钱塘湖春

8、行忆江南等。离离/原上草，一岁/一枯荣。野火/烧不尽，春风/吹又生。译文：原野上那茂盛的野草，每年枯萎以后又长得如此繁茂。野火狂虐，不能把它烧尽，春风吹来，小草又蓬勃长高。笋（笋（snsn）芽儿）芽儿 听老师朗读，然后自听老师朗读，然后自己试着读一读，注意读准字己试着读一读，注意读准字音，不会读的字多读几遍！音，不会读的字多读几遍！我爱阅读p弹奏：用手指或器具演奏（某种乐器）。弹奏：用手指或器具演奏（某种乐器）。p漆黑：非常暗，无亮光。漆黑：非常暗，无亮光。p沉睡：睡得很熟。沉睡：睡得很熟。p撒娇：仗着受宠而故意作态。撒娇：仗着受宠而故意作态。p滋润：滋润：增加水分，使不干枯。增加水分，使不干枯。词语解释词语解释主题解说主题解说 这是一篇童话，作者以这是一篇童话，作者以拟人拟人的修辞手法的修辞手法绘声绘色地叙述了笋芽儿在春天里的成长绘声绘色地叙述了笋芽儿在春天里的成长过程。表现了笋芽儿过程。表现了笋芽儿对春光的向往和奋发对春光的向往和奋发向上的精神。向上的精神。