苏教版三下数学第三单元第1课时 解决问题的策略——从问题想起.pptx

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1、新授课件苏教版数学苏教版数学三年级下册三年级下册 第三单元第三单元解决问题的策略从问题想起创设情境小明和爸爸带小明和爸爸带300300元元去童装商去童装商店购物。店购物。探究新知买一套运动服和一双运动鞋，买一套运动服和一双运动鞋，最多剩下多少元？最多剩下多少元？要想剩下的多，用去的钱就要想剩下的多，用去的钱就要少，所以选择便宜的商品要少，所以选择便宜的商品剩下的钱剩下的钱=带来的钱带来的钱-用去的钱用去的钱小明和爸爸带小明和爸爸带300300元去童装商店购物。元去童装商店购物。买一套运动服和一双运动鞋，买一套运动服和一双运动鞋，最多剩下多少元？最多剩下多少元？130+85=215130+85=

2、215（元）元）300-215=85300-215=85（元）（元）答：最多剩下答：最多剩下8585元。元。小明和爸爸带小明和爸爸带300300元去童装商店购物。元去童装商店购物。买一套运动服和一双运动鞋，买一套运动服和一双运动鞋，最少剩下多少元？最少剩下多少元？148+108=256148+108=256（元）元）300-256=44300-256=44（元）（元）答：最少剩下答：最少剩下4444元。元。试一试如果买如果买3 3顶帽子，付出顶帽子，付出100100元，最少找回多少元？元，最少找回多少元？324=72324=72（元）元）100-72=28100-72=28（元）（元）最少最少

3、要想找回要想找回的的钱钱少少，用去的钱，用去的钱就要多，所以买贵的帽子就要多，所以买贵的帽子找回的钱找回的钱=付出的钱付出的钱-用去的钱用去的钱试一试回顾解决问题的过程，你有什么体会？回顾解决问题的过程，你有什么体会？回顾反思（1 1）桃树有）桃树有5252棵，梨树有棵，梨树有3 3行。行。桃树比梨树多多桃树比梨树多多少棵？少棵？桃树的棵数桃树的棵数 梨树的棵数梨树的棵数1.1.根据问题说出数量关系式，并说说缺少什么条件。根据问题说出数量关系式，并说说缺少什么条件。？巩固练习桃树比梨树多的棵数桃树比梨树多的棵数缺少缺少“梨树每行的棵数梨树每行的棵数”这个条件这个条件（2 2）学校买了）学校买了

4、1818袋乒乓球和袋乒乓球和9 9个篮球，个篮球，乒乓球的乒乓球的个数是篮球的几倍？个数是篮球的几倍？乒乒乓球的个数乓球的个数篮球的个数篮球的个数？乒乓球的个数是篮球的几倍乒乓球的个数是篮球的几倍缺少缺少“每袋乒乓球的个数每袋乒乓球的个数”这个条件这个条件1.1.根据问题说出数量关系式，并说说缺少什么条件。根据问题说出数量关系式，并说说缺少什么条件。2.2.李庄小学体育兴趣小组的人数统计如下。你能李庄小学体育兴趣小组的人数统计如下。你能把表格填写完整吗？把表格填写完整吗？一共一共足球组足球组篮球组篮球组田径组田径组8181人人2222人人3535人人（1 1）篮球组和田径组一共有多少人？）篮球

5、组和田径组一共有多少人？222235355757（人）（人）要求足球组的人数，可以先算什么？要求足球组的人数，可以先算什么？2.2.李庄小学体育兴趣小组的人数统计如下。你能李庄小学体育兴趣小组的人数统计如下。你能把表格填写完整吗？把表格填写完整吗？一共足球组篮球组田径组81人22人35人818157572424（人）（人）24人人（2 2）足球组有多少人？）足球组有多少人？要求足球组的人数，可以先算什么？要求足球组的人数，可以先算什么？（2 2）1 1个热水瓶比个热水瓶比4 4个茶杯多多少元个茶杯多多少元？（1 1）1 1个茶壶和个茶壶和4 4个茶杯一共多少元个茶杯一共多少元？3.3.先根据问

6、题选择合适的条件，再解答。先根据问题选择合适的条件，再解答。3.3.一块正方一块正方形地形地面，共面，共铺了铺了169169块地砖。其中四块地砖。其中四角和中央各铺角和中央各铺9 9块花地砖，块花地砖，其余的是白地砖。其余的是白地砖。铺了多少块白地砖？铺了多少块白地砖？白地砖的块数白地砖的块数 一共的块数一共的块数花地砖的块数花地砖的块数8 8 8 8元元元元4.4.4.4.小亮带小亮带小亮带小亮带100100100100元去文具商店购买钢笔和笔记本。元去文具商店购买钢笔和笔记本。元去文具商店购买钢笔和笔记本。元去文具商店购买钢笔和笔记本。15151515元元元元9 9 9 9元元元元6 6 6 6元元元元买买买买2 2 2 2支钢笔和支钢笔和支钢笔和支钢笔和1 1 1 1本笔记本，最多找回多少元？最少呢？本笔记本，最多找回多少元？最少呢？本笔记本，最多找回多少元？最少呢？本笔记本，最多找回多少元？最少呢？拓展练习课堂总结解决问题的策略解决问题的策略从问题想起从问题想起从问题想起，找出数量从问题想起，找出数量关系，确定先算什么，关系，确定先算什么，再算什再算什么；么；要根据题中的条件和问要根据题中的条件和问题题，选择分析问，选择分析问题题的的思路。思路。