幼儿养成教育6436.pdf

《幼儿养成教育6436.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿养成教育6436.pdf（1页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

浅谈幼儿的养成教育 摘要：养成教育包括多方面的内容，对幼儿园的孩子来说，主要指在幼儿的日常行为中，培养其养成良好的生活和学习习惯。关键词：幼儿；养成教育；日常规范 好习惯受益一生。幼儿教育是人生的起始阶段，幼儿教育是终身教育的起点。有的家长认为，早期智力的开发是首要的，如识几个字、背几首诗效果立竿见影。但大多数家长意识到孩子良好的思想道德、行为习惯一旦养成，将使他受益终生。一、培养幼儿保护眼睛的意识,养成正确用眼的好习惯 在平时的活动中发现有的幼儿画画儿、写字,看书姿势不正确，有时趴在图书区的地板上或距离书较近地翻阅,从测查视力结果看有的幼儿视力偏低,通过家长调查问卷反映孩子回家看电视时间过长,距离较近,根据孩子目前眼睛的现状及存在的问题，我们从眼睛的作用入手引导幼儿了解眼睛可以看到各种各样的东西,还可以用来交流、沟通感情,从而了解眼睛的重要,形成自觉保护眼睛的意识。二、发挥眼睛传递心情的作用,引导幼儿良好的交往行为 孩子们通过观察不同眼睛的神态发现它能表达人的不同心情,老师与幼儿展开讨论,你喜欢什么样的眼睛,为什么?怎样让自己的眼睛明亮,知道每天要有好心情,进而引导幼儿如果别人的心情不好时你应该怎样做,从中渗透礼貌待人,友好交往，教育孩子们能通过不同的方式如道歉、讲道理、一起游戏等让伙伴高兴起来,使幼儿友好现象增多,告状、打人、发生矛盾的现象较少了,心情预报专栏中