新课改下高中政治课教学6082.pdf

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1、新课改下高中政治课教学初探 摘要：如何在政治课教学中贯彻新课程的理念，适应新课改需要,转变角色,有效地开展政治教学,把政治课上得更生动一些、更鲜活一些，是摆在每一位一线教师面前的难题。如何在政治课教学中贯彻新课程的理念，适应新课改需要,转变角色,有效地开展政治教学,把政治课上得更生动一些、更鲜活一些，是摆在每一位一线教师面前的难题。笔者从教学过程中主客体关系及相互作用的角度出发，提出如下课堂教学策略，供大家参考：一、更新观念,转换角色 俄国教育家乌申斯基有句名言:“如果教育家希望从一切方面教育人,那么就必须从一切方面了解人。”在教师的课堂教学理念中,全班每一位学生都是自己关注的对象。关注的实质

2、是尊重、关心。关注本身就是最好的教育。只有了解学生、研究学生,才能从学生的思想实际出发,才能选择适合学生特点的最佳教学方案。新课程背景下教师应转变为共同建构学习的参与者。作为参与者,必须打破“以教师为中心”的传统模式,创设融洽和谐的学习氛围。教师要放下“师道尊严”的架子,和学生一道去寻求真理,共同分享他们的情感和想法;教师不能只顾自己“导演”和“主演”,而应把学生尊为“主人”。教师只有通过导趣,引导学生乐学;通过导思,引导学生活学;通过导做,引导学生善学;通过导法,引导学生会学。这样,学生的主动性和积极性才会得以充分发挥,才能把课堂教学提高到一个新的水平。因此,牢固树立学生的主体地位,坚持学生的本