普通高中高中语文基本知识过关训练3537.pdf

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1、1 (每日一练)普通高中高中语文基本知识过关训练 选择题 1、依次填入下面句中横线上的词语，最恰当的一项是（）几个著名交响乐团受邀演出，以庆祝新音乐厅的_。只有具有大专及以上的_，才有资格报名。干部工作做得不好，要从自身查找原因，不能总_群众。A启用 学历 报怨 B启用 学历 抱怨 C起用 学力 抱怨 D起用 学力 报怨 答案：B 解析：本题考查学生正确使用词语的能力。第一空，启用：开始使用，涉及对象主要为物。起用：重新任用已经退职官员或提拔使用，多指人。此处是庆祝新音乐厅的使用，用“启用”恰当。第二空，学历：在学校里学习的经历，指曾在那些学校毕业或肄业。学力：在学问上达到的程度。此处前有“大

2、专”，因此应用“学历”。第三空，抱怨：指心中不满，数说别人不对。报怨：对所怨恨的人做出反应，侧重于行动。此处是告诫干部不要对群众心存不满，使用“抱怨”正确。故选 B。2、下列各句中，表达得体的一项是（）2 A防电信诈骗宣传语：电信诈骗设计精妙，上当受骗与学历无关。B将自己著作赠送朋友：拙作新成，惶恐以赠，尚祈雅正，不吝赐教。C去朋友家做客临别：感谢你恭候在家，盛情款待，我们下次再会。D患者赠送医生锦旗：杏坛高手，医者仁心；悬壶济世，妙手回春。答案：B 解析：本题考查学生语言表达得体的能力。A.“精妙”是褒义词，用来形容“电信诈骗”不合适，后半句不符合宣传语的特征，可改为“电信诈骗猛如虎，上当受

3、骗需谨防”。C.“恭候”，恭敬地等候，表敬，用于等候别人，此处用于别人等自己，敬谦失当，可改为“等候”。D.“杏坛”指教育界，给送医生锦旗，应用“杏林”。故选 B。3、下列加点字注音全都正确的一项是（）A刀俎（z）彼恶知之（）孝悌（d）共其乏困（gng）B庠序（xing）逢孙（fng）参乘（chng）失其所与（y）C邪侈（ch）瞋目（chn）所踦（y）冠者五六人（gun）D目眦尽裂（z）批大郤（x）切而啖之（dn）风乎舞雩（y）答案：D 解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。A.“彼恶知之”的“恶”，应读作“w”；“孝悌”的“悌”，应读作“t”；“共其乏困”的“共”，应读作“gng”

4、。3 B.“逢孙”的“逢”，应读作“png”；“参乘”的“乘”，应读作“shng”。C.“邪侈”的“侈”，应读作“ch”；“冠者”的“冠”，应读作“gun”。故选 D。4、下列各句与例句修辞不同的一项是（）例句：但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。A一阵自行车的铃声，由远而近，洒在溪边的小路上。B山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔和，很有一伸手就可以触摸到嫩脂似的感觉。C长江两岸绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲。D像多数的江南小镇一样，周庄得坐船去才有味道。答案：D 解析：本题考查学生把握修辞手法的能力。例句运用了通感的修辞手法，将视觉与听觉贯通。A.运用了通感的修辞手法，将视觉与

5、触觉贯通。B.运用了通感的修辞手法，将视觉与听觉贯通。C.运用了通感的修辞手法，将视觉与听觉贯通。D.没有运用修辞手法。只有 D 不是通感，其余三项都是通感。故选 D。5、下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是（）A消瘦 户牖（yu）人喊马厮 埏（shn）埴 4 B扳指 寒噤(jn)千军雷霆 怵（ch）惕 C跋涉 勒（l）马 运筹帷幄 赘（zhu）行 D寒喧 侮（w）辱 地主豪绅 功亏一篑（ku）答案：C 解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。A“人喊马厮”中的“厮”应为“嘶”；B“千军雷霆”中的“军”应为“钧”；D“寒喧”中的“喧”应为“暄”，“侮辱”的“侮”读 w。

6、故选 C。6、阅读下面的文字，完成后面小题。一个人得有多少烟火气才算合适？烟火气少了，终日高飘于俗世之上，与世界隔绝开来，不合群，也不合流，最后只能孤芳自赏。可要是烟火气过多，浑身铜臭，三句话不离钱，或开口就是鸡零狗碎的闲事，也难免油腻得可怕。一个人身上的烟火气，总归得多一点，但再多也不能超过七分。一个人身上那些高飘在上的非烟火气，也多少得有点，再少也不能少于三分。七分俗气，三分仙气，一个人的身上也就同时兼容了俗味与趣味。下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（）A飞流直下三千尺，疑是银河落九天。B但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。C无可奈何花落去，似曾相识燕归来。D欲把西湖比西

7、子，淡妆浓抹总相宜。答案：B 解析：5 本题考查学生正确理解并运用常见修辞手法的能力。文中“烟火气过多，浑身铜臭”运用了借代修辞。“烟火气”指煮食物的气味，这里代指俗世生活的气息，“铜臭”本指金钱的气味，这里代指功利思想。A.使用了夸张、比喻的修辞手法，夸张体现于“三千尺”比喻体现于“疑是银河落九天”，把“瀑布”比喻成“银河”。B.使用了借代的修辞手法，用绰号“龙城飞将”代指将军李广，用“胡马度阴山”借代匈奴对中原的进犯。C.使用了对偶修辞手法，“无可奈何”“似曾相识”对应，“花落去”“燕归来”对应。D.使用了比喻、拟人的修辞手法，第一句使用了比喻，本体为“西湖”喻体为“西子”，第二句使用了拟

8、人，把人的外在特征“淡妆浓抹”赋予了西湖。故选 B。7、对加点词的词性判断完全正确的一项是（）为了发展教育事业，十分需要人们了解，关心和重视它。A名词 动词 连词 B名词 形容词 介词 C代词 副词 介词 D动词 动词 连词 答案：D 解析：本题考查学生判断词性的能力。动词是表示人或事物的动作、存在、变化的词，后面可以带宾语，所以“发展”“了解”都是动词，排除 ABC。连词是一种虚词，它不能独立担任句子成分而只起连接词与词，短语与短语以及句与句的作用。介词，又称作前置词，表示名词、代词等与句中其它词的关系，在句中不能单独作句子成分。介词后面一般有名词、代词或相当于名词的其他词类、短语或从句作它

9、的宾语，表示与其他成分的关系。这里“和”是连接并列短语，是连词。故选 D。8、下列各句中，表达不得体的一项是（）6 A电视节目预告：此次比赛盛况，本台将于明晚 20 点重播。B校庆校友祝福语：请允许我代表历届校友，向母校十年华诞，致以最衷心的祝福。C纳凉晚会主持词：虽然没有明星，但我们是绝对的主角，咱们社区卧虎藏龙。D社区节能倡议书：希望各家各户率先垂范，自觉落实绿色节能各项措施。答案：D 解析：本题考查学生语言表达之得体的能力。D“垂范”是指给下级或晚辈做榜样，这里对象错误。故选 D。填空题 9、下列三副对联分别写的是二十四节气中的哪个节气？请从备选节气中选出相应节气填在横线上。备选节气：立

10、春 惊蛰 春分 清明 谷雨 大暑 立秋 冬至 昼夜等长，旧巢又是栖玄乌 暑寒渐易，新柳皆来扭绿腰 节气：_ 问时已流七月火 得信先通一叶桐 节气：_ 闻得春雷动，虫醒桃开莺恰恰 说来地气苏，牛耕日暖雨微微 节气：_ 答案：春分 立秋 惊蛰 解析：本题考查理解文化常识的能力。春分，是春季九十天的中分点。二十四节气之一，每年公历大约为 3 月 20 日左右，太阳位于黄经 0（春分点）时。春分这一天太阳直射地球赤道，昼夜时间相等。这时正是春耕时节，天气渐暖。由语境“昼夜等长”“暑寒渐易”“新柳”可以判断是春分，春分：分就是半，春季三个月九十天的一半，叫春分。这一天昼夜平分。所以“昼夜等长，旧巢又是栖

11、玄鸟；暑寒渐易，新柳皆来扭绿腰。”说的是“春分”。7 “问时已流七月火，得信先通一叶桐。”是写二十四节气立秋时的对联。七月流火，最早见于诗经幽风的一首诗七月，这是一首有名的诗。“七月流火”的解释是比喻天气较热的。梧桐，常用来代指秋天到来。所以这副对联的意思是：天气较热的季节已经过去了，随着季节变化而星移斗转，该到秋凉了。由语境“已流七月火”“先通一叶桐”可知应指立秋，立秋：立是见，秋是植物快成熟的意思。这一天起秋天开始，万物开始从繁茂成长趋向萧索成熟，天气转凉。惊蛰：二十四节气之一。蛰是藏的意思。每年 3 月 5 日或 6 日，太阳到达黄经 345 度时为“惊蛰”。惊蛰的意思是天气回暖，春雷始

12、鸣，惊醒蛰伏于地下冬眠的昆虫。“春雷响，万物长”，惊蛰时节正是大好的“九九”艳阳天，气温回升，雨水增多。除东北、西北地区仍是银妆素裹的冬日景象外，我国大部分地区平均气温已升到 0以上，华北地区日平均气温为 3-6，沿江江南为 8以上，而西南和华南已达 10-15，早已是一派融融春光了。所以我国劳动人民自古很重视惊蛰节气，把它视为春耕开始的日子。所以“闻得春雷动，虫醒桃开莺恰恰；说来地气苏，牛耕日暖雨微微”说的是“惊蛰”这一节气。10、根据拼音写出相应汉字。（1）潭 zh_寺 开 tu()跌 dng _ （2）一 chun_ yun _吏 不容置 hu_（3）s _叫 s _守 s _扯（4）z

13、hng _本 蚊 zhng _ 为虎作 chng _ 答案：柘 拓 宕 椽 掾 喙 嘶 厮 撕 账 帐 伥 解析：本题考查现代汉语汉字的字形。试题仍然考查常用、常见汉字。学生往往在同音字、近义字上出错。解答本题平时多采用义辨法，可以减少错别字。许多词语出自课本，注意平时积累。注意根据偏旁部首来区分。（1）中“柘”指落叶灌木或乔木，潭柘寺是因寺后有龙潭，山上有柘树而得名，所以这里填“柘”；“拓”是开辟，扩充的意思，一般组词为“开拓”；“宕”指拖延，搁置;放纵，不受拘束;洞穴;洞屋，“跌宕”指 1.为人放纵，不拘束 2.音调或行文富有顿挫波折；（2）中“椽”指放在檩上架着屋顶的木条；“掾”，原为佐

14、助的意思，后为副官佐或官署属员的通称，如掾吏；“喙”，多指鸟类的嘴或形容像鸟类嘴一样尖锐的东西。“不容置喙”指不容许插嘴；（3）中“嘶”，马叫:嘶叫；“厮”指古代干粗杂活的男奴隶或小役，“厮守”指彼此呆在一起;守护；“撕”，用手把东西扯8 裂，常组词“撕扯”；（4）中“账”指关于货币、货物出入的记载，常组词“账本”；“帐”，用布或其他材料等做成的遮蔽用的东西，如蚊帐；“为虎作伥”中“伥”，伥鬼，古时传说被老虎吃掉的人，死后变成伥鬼，专门引诱人来给老虎吃，替老虎做伥鬼，比喻充当恶人的帮凶。11、给下列划线字注音。坳堂()北冥()舂粮()晦朔()蓬蒿()泠然()答案：o mng chng hu s

15、hu ho lng 解析：本题考查学生识记现代汉语字音的能力。解答此题，考生需要结合字形和字义来辨析读音，尤其要关注汉字的字形结构，因为有百分之八十的汉字属于形声字，字体包括字形和字义，考生可以根据字形部分来推测读音，如“坳”“蒿”“泠”等。12、水浒传和_，_ _并称为四大名著，代表了中国古典小说的最高成就。答案：西游记 红楼梦 三国演义 解析：本题考查学生识记文学常识的能力。略。13、根据拼音写出词语。（1）从来文章都提倡简练，而 fn rng tu t_为作文病忌。这诚然是不错的。（简笔与繁笔）（2）这种方法很容易被错误地应用，而滥用这取之不尽用之不竭的资源的可能性是 hi rn tng

16、 wn_的。（东方和西方的科学）（3）这难道是在这场为获得自由而从事的 jan k zhu ju_的斗争中，一个聪明人所应持的态度吗？(不自由，毋宁死)9 答案：繁冗拖沓 骇人听闻 艰苦卓绝 解析：本题考查字音字形的识记能力。应对这类问题，必须在平时做好积累，尤其注意对常见字中的易读错字、多音字、形近字、同音字、音近字要多读多记；作答时要结合语境进行回忆。本题中要特别注意“冗”“沓”“骇”“艰”的书写，尤其注意“艰苦卓绝”的书写。“坚苦卓绝”的意思是指“坚韧刻苦”的精神超越寻常；而“艰苦卓绝”是形容斗争十分艰苦，超出寻常。这里用来修饰“斗争”，应是“艰苦卓绝”。14、判断题。正确的填 T，错误

17、的填 F。徐志摩是新月派著名诗人，倡导诗歌创作的三美（音乐美、建筑美、绘画美）。()答案：F 解析：本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。“倡导诗歌创作的三美（音乐美、建筑美、绘画美）”错误，这是闻一多提出的。徐志摩，现代诗人、散文家，新月派诗人，新月诗社成员。闻一多在诗的格律中提出了著名的“三美”主张，即“音乐美（音节）、绘画美（词藻）、建筑美（节的匀称和句的均齐）”。它是针对当时的新诗形式过分散体化而提出来的。这一主张奠定了新格律学派的理论基础，对新诗的发展作出了一定的贡献。新月派纠正了早期新诗创作过于散文化弱点，也使新诗进入了自主创造的时期。题干表述错误。15、古人常用“居士”

18、给自己取雅号，如李白给自己取“青莲居士”，秦观给自己取“淮海居士”。请指出下列居士分别指的是那位文人。六一居士 李清照 柳泉居士 辛弃疾 幼安居士 蒲松龄 10 易安居士 欧阳修 答案：六一居士欧阳修；柳泉居士蒲松龄；幼安居士辛弃疾；易安居士李清照。解析：本题主要考查识记文化文学常识的能力。欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士。“吾家藏书一万卷，金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，常置酒一壶，以吾一翁”，北宋大文学家欧阳修晚年自号“六一居士”。柳泉居士一般指蒲松龄。蒲松龄，字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，自称异史氏。辛弃疾，原字坦夫，后改字幼安，中年后别号稼轩居士，山东东路济南府

19、历城县（今济南市历城区遥墙镇四风闸村）人。南宋官员、将领、文学家，豪放派词人，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。李清照，号易安居士，齐州济南（今山东省济南市章丘区）人。宋代女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。16、给下列加点字注音。徕()灼()灼 亭皋()陇()首 沈佺()期 涔()阳 柳恽()庾()信 褐()色 桅()杆 窸()窣()冉()冉 翩()翩 迢()远 接踵()而至 尽 ()如人意 尽()管 干 ()练 干()名采誉 车轴()压轴()满腹经纶()羽扇纶()巾 答案：li zhu go lng qun cn yn y h wi x s rn pin tio zhng jn jn gn gn zhu zhu ln gun 解析：本题考查考生识记现代汉语字音的能力。此类试题解答时，字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音，要找规律，结合词义、词性、运用场合等记忆。11 如本题中，“车轴”和“压轴”考查了多音字“轴”，要结合词义进行判断。小提示：现代汉语普通话字音考查的都是常见易读错的字，有多音字，有形声字，有形近字，针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。本题考查形声字的读音，与所学的教材贴近。复习字音和字形字义结合起来，互相促进，相辅相成，效果会更好。