新课程下初中信息技术教学之我见5720.pdf

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新课程下的初中信息技术教学之我见 摘要：信息技术课程是基础教育领域中最年轻的课程，也从本次课程改革中吸取了营养，正在实现着从计算机教育走信息技术教育、从技能训练走向信息素养教育的变革。作为信息技术学科教师一定要善于引导，根据信息技术学科的特点，设计出其不意的教学方法，并运用现代化的教学手段激发学生的学习兴趣，从而提高初中信息技术教学质量。关键词：信息技术 学习兴趣 示范教学 信息道德 现代信息技术掀起了学习的革命，人们开始使用大量多媒体技术和计算机网络，在这种背景下，信息技术在中学已成为一门新的学科，目前已列为必修课，它集知识性、技能性、综合性和应用性于一体，有明显区别于其它学科的特点。在新课改的教学中，信息技术学科是作为一门知识性和技能性相结合的基础课程。处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性是十分必要的。下面结合教学实践就如何展初中信息技术课谈谈自己的看法。一、注重学习兴趣的培养 教育家苏姆林斯基曾说过：“学习兴趣是学习活动的重要动力。”学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向，它在学生的学习中具有重要的作用。开始学习信息技术课时学生往往怀着好奇、兴奋的心理，但随着学习内容的深入，有的内容需要机械重复地训练，有的内容枯燥无味难度大，这样学生的学习热情