初中六年级数学《分数运算的应用》精品学案(整理含答案)18085.pdf
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1、初中六年级数学 分数运算的应用 教学目标:1、通过解决简单的实际问题,初步掌握分数运算的应用的经验。2、理解分数应用中的几个关键词:“的”、“是”3、在实际问题中注意哪个是标准量(即整体为“1”的量)4、会求一个数比另一个数多(少)几分之几的问题 5、掌握解决工程问题、行程问题、盈亏问题的方法,掌握每个问题中,已知量与待求量之间的关系 核心知识 知识点 1:一般数量关系(1)逆运算关系 加法:加数+加数=和,和-加数=另一个加数 减法:被减数-减数=差,减数+差=被减数,被减数-差=减数 乘法:因数因数=积,积因数=另一个因数 除法:被除数除数=商,商除数=被除数,被除数商=除数(2)一般数量
2、关系 路程问题:速度时间=路程 买卖问题:单价数量=总价 知识点 2:两个量的倍数(或几分之几)关系 (1)求乙是甲的几倍(或几分之几)乙数甲数=ab (2)求甲数的ab是多少 甲数ab=乙数 (3)已知甲数的ab是乙数,求甲数 乙数ab=甲数 注意:在这里“的”相当于等号,“是”相当于乘号 知识点 3:求一个数比另一个数多(少)几分之几 已知甲数为 a,乙数为 b,(a 大于 b),那么甲数比乙数多bba 已知甲数为 a,乙数为 b,(a 小于 b),那么甲数比乙数少bab 知识点 4:行程问题 路程=速度时间 速度=路程时间 时间=路程速度 知识点 5:工程问题 工作总量工作时间工作效率;
3、工作时间工作总量工作效率;工作效率工作总量工作时间;知识点 6:盈亏问题 盈利=售价成本;亏损=成本售价;典型例题 基础题:例 1、以下是一家商店水果柜台一天经营情况的统计表:水果名称 西瓜 梨 葡萄 进价(元/千克)531 6.5 545 售价(元/千克)2.5 8 7 销售量(千克)200 12 20 请计算一下,这一天水果柜台赚了多少钱?利润=(售价进价)销售量 22224181802420545718125.681802005315.2)()()(例 2、有 6 吨货物,第一次运走它的31,第二次运走21吨,两次共运走多少吨?解:11162322(吨)例 3、某市举办一次作文竞赛,设一
4、、二、三等奖若干名。获一、二等奖的人数占获奖总人数的52,获二、三等奖的人数占获奖总人数的109。获二等奖的人数占获奖总人数的几分之几?解法一:)(109152=103 解法二:)(521109 解法三:110952 解法四:)(52110911 例 4、水果店有苹果 20 筐,梨的筐数是苹果筐数的43,同时又是橘子筐数的53,橘子有多少筐?解法一:分步列式:2043=15 1553=25 (推荐!)解法二:综合列式:25534320 解法三:列方程:设橘子有x 筐,则有:432053x 解得 x=25 例 5、一部书,分上、下两册,已知上册页数的14与下册页数的27相等,且下册有 189 页
5、,这部书共有多少页?解:上册:2118921674(页)总页数:216+189=405(页)例 6、甲、乙两地相距 120 千米,一辆大客车和一辆小客车从甲地出发开往乙地,已知大客车的速度为3256千米/小时,小客车的速度是大客车的211倍,小客车的速度是多少?出发1 小时 12 分钟后,小客车离乙地还有多少千米?解:小客车速度:211703561853232(千米/小时)1 小时 12 分钟=115小时,1612085 1120851855(千米)提高题:例 1、某商店两件衣服均卖了100 元,其中一件赚了110,而另一件亏了110,这两件衣服合在一起是赚了还是亏了?赚或亏了多少?解:100
6、(1+110)+100(1-110)-200=20099 亏了20099元 例 2、某班级有学生人数 48 人,其中女生占38,现在女生增加若干人,这样女生就占全班的25,求增加女生的人数?解:设增加女生后全部有 x 人,由题意得:x(1-25)=48(1-38)解得:x=50 例 3、一台 A 型机器人,8 天能卸完全部货物的一半;如果再调来一台 B 型机器人,两台一起卸,只用两天就可卸完余下的货物,求B 型机器人的工作效率.解:A 型机器人的工作效率为:128=116 设 B 型机器人的工作效率为x,则列方程得:(116+x)2=12 解得 x=316 巩固练习 一、选择题 1、小明看了一
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