第七节4921.pdf

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1、黑田铺中学幸福教育教改教案专用 日期：年月日 课题 制作简单的 MP3 播放器 主备 审核 教学目标 知识与能力 1、了解“易语言”程序的开发流程，掌握程序设计的基本方法。2、学会使用列表框保存和显示信息，知道设计程序的界面 3、了解利用事件驱动来执行程序代码，从而控制程序运行的方法。过程与方法 采用任务驱动法，讲授法、演示法、实验法、讨论法等 情感态度价值观 教学重点 掌握程序设计的基本过程，培养学生的学习兴趣 教学难点 对部分程序代码的理解 教 学 流 程 情境导入与激发 情绪调控与维持(教师主导活动)引导、设疑、点拔 情绪协同和共振(学生主体活动)自主学习、合作探究、展示交流 导入 通过

2、对学生在计算机上使用的歌曲播放软件的调查引入新课。演示多种 MP3 播放程序示例，激发学生兴趣。展示课题 制作简单的 MP3 播放器 任务 指导学生阅读教材，引导学生归纳总结程序设计的基本过程。小结 教师总结程序设计的基本过程 活动 布置学生打开“千千静听”软件，仔细观察软件的界面和功能。引导学生归纳出 MP3 播放器最基本、最主要的功能和相应的界面。活动 要求学生根据需求分析，确定所需的控件对象，设计程序界面。在界面设计时，教师可引导学生对界面进行美化，如使用图形按钮等。指导学生对自己的程序测试，了解程序测试的基本方法。总结 引导学生归纳总结，老师最后进行总结提升。1、程序设计的基本过程 2、常用控件的使用，特别是常用对话框、列表框控件。3、编写程序代码的基本方法。4、程序调试的方法。情绪强化与泛化 知识性收获：方法上收获：情绪体验回顾：教学后记