(文末附答案)2022届高中英语现在分词重点归纳笔记3069.pdf

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1、1 (每日一练)(文末附答案)2022 届高中英语现在分词重点归纳笔记 单选题 1、A man from Jiangsu Province graduated from university at the age of 88,_ him the oldest university graduate in the country AmadeBto makeChaving madeDmaking 2、Many children of Chinese immigrants in Canada study English at school and speak Chinese at home,_to

2、fluency in both languages.AledBto leadCleadingDhaving led.3、So,_ one year of planning，what made you decide then to go into architecture？Ahaving doneBdoing Cto doDdone 4、He was disappointed to find that there was a sign on the outer door_,“No Entry.”AreadingBindicatingCwritingDimplying 5、_the food,th

3、e foreign guests did enjoy the dinner for the Spring Festival.AEat upBHaving eaten upCTo eat upDEaten up 6、_ in the well for five days,the child finally was rescued.ATrappedBBeing trappedCTo be trappedDHaving been trapped 7、_ at my classmates faces,I read the same disappointment in their eyes.ALookB

4、To lookCLookedDLooking 2 8、_,there is a festive atmosphere in the air.AWhen the Spring Festival approached BWith the Spring Festival approaching CAs the Spring Festival approaching DWith the Spring Festival approached 9、_ it many times,I still cant make Tom understand what I said.AExplainingBHaving

5、explainedCExplainedDTo explain 10、_the big snake,the little girl stood under the tree_to death.ASeeing;frightenedBSeeing;frighteningCSeen;frightenedDTo see;frightening 3 2022 届高中英语现在分词_00B 参考答案 1、答案：D 解析：考查非谓语动词。句意：江苏省一男子 88 岁大学毕业，成为全国年级最大的大学毕业生。分析句子可知，前半句是主句，谓语动词为“graduated”，后半句则为非谓语动词形式，且主语 a man

6、和动词 make 之间是主动关系，所以是现在分词做状语。故选 D 项。2、答案：C 解析：考查非谓语动词。句意：许多在加拿大的中国移民的孩子在学校学习英语，在家里说中文，因此两种语言都很流利。lead to 为固定短语，意为“造成，导致，致使”；分析句子可知，该句已有动词，设空出应为非谓语动词，另因逻辑主语 Many children of Chinese immigrants in Canada study English at school and speak Chinese at home 与lead to 互为主谓关系，应用现在分词形式，在句中作状语。故选 C 项。3、答案：A 解析：

7、考查现在分词作状语。句意：那么，你的计划已做了一年，是什么让你然后决定进入建筑业？根据句意和结构可知这句话使用非谓语动词现在分词作状语，do 的逻辑主语是 you,主动关系，主句的时态是一般过去时，用现在分词的完成式表示该动作发生在主句的过去动作之前。故选 A。4、答案：A 解析：考查非谓语动词辨析。句意：他失望地发现外门上有个牌子写着“禁止入内”。A.reading 阅读；B.indicating 指示；C.writing 写；D.implying 暗示。分析句意可知，分析句意可知，外门上有个牌子写着“禁止入内”，可以理解为牌子上读（reading）到“禁止入内”。故选 A 项。4 5、答案

8、：B 解析：考查非谓语动词。句意：外宾们吃光了食物，他们的确很享受春节的晚餐。空处应用非谓语动词作状语，主语the foreign guests 和 eat up 之间为逻辑主动关系，应用现在分词；且“吃完”发生在谓语动词 did enjoy 之前，应用现在分词的完成式 having done。故选 B。6、答案：D 解析：考查非谓语动词。句意：这个孩子被困在井里 5 天了，终于被救了出来。be trapped in 表示“被困在”，“被困井里”发生在“被救”之前，所以用现在分词的完成式作状语，故选 D。7、答案：D 解析：考查非谓语动词。句意：看着同学们的脸，我从他们的眼神中看到了同样的失望

9、。A.Look 看（动词原形）；B.To look 看（动词不定式）；C.Looked 看（过去式/过去分词）；D.Looking 看（现在分词）。分析句子结构，read 是谓语动词，空处应用非谓语动词形式，look 与逻辑主语 I 之间是主动关系，应用现在分词形式作状语。故选 D 项。8、答案：B 解析：考查 with 复合结构。句意：随着春节的临近，空气中弥漫着喜庆的气氛。分析句子可知，此处作时间状语，连接词“When”和“As”引导时间状语从句，后面接完整的句子，介词“with”构成复合结构，“the Spring Festival”与“approach”之间是主动关系，应用现在分词形式。故选 B 项。9、答案：B 解析：5 考查非谓语动词。句意：我已经解释了很多次了，仍然不能使汤姆明白我所说的话。分析句子可知，explain 与主语 I 之间是逻辑主谓关系，应使用现在分词形式，作状语。且从句动作 explain 发生在主句动作 make 之前，应使用现在分词的完成式。故选 B 项。10、答案：A 解析：考查非谓语动词。句意：小女孩站在树下，看到那条大蛇，吓得要命。逻辑主语 the little girl 和第一空格处的动词构成主谓关系，所以用现在分词作状语；frighten 与主语 the little girl 是逻辑动宾关系，应使用过去分词，在句中作状语。故选 A。