谈小组合作学习模式在初中英语课堂中运用6524.pdf

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谈小组合作学习模式在初中英语课堂中的运用 摘要：随着教育教学改革风潮的掀起，我校的教育教学也踏上了改革创新的旅程。英语教学作为学校教学的重点内容，也在此时争先走进改革的前列。英语新课程标准“倡导学生主动参与合作，交流与探究等多种学习活动，改进学习方式，促进学生相互学习相互帮助，体验集体荣誉感和成就感，发展合作精神，使学生真正成为学习的主人。”这一倡导正与我校进行的教育教学改革学习凤城六中“分组联动、合作学习”教学模式相吻合。在学校教改过程中我仔细研究把“小组合作”课堂模式融入英语课堂教学中。小组合作学习既能充分调动学生学习英语的兴趣和积极性，又能提高学习效果，尤其是在我们这样的农村学校，学生英语基础差，英语学困生多，小组合作学习对学困生非常有利，使英语课堂更加高效。关键词：小组合作 初中英语 在英语教学中，小组合作学习提供给每一位学生大量的发言机会，激励学生的参与意识与合作能力，实现课堂教学的高效化。那么怎样在课堂上有效的开展小组合作学习活动呢？教师要想让“小组合作”在课堂上发挥作用必须让合作的“实施者”也就是学习的主体学生真正理解什么叫做小组合作，怎样进行小组合作。学生只有真正了解了才能发挥小组合作的作用，而不是滥竽充数，把小组合作作为课堂聊天的契机。因此，培养学生如何进行小组合作尤为重要，在我的课堂上小组合作分为以下几种形式进行展开：