新课程理念下作文教学6276.pdf

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新课程理念下的作文教学 摘 要：语文新课程标准中作文的总目标提出：学生要能具体明确，文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。因此在写作教学中，应注重培养学生观察、思考、表现、评价的能力。鼓励自由表达和有创意的表达，提倡学生自主拟题，少写命题作文。关键词：新课程理念 作文教学 观察 自主合作 美国一位著名的学者曾说过：”语文的外延是生活。”生活是创作的源泉，离开了生活，作文就失去了它的价值。作文源于生活，教师要引导学生做生活的有心人，让学生观察和思考生活，从生活中、实践中取材，留心观察身边的事物，从中捕捉灵感，由此及彼，从而拓展视野，获取丰富感人的生活素材。有了丰厚的生活根基，写文章时就不会文思枯竭，无从下笔了。一、留心观察生活 观察是认识的前提，世界对儿童来说，是一个新奇的、富有魅力的天地。通过观察，世界万物的鲜明形象和画面，有声有色地进入儿童的认识，使之在复杂的社会中学会辨别人间的真、善、美，寻求做人的真谛，在大自然中受到美的熏陶，陶冶自己的性情，启迪生活的哲理。写作的素材，就可以从这永不枯竭的源泉中取得。细致的观察，可以使作文平中见奇、见微知著。1、留心观察身边的事物。在生活中如果不去做一个善于观察的”有心人”，许多有用的材料就会从自己的鼻子尖下溜走，写起文章