幼儿园读书月活动方案1528.pdf

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1、幼儿园读书月活动方案 为进一步落实36 岁儿童学习与发展指南精神，给幼儿创设良好的成长环境，培养幼儿良好的阅读习惯，提升教师和家长的教育理念，因此我们开展了“第三届读书月”活动，具体目标及措施如下：一、活动目标：1、引导班内老师和家长树立正确的教育观，促进班内老师专业成长，促进家长对教育的认识、理解。2、帮助班内老师、家长树立科学的育儿观，提高教育的品质。3、给幼儿营造宽松、温馨的教育环境，培养幼儿良好的阅读习惯。二、活动主题：与孩子同读书、共成长 三：活动时间：11 月 四、活动安排：（一）启动阶段：（11 月 1 日7 日）1、在班内召开班级会议，和班内老师一起明确本次读书月活动的目标。2

2、、和班内老师一起进行教研活动，商讨读书月活动的具体实施策略。3、利用读书宣传栏、qq、博客、校讯通等形式向家长宣传读书月活动有关事项。向家长推荐如何建立和谐家庭关系、亲子关系的书籍以及适合幼儿阅读的绘本书。（二）实施阶段：（11 月 8 日27 日）1、班内老师（1）和班内老师商讨购买书籍，制定个人的读书月活动计划。（2）班级小会议，商讨“如何提高班内读书角活动的开展”“如何有效指导家长开展亲子阅读”、“如何借助育儿书籍提升家长育儿理念”（3）向家长推荐育儿的书籍、幼儿的绘本书目。2、家长活动：（1）开展：家长阅读书目小调查“我的阅读书目”（藏书量、读过的育儿书目）（2）开展班内家长图书推荐活

3、动，以手抄报的形式每一位家长推荐一本自己读过的书（书目的名称、推荐的理由、阅读的收益等等）(3)向家长推荐视频成长的秘密引导家长和孩子一起观看视频。（4）倡导家长在博客中，多记录亲子阅读足迹，给孩子留下一个美好的童年。（5）鼓励家长结合日常旅行、生活中的趣事引领孩子用绘画（自制图书）的形式记录下来。（6）在球球群中倡导家长分享自己的育儿经验。（7）倡导家长在家中和可以和孩子一起，选择孩子感兴趣的故事在家里进行故事表演，将表演的故事情景用相机照下来，上传到求求群中我们一起给和孩子分享，给孩子高品质的陪伴。3、幼儿读书活动：(1)加强图书漂流活动的阅读、记录情况。(2)继续创设班内读书区，结合主题

4、丰富里面的绘本书。(3)利用餐前及一日活动中的过渡环节，播放 读唐诗、宝贝爱读书等歌曲烘托读书的氛围，引导幼儿学唱、表演；（4）表演区：结合孩子阅读的绘本书，鼓励孩子自制头饰、道具在表演区中将故事展现出来。（5）利用上午的第二节活动，开展幼儿“故事分享”活动，鼓励幼儿大胆讲述。(6)开展班内幼儿自制图书小比赛，以各种方式鼓励和支持幼儿自编故事，开展“幼儿自制图画书创意活动”。（三）班级活动总结：（11 月 28 日11 月 30 日）1、家长方面：a：展示家长的阅读书目的调查表。B：分享家长的手抄报“我的图书推荐”C:分享：展示家长和孩子一起观看成长的秘密的观后感，大家相互分享自己的感受。D：

5、班内和孩子一起欣赏，每一位宝贝在家和父母表演的照片。C:展示亲子活动图书小制作。E:征集“与孩子一起在书香中成长”家长征文。2、班内老师：1）在博客中写出自己在读书月活动的收获。2）写阅读感悟。3、幼儿活动：1）表演区:将孩子在表演区中表演的故事照片，上传求求群中，进行小展示。2）阅读区：丰富阅读区的绘本书，引导孩子继续阅读书。3）幼儿自制图书小比赛展示。4）奖励每一位阅读的宝宝，大拇哥，鼓励幼儿坚持读书。4、评选班内“爱读书的小明星”“博客小明星”。读书月活动仅仅是促进我们读书的一个小小的举措，目的在于将读书内化为一种习惯，成为每个人日常生活的一部分，祝愿我们借助读书月的良好氛围，与书为友，与书香相伴，走在共同成长的路上。