考研英语作文的评分标准.docx

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1、考研英语作文的评分标准 打算考研了，大家打算的怎么样了?假如有挚友还清晰考研英语作文的，可以看我打算的资料，下面，我在这给大家带来考研英语作文的评分标准，欢迎大家借鉴参考! 考研英语作文的评分标准第一档 很好地完成了试题规定的任务(9-10分) 1. 包含全部内容要点(内容与形式的统一，与主题相扣); 2. 运用丰富的语法结构和词汇; 3. 语言自然流畅，语法错误极少; 4. 有效地采纳了多种连接方法，文字连贯，层次清楚; 5. 格式与语域恰当贴切; (语域(Register)：即语言运用的场合或领域的总称，也就是语言运用的场合、领域以及关系的亲疏远近，分为正式语体(新闻广播、演说语言、课堂用

2、语、正式书信用语)与非正式语体(广告语言、办公用语、家常谈话、非正式书信、口头自述)。) 考研英语作文的评分标准其次档 较好地完成了试题规定的任务(7-8分) 1. 包含全部内容要点，允许漏掉1-2个次重点; 2. 运用较丰富的语法结构和词汇; 3. 语言基本正确，只有在试图运用较困难结构或较高级词汇时才有个别语法错误; 4. 采纳了适当的连接手法，层次清楚，层次较严密; 格式与语域较恰当; 考研英语作文的评分标准第三档 基本完成了试题规定的任务(5-6分) 1. 虽漏掉一些内容，但包含多数内容要点; 2. 应用的语法结构和词汇能满意任务的需求; 3. 有一些语法及词汇错误，但不影响理解; 4

3、. 采纳了简洁的连接手法，内容较连贯，层次较清楚; 格式和语域基本合理 考研英语作文的评分标准第四档 未能按要求完成试题规定的任务(3-4分) 1. 漏掉或未能有效阐述一些内容要点，写了一些无关内容; 2. 语法结构单调、词汇有限; 3. 有较多语法结构及词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解; 4. 未采纳恰当的连接手法，内容缺少连贯性; 5. 格式和语域不恰当; 6.未能清晰地传达信息 考研英语作文的评分标准第五档 未完成试题规定的任务(1-2分) 1. 明显遗漏主要内容，且有很多不相关的内容; 2. 语法和词汇单调、重复; 3. 语言错误多，影响读者内容理解，语言运用实力差; 4. 未采

4、纳任何连接手法，内容不连贯，缺少组织、分段; 5. 无格式和语域概念; 6.未能传达信息 考研英语作文的评分标准零分档 1. 所传达的信息或所运用语言太少; 2.内容与要求无关或无法分辨 考研英语作文的评分标准大作文 第一档 很好地完成了试题规定的任务(17-20分) 1. 包含全部内容要点(内容与形式的统一，与主题相扣); 2. 运用丰富的语法结构和词汇; 3. 语言自然流畅，语法错误极少; 4. 有效地采纳了多种连接方法，文字连贯，层次清楚; 5. 格式与语域恰当贴切; 其次档 较好地完成了试题规定的任务(13-16分) 1. 包含全部内容要点，允许漏掉1-2个次重点; 2. 运用较丰富的

5、语法结构和词汇; 3. 语言基本正确，只有在试图运用较困难结构或较高级词汇时才有个别语法错误; 4. 采纳了适当的连接手法，层次清楚，层次较严密; 5. 格式与语域较恰当; 第三档 很基本完成了试题规定的任务(9-12分) 1. 虽漏掉一些内容，但包含多数内容要点; 2. 应用的语法结构和词汇能满意任务的需求; 3. 有一些语法及词汇错误，但不影响理解; 4. 采纳了简洁的连接手法，内容较连贯，层次较清楚; 5. 格式和语域基本合理; 第四档 未能按要求完成试题规定的任务(5-8分) 1. 漏掉或未能有效阐述一些内容要点，写了一些无关内容; 2. 语法结构单调、词汇有限; 3. 有较多语法结构

6、及词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解; 4. 未采纳恰当的连接手法，内容缺少连贯性; 5. 格式和语域不恰当; 6. 未能清晰地传达信息 第五档 未完成试题规定的任务(1-4分) 1. 明显遗漏主要内容，且有很多不相关的内容; 2. 语法和词汇单调、重复; 3. 语言错误多，影响读者内容理解，语言运用实力差; 4. 未采纳任何连接手法，内容不连贯，缺少组织、分段; 5. 无格式和语域概念; 6. 未能传达信息 0分档 1.所传达的信息或所运用语言太少; 2. 内容与要求无关或无法分辨 考研英语作文的评分标准其他 1. 大作文字数扣分规定 161-200(扣分：0) 151-160(扣分：1

7、) 141-150(扣分2.5) 131-140(扣分：4) 121-130(扣分：6) 111-120(扣分：8) 101-110(扣分：10) <100(扣分：12) 2. 忌讳： (1) 不通顺，无段落，无结构，无明显主题; (2) 笑料多，出现许多基本语法错误，拼法错误过多; (3) 不达意，词汇量很小，词不达意，缺乏英语表达实力; (4) 乱堆砌，不像一篇文章，仅是把一些不连贯的词语拼凑到一起 3. 评分时，先依据文章的内容和语言确定其所属档次，然后以该档次的要求来给分。评分人员在档内有1-3分的调整分。 4. 评分时酌情考虑拼法与标点符号对于正常交际和表达的影响程度，英、美拼法及词汇用法均可接受。 5. 如书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页