2019_2020学年九年级化学上册第三单元《物质构成的奥秘》课题3《元素》(讲学)(含解析)(新版)新人教版42863.pdf
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1、 1 第三单元 物质构成的奥秘 课题 3 元素(讲学)课标定位 1.了解元素的概念,将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来 2.了解元素符号所表示的意义,学会元素符号的正确写法,逐步记住一些常见的元素符号 3.初步认识元素周期表,知道它是学习和研究化学的工具,能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素和有关元素的一些其他的信息 知识梳理 核心知识点归纳 1.元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称。2.地壳中含量较多的元素:氧、硅、铝、铁。3.元素的化学性质与原子的最外层电子数有关。4.元素符号的意义:表示一种元素。表示这种元素的一个原子。5.元素周期表:每一个横行叫做一个周期,每一个纵行叫做
2、一个族(第 8、9、10 纵行共同组成一个族);原子序数与元素原子核电荷数在数值上相同。知识点一、元素的概念 知识在线 1、概念:元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称。2、理解元素的概念时把握“同质子、类原子”六个字:(1)“同质子”即指元素的种类是由核电荷数(即核内质子数)决定的,与中子数和核外电子数无关。同种元素原子的质子数一定相同,不同种元素原子的质子数一定不同。(2)“类原子”是指一种元素可能不止一种原子。它包括质子数相同、中子数不同的原子,如氢元素有三种原子:氕H、氘H、氚H,它们的质子数都是 1,中子数分别为 0、1、2;也包括质子数相同,而电子数不同的原子和离子
3、。易错警示 2 元素是一类原子的总称,当然不包括多个原子所形成的分子或离子,如水分子(H2O)、氖原子(Ne)都含有10 个质子,但水分子中含有两种不同的原子,所以根据元素的概念可知两者虽然质子数相同但不是同一种元素。只有质子数相同的原子或单核离子才属于同一种元素,因此“质子数相同的粒子属于同种元素”的说法是错误的。拓展延伸 元素与原子的比较见下表。元 素 原 子 概念 具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称 化学变化中的最小粒子 区别 宏观概念,只讲种类不讲个数,没有数量多少的含义 微观概念,既讲种类又讲个数,有数量多少的含义 使用范围 用来描述物质的组成,如水是由氢元素和氧元素组
4、成的 用于描述物质的微观构成,如每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的 联系 元素原子 考题再现【考题示例】下列有关元素的说法错误的是()A物质都是由元素组成的 B地壳中含量最多的元素是氢元素 C同种元素的原子核内质子数相同 D在化学变化中元素的种类不发生改变【答案】B【解析】A、物质都是由元素组成的,故 A 说法正确;B、地壳中含量最多的元素是氧元素,故 B 说法错误;C、决定元素种类的是核内质子数,同种元素的原子核内质子数相同,而中子数可以不同,故 C 说法正确;D、在化学变化中元素的种类不发生改变,故 D 说法正确 知识点二、元素的分布 知识在线 1.地壳中各元素的含量如图所示。3
5、2.生物细胞中含量居前四位的元素如下表所示。元 素 氧 碳 氢 氮 质量分数/%65 18 10 3 3.地壳中含量最多的元素为氧;含量最多的非金属元素为氧;含量最多的金属元素为铝。考题再现【考题示例】地壳中含量最多的元素是()ASi BAl CO DFe【答案】C【解析】地壳中元素的含量,按质量分数计算,由多到少的顺序是:氧、硅、铝、铁、钙;选 C 知识点三、元素的各类、元素符号 知识在线 1、分类:金属元素:“钅”字旁,汞除外 固态非金属元素:“石”字旁 元素 非金属元素:液态非金属元素:“氵”字旁 气态非金属元素:“气”字头 稀有气体元素:氦氖氩氪氙氡 2.元素符号的规定:国际上统一采用
6、元素拉丁文名称的第一个大写字母来表示元素。如果几种元素拉丁文名称的第一个字母相同时,就附加一个小写字母来表示。3.元素符号的写法:由一个字母表示的元素符号要大写,如 N、P、K 等;由两个字母表示的元素符号,第一个字母要大写,第二个字母要小写,如 Na、Ca、Cu 等。3.元素符号的意义:(1)宏观意义:表示一种元素。(2)微观意义:表示这种元素的一个原子。4 拓展延伸 在元素符号前面加上数字后,就只能表示该元素的原子个数,不能表示该元素(因为元素是宏观概念,只讲种类不讲个数,但原子是微观概念,既讲种类又讲个数),例如,“3H”只能在微观上表示 3 个氢原子,而不能表示氢元素。有的元素符号还可
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