XX学校20xx-20xx学年第一学期音乐工作计划16118.pdf

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1、XX学校20 xx-20 xx学年第一学期音乐工作计划 一、指导思想 本学期，我们组将认真贯彻关工作要求，根据学校的工作计划要点，结合本学科的特点，从创新思路、注重实效、科学管理入手，大力加强具有本教研组特色的管理建设，加强对音乐教育工作、教学研究的计划性、真对性、特色性、科学性和实效性建设。以校为本，以课堂教学改革为重点，以新课标理念为指导，以各教育法规为准则，发挥音乐课程多元化、人文性的特征，全面提高我校音乐教育质量，促进学校艺术特色发展。二、工作目标 加强音乐教师队伍建设，提高教师素质；坚持以学生发展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培养学生审美情趣，发展学生个性，推进

2、学校校园文化建设。1.在工作中要克服懒惰畏难的思想情绪，树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念，以饱满的热情投入到工作学习中去。2.在工作和学习中，继续弘扬多年来音乐教育组形成的“团结协作、群帮互助”的优良传统，为我校的音乐教学工作服务。3.确立终生学习、全程学习的思想观念，认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好用活教材。4.立足课堂，加强本教研组教师之间的交流与研讨，反思与总结，扎实有效的进行校本课程研究。5.充分发挥教研组内骨干教师的示范带头作用，努力打造一个学习型、研究型、创新型的音乐教研组。三、主要工作 1.本学期为了更好的把教研组工作做好，做到人尽其才

3、，各尽所能。实行本组教师优势互补，形成合理分工，责任到人，齐抓共管的局面调动积极性。2.本学期继续实行定期交流教学心得工作。把自己在教学过程中所产生的教学灵感、启发、机智和困惑进行书面或口头进行交流和研讨，以达到彼此相互学习、借鉴、共同成长进步的目的。3.认真落实课改精神，努力提高教学效果。关注学生情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。以课堂教学为中心，提高教学效率。鼓励学生积极参与，大胆表达，活动过程中体验、感受，培养兴趣，提高能力。4.精心组织各种课外兴趣小组，开展好不同类型的课外活动，活跃学校的文娱生活。每位教师要善于发现人才，抓好声乐、器乐、舞蹈等学生尖子，培养骨干，积累优秀作品，积极

4、参加校内外音乐比赛。娘子关学校 20 xx-20 xx 学年度第二学期音乐工作计划 一、指导思想：全体教师围绕学校工作整体思路，全面深化新课程、新课标的研究，狠抓教学常规，建设“有效课堂”，提高教学管理水平。强化学习过程性评价，努力提高教师教学水平。进一步推进一素质教育的实施，开创我校艺术教育的新局面。二、工作目标 加强集体与个人备课，切实做到转变观念，确立新教师角色，以提高教育教学质量为宗旨，在中、高年级中构建“音乐小组合作”的音乐教学模式，优化组合课堂教学，改进教学手段。三、青年教师的培养 加强对青年教师的培养工作，发挥教研组的作用，组织本组教师积极参与市、区教研活动，集体备课、互相听课、

5、交流教案，结合教师实际，加强理论学习和业务进修等活动，不断提高自身教育教学水平。四、主要工作安排 1、制定教研组计划与个人教学计划。2、组织新教师参加学校教学比赛 3、体艺 2+1 音乐节目训练。“六一”活动节目准备训练 班主任工作计划 高三 10 班是体育班，学生时而在教室时而在训练场，学习时间得不到保障。虽然学习比较踏实，但是因基础太差、个人能力有限，成绩难如人意。总的说来，本班虽然班风不错，学风也不错，但是作为一个如此特殊的班级，想要在未来的复习中取得很大的进步，虽道不远了，但任却更重啊。一、指导思想 针对班级的特点，注重学生的终身发展，加强对学生的思想道德教育、学习习惯教育、心理健康教

6、育、理想教育，提高学生自我教育能力、自主管理能力，培养学生的健全人格，致力培养他们的情商以弥补他们学习上的不足，以便将来 更好地立足社会；同时更好地研究和探索班主任工作艺术，加强对学生的情感投资，树立“服务意识”，为学生提供优质服务。努力培养学生的拼搏进取精神，争取搞好备考，不留遗憾。二、工作目标 、团结协作，奋力拼搏，为保证完成学校下达的高考指标而进行班主任的开拓性工作。、强化德育教研，突出德育实效，使德育研究迈出新的步伐，进一步优化班风、学风。三、措施与要求 1、在高三的全过程中贯穿信心教育。主要从四个方面进行：a、情感投入激发学生自信心。b、课堂教学上培养学生的自信心。利用文化熏陶树立学

7、生信心。c、激情宣誓张扬自信。d、发挥班主任在信心教育中的核心作用。思想认识教育深化信心。宽容学生，实现自我教育。2、对学生全面实行个性化教育。每一个学生都是不同的，尤其是我们艺体班，每一个学生都有自己的特长，都有自己的愿望，都有自己的学习方法、学习习惯、思维特点等，如果一把尺子量到底，就不能把每个学生的学习成绩最大化提高。每次月考完后做好分析，及时与任课老师沟通，协助任课深入地分析不同类学生的试卷，分析把握学生的思想，有针对性地进行思想教育和心理诱导，切实帮助学生解决思想、学习和生活的困难，让学生精神饱满来学习，斗志昂扬去竞争，从而有针对性地解决问题。狠抓音、体、美等特长生的管理和补习工作。

8、反复抓，抓反复，以极大的耐心、诚心和决心稳定他们的情绪，树立他们的信心，落实他们的文化课补习，以确保高考指标的圆满完成。3、严格纪律管理。继续实行班干部轮流值日负责制，严格考勤，严格控制自修课纪律。配合学校开展各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育。建设一支特别得力的班干部队伍，充分发挥班干部的作用，及时对他们的工作进行检查、督促与指 导，使这去队伍素质更加优秀、工作更加负责、作风更加踏实、合作更加和谐，做到“人人有事做，事事有人做”，让班级工作健康有序地开展。4、做到三个“两”a、两有数。班主任对学生心中有数。任课教师对学生心中有数。b、两结合。加强对尖子生的辅导，培养尖子生与差下生相互结合。任课教师、班主任、家长相互结合，取得立体效应。c、两个重点：突出重点学生，突出重点学科。5、多与家长沟通。要有严格的请假制度，树立安全意识，遇到特殊情况及时与家长联系。高三 10 班有着不错的班风与学风基础，但也存在着很现实的困难，作为班主任，我将和任课老师一起，为了学生高考的成功，尽我们的一切努力。20 xx 年八月