二年级下数学总复习题-基础知识_青岛版18445.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 第 1 页 二年级下数学总复习题-基础知识青岛版（一）有余数的除法 一、口算 255=276=418=174=215=二、填空 1.整数平均分后剩余的部分叫做（）566=92读作（）有余数的除法中，（）一定小于（）.右面的题中，余数最大是几？（）5=（）（）（）8=（）（）在算式“18（）=24”中，除数最小是（）。2有余数的除法中，被除数=（）（）+（）下面各题的被除数是多少？（）7=44 （）9=68 （）4=72（二）万以内数的认识 一、（同学们要牢记数的构成呀！）1、按顺序写出数位表（）（）（）（）（）从右边数第三位是（）位，万位在第（）位上，一个四位数的最高位是（

2、）位 2、4 个千 3 个十组成的数是（）。7 个千 2 个百和 7 个一组成的数是（）。3、8401 是（）位数，第四位上的数是（），表示（）个（），百位上的数是（），表示（）个（），1 在（）位上。4、胜佳超市里有一种家庭用的跑步机，它的价格是一个四位数，千位上的数是 2，十位上的数是 7，相邻数位上的数相加得 15，这个数是（）二、在读数或写数时都是从（）位开始.在读数时，数中间不论有几个零，只读()，数末尾不论有几个零都()。学习必备 欢迎下载 第 2 页 在写数时，数位上什么数都没有要用()补齐数位。1、读出下面各数。2028 读作 2090 读作 2、写出下面各数。八千四百零一 写

3、作：，三千零六十 写作：，五千零八 写作：，二千零七十二 写作：，3、用一个 6、一个 9 和两个 0 能组成()个四位数。一个零都不读出来的有 只读出一个零的有 只读出一个零的最大四位数是 ,最小四位数是 。三、比较数的大小时应注意 1、数位不同时，位数()的数大 2、数位相同时，要从()位比起，逐位比较。1、先分一分，再把它们按从大到小的顺序排列。67 467 909 4800 2019 79 4298 2、方框里最大能填几 6438638 5476545 7060060 3、最小的二位数是（）最小的三位数（）最小的四位数（）最大的二位数是（）最大的三位数是（）最大的四位数是（）（上边的知

4、识会出很多题目同学们要牢记！）四、近似数：与准确数（非常接近的整十整百整千）的数，叫做准确数的（）一个数前有“约、大约、大概、可能”等词语时一般情况下是近似数。找准（近似数）是正确估算的前提条件。w W w.x K b 1.c o M 1、准确数 792 的近似数是（），准确数 248 的近似数是（），准确数 511 的近似数是（）。2、估算。398215 189503 693416+105 719477 553321 397 201-411（四）千米、分米、毫米的认识 一、长度单位有那些？从小到大排列（）四位数 三位数 两位数 学习必备 欢迎下载 第 3 页 比厘米长、比米小的长度单位是()

5、。可以用字母()来表示。1 米=()厘米 1米=()分米 1分米=()厘米 1 厘米=()毫米 1m =()cm 1m=10()1()=10cm 1cm=()mm 1 千米（km）=（）米（m）-认真完成下面的习题-：6000 米=（）千米 1米=（）分米 70毫米=（）厘米 8 分米=（）厘米 9厘米（）毫米 40分米（）米 4 分米（）毫米 3千米=（）米 80毫米（）厘米 2 米（）分米（）厘米 二、你心中的尺子准不准？1、蜡笔长 6（）2、跳绳长 2（）3、课桌高 7（）4、粉笔长 75（）5、钢笔长 14（）6、铁路长 2318（）7、10 张纸厚 1（）8、旗杆高 9（）9、课桌高

6、 65（）10、数学书的厚大约是 5（）11、一只七星瓢虫的长度大约是 5（）。12、小明身高 138（），他的大拇指宽约 10（），手腕一圈长约 12（）13、我们测量学校东西长度是多少时，用（）做单位比较合适。14、小兔子身长 4（），尾巴长约 7（）。15、从满庄到泰安的路程大约是 15（），坐客车大约半个小时能到达，途中经过的小桥 宽约 5（）。16、我估计我的铅笔盒长 20（），我的橡皮后是 6（）。17、长江全长约 6300（），长江大桥约 1120（）。三、当带有长度单位的数比较大小或相加减时，要先把不同单位转化成（）单位，再进行比较大小或计算。（即必须统一单位再比较大小或计算）

7、1、在里填上 或 8 千米6000 米 1米 50 厘米1 米 5 分米 6毫米4 厘米 34毫米9厘米 4 厘米4 分米 9分米2 米 32米+10 米50 米 1米100 厘学习必备 欢迎下载 第 4 页 米 300 分米300 厘米 5 厘米7 毫米 9 毫米3 厘米 18 毫米1分米 2、计算：57 分米17 分米=()分米=()米 1 米6 分米=()分米 8 千米=（）米+（）米 38 米50 分米=()米 46 厘米54 厘米（）厘米（）分米（）米 3、八戒一步的长度大约是 8 分米，有一间长方形的房子，房子的长八戒走了 10 步，宽走了 5 步，你能知道这间房子的长和宽分别大约

8、有多少米吗？4、下图是小飞学具盒里的小棒，你知道它长多少毫米吗？写在右边。四动手操作：画一条比 1 分米短 3 厘米的线段.画一个边长是 3 厘米的正方形.（三）万以内数的加减法及混合运算 一、速算（口算）探索速算的方法 25+37=62 72-58=14 可以这样想：我可以这样想：可以这样想：我可以这样想：20+30=50 72-50=22 5+7=12 22-8=14 50+12=62 所以我可以选择适合自己的口算方法。二、估算（找准近似数是正确估算的前提条件）392+246 448-161 在估算时，最好把准确数看成与他接近的（整百）的数来计算，如果准确数与整百的数不接近，可把准确数看成

9、（整十）的数来计算且更接近准确值。267+385 513-487 356+189-208 409-128 956-488 709-403+348 三、竖式计算及验算 竖式计算要牢记：1、相同数位（）。学习必备 欢迎下载 第 5 页 2、从（）位算起。3、进位退位要标、记清楚。4、加法（满十进一），减法哪位（不够减），从前一位（退一当十）。验 算 方 法 要 牢 记：验 算 加 法（）（）验 算 减 法（）（）列竖式计算 验算 256478=方法一 方法二 803295=方法一 方法二 被减数中间或末尾有零的连续退位减法 顺口溜帮我准确计算：（遇见 0 向前走，看看哪一位上有。借到了，往后走，0

10、 上有点看作 9.）列竖式计算并验算 800-379=702-538=四、混合运算 加减混合运算的顺序 1、若没有小括号要按照（）顺序依次计算。2、若有小括号要先算（）。脱式计算：学习必备 欢迎下载 第 6 页 727114 86 475263149 450246175 942438249 850（60 128）572（194257）五、列式计算（谁多谁少分清楚，理清题意再计算。）（知少求多用加法，知多求少用减法。）1、甲数是 635，乙数比甲数多167，乙数是多少？2、甲数是 635，乙数比甲数少167，乙数是多少？3、甲数是 635，甲数比乙数多167，乙数是多少？4、甲数是 635，甲数

11、比乙数少167，乙数是多少？5、甲数是 635，甲数比乙数多167，甲数和乙数的和是多少？可用画图的方法帮助解决问题 （五）时、分、秒的认识 一、常用的时间单位有（），它们之间的进率是（）。1 分=（）秒 1时=（）分 1、钟面上有（）数字。（）个大格，（）个小格。一个大格里有（）小格。2、秒针走 1 小格是（）秒，走一圈是（）秒，也就是（）分。分针走一小格是（）分，走一圈的时间是（），也就是（）小时。3、分针从 12 走到 7 是（）分，分针从 4 走到 6 是（）分。4、（）时整，时针和分针重合；（）时整，时针和分针成直角；（）时整时，时针和分针成一条直线 要先把不同时间单位转化成（）单位

12、，再进行比较大小或计算。（即必须统一单位再比较大小或计算）2 小时=（）分 1 小时 5 分=（）分 1 分=（）秒 1 分 25 秒=（）秒 1 小时=（）分 1 小时 30 分=（）分 120 秒=（）分 1 分 12 秒=（）秒 78 分=（）小时（）分-在圆圈里填上“”“”或“=”-150 分钟 2 小时 60 分钟1 小时 3 小时200 分钟 100 秒2 分钟 600分钟10 小时 150 秒2 分钟 学习必备 欢迎下载 第 7 页 2 小时 15 分钟 215 分钟 4 分钟 40 秒 300 秒 二、你心中的时间准不准 在（）里填上时、分、秒 夏天午睡大约 1（）。小芳吃饭大

13、约用了 25（）。脉搏跳 10 次大约用了 8（）。一节课的时间是 40（）。爸爸每天工作 8（）。小朋友每天睡 9（）。一部电影一般放 1（）40（）。江明跑 100 米用 15（）。十字路口红灯亮的时间大约是 20（）。小军从一楼走到二楼大约用了 18（）。三、灵活计算有关（时间段）的问题：时间段=较晚的时间较早的时间（1）7:10 出发，7:25 到校。明明上学路上用的时间是（）。（2）8:00 开始，上早读课用的时间是 30 分钟，（）结束。（3）中午（）开始，2:00 结束。明明午休用的时间是 1 小时。（4）晚上 7:30 开始，（）结束。明明做家庭作业用的时间是 25 分钟。四、

14、写出钟面上所指的时刻。（看清时针，过了几就是几时）（六）图形与拼组 一、基础知识要记牢 长方形、正方形、平行四边形、梯形都是（）条线段围成的图形，所以叫它们都是（）边形。长方形有（）条边，对边（），有（）个角都是（）角；通常把长方形长边的长度叫做（），短边的长度叫做（）。正方形有（）条边，四边（），有（）个角都是（）角。把正方形每条边的长度叫做（）。有（）条边，通常叫做（）。有（）条边，通常叫做（）。1、填一填 2、画一画。画一个长 3 厘米，宽 2 厘米的长方形。（标出长和宽）（）厘米 6 厘米 12 厘米（）厘米（）5cm（）学习必备 欢迎下载 第 8 页 画一个边长 2 厘米 5 毫米的

15、正方形。（标出边长）二、拼组（要注意在拼组的时候要用规整的图形，要用尺子画出。）选择长方形、正方形、平行四边形、梯形、圆形、三角形、五边形、六边形至少三种 拼出漂亮的图形（七）统计 我们学习的统计方式有：分类统计、（）分段统计 1、收集数据 2、分段整理数据 3、制作统计表并填写数据 4、分析数据 准确查找数据的方法 1、利用写“正”字的方法，一个“正”字五划 2、利用不同的符号标记。验证统计的数据是否准确，可把统计表里的数据加起来，看是否与原来的总数一致。下面是二（1）班学生的身高情况。（21 分）学生 身高（cm）学生 身高（cm）学生 身高（cm）学生 身高（cm）1 号 110 9 号

16、 121 17 号 120 25 号 123 2 号 131 10 号 135 18 号 126 26 号 122 3 号 120 11 号 151 19 号 124 27 号 133 4 号 129 12 号 123 20 号 115 28 号 150 5 号 145 13 号 125 21 号 120 29 号 127 6 号 132 14 号 136 22 号 134 30 号 127 7 号 125 15 号 127 23 号 128 31 号 124 8 号 128 16 号 128 24 号 122 32 号 139 1、整理数据，完成下面的统计表。身高（cm）110119 120129 130139 140及以上 人数 学习必备 欢迎下载 第 9 页 2、身高在（）范围内的人数最多，在（）范围内的人数最少，相差（）。3、你还能提出什么问题？