【精品】苏教版六年级语文下册教学计划(及进度表)57615.pdf

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1、苏教版六年级语文下册教学计划 及进度表 一、学情分析：本班共有学生 45 名，其中男生 20 人，女生 25 人。学生来源广，素质不一，基础参差不齐。总体上分析，全班学习态度还比较端正，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在积极进取，有的失去了信心。需要好好加强教育。二、教材分析：本册教材是根据教育部最新颁发的九年义务教育全日制小学语文教学大纲试用修订版编写的。全册包括“导读”“课文”“读写例话”“积累运用”（读读背背、阅读、口语交际、习作、实践活动）等内容。本册共有讲读课文 14 篇，略读课文 12 篇，选读课文6 篇。本册要求学会 100 个字。三、重点难点：重点：1、坚持不懈的培养良好

2、的学习习惯。2、抓好朗读背诵复述和字词句的基本功和训练引导语言积累和运用。难点：1、作文教学：本册的作文教材与课文配合巧妙从不同的角度实现了读写结合。2、我班同学的口头表达能力欠佳，因此说话为难点之一。3、少数课文内容的理解感悟有一定的难度，还应教给方法的指导，以提升学生的阅读能力。4、指导学生写好行楷字，学生初次学写行楷因此有着一定的难度。四、教学目标：1、学习习惯。（1）继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯。（2）继续掌握正确的朗读方法，培养朗读的兴趣，养成良好的朗读、背诵的习惯。（3）继续培养课外阅读的兴趣，养成勤查字典的习惯。2、汉语拼音。继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读学习

3、、普通话 3、识字写字。（1）准确认读 184 个生字。（2）能够按笔画顺序正确默写生字 137 个，能够按字的结构把字书写端正、写匀称。（3）学习用钢笔书写行楷，提高书写速度。4、口语交际。（1）能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述基本内容。能讲述课文所写的故事。（2）能在看图或观察事物后，用普通话说一段意思完整、连贯的话。（3）能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。5、阅读。（1）继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能复述课文。会分角色朗读课文。（2）继续学习默读课文，能不出声，指读，一边读一边想。（3）能联系语言环境和生活

4、实际，理解常用词语的意思。6、作文。（1）能用学过的部分词语造，能理顺次序错乱的句子。（2）学习有顺序、比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文。（3）学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号，认识破折号。（4）学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。五、教学措施：1、努力营造民主、和谐、宽松的课堂气氛，学习、领会先进的教育理念，充分发挥自身优势，取长补短，努力形成自己的教学风格。2、充分利用课堂时间，尽量减少无关紧要的话，提高效率。3、教学时，多给学生讨论的时间，增进学生之间的交流，使学生相互启迪，活跃思维，活跃课堂气氛，增大信息量。4、在课文教学中，切实做好

5、“读写结合”。5、改进习作教学，尝试在较短的时间内完成习作，在课堂上即时反馈、修改。6、注重说话练习创造多种机会使学生得到充分的锻炼。六、教学进度表：教 学 进 度 周次 教学内容 周次 教学内容 1 培养良好的学习习惯 1、长江之歌 2、三亚落日 13 21、莫泊桑拜师 22、理想的风筝 2 3、烟台的海 4、记金华的双龙洞 练习一 14 23、孔子春游练习七 3 5、卢沟桥的烽火 6、半截蜡烛 7、聂将军与日本小姑娘 练习二 15 24、明天我们毕业 4 8、三打白骨精 9、词两首：如梦令 渔歌子 16 期末复习 5 10、螳螂捕蝉 11、读书要有选择 练习三 17 期末检测 6 12、12、夜晚的实验-13、海洋21 世纪 的希望 18 期末复习 7 14、学会合作-习作四 19 期末总结 8 15、天游峰的扫路人-16、最大的麦穗 20 期末考试 9 17、山谷中的谜底-练习五 10 期中考试 11 18、广玉兰 19、夹竹桃 12 20、古诗两首 石灰吟 墨梅 练习六