考研英语知识运用-解题技巧12855.pdf

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1、 学英语 找长喜 1 考研英语知识运用 LECTURE 3 解题技巧 本堂目标 结合词汇、语法和阅读理解三方面的知识关联掌握英语知识运用的解题技巧，学会根据空格前后的语法结构、搭配关系等线索排除干扰选项、缩小选择范围，掌握词汇辨析技巧。七、词汇辨析 课堂练习 Exercise 1 Including a few bites of meat in the diets of poor children from developing countries improves both their health and their performance in mental tests,accordin

2、g to reports presented at this years annual meeting of the American Association for the Advancement of Science.In one study from rural Kenya,1 found that children who ate 2 ounces of meat every day,along with their lunch of corn and beans,3 better in problem-solving tests 4 children given supplement

3、s of milk or vegetable oils.This small 5 of meat gave children all their daily needs 6 vitamin B12,68 percent of all they needed of zinc,and 26 percent of their daily iron 7 ,the researchers note.Dr.Howarth Bouis of the International Food Policy Research Institute in Washington D.C,told Reuters Heal

4、th that research 8 children who dont get enough iron,zinc and other 9 have a weakened immune system,10 growth and cognitive impairments.And when entire generations of children arent getting enough nutrients,11 can have implications nationwide,Bouis added.12 ,the World Bank estimates that micronutrie

5、nt deficiencies 13 South Asia 5 percent of its GDP each year,he said.“When you cant work 14 hard,you cant think as well.It 15 from economic development,”Bouis said.He added that children in 16 countries dont get enough nutrients 17 they cant afford them,so its up to the government to 18 .For instanc

6、e,the government could 19 programs that increase production of nutrient-rich foods,which 20 down the price,Bouis suggested.1.A investigators B reporters C scientists D students 2.Aordinary B common C plain D usual 3.A performed B behaved C worked D studied 4.A as B than C so D thus 5.A piece B sum C

7、 quantity D amount 6.A in B to C by D for 7.A experiments B requirements C supplements D installments 8.A says B tells C shows D proves 9.A nutrients B minerals C vitamins D vegetables 10.A alongside B along with C equal to D parallel to 11.A that B which C how D as 12.A Such as B For instance C As

8、a result D In the end 13.A spend B cost C consume D waste 14.A so B still C even D as 学英语 找长喜 2 15.A goes away B spends away C takes away D turns away 16.A developed B developing C underdeveloped D overdeveloped 17.A so B while C that D because 18.A interfere B intervene C interchange D intermix 19.

9、A complement B implement C design D introduce 20.A drives B reaches C breaks D turns Exercise 2 It is natural for young people to be critical of their parents at times and to blame them for most of the misunderstandings between them.They have always complained,more or 1 justly,that their parents are

10、 out of touch 2 modern ways;that they are possessive and dominant;3 they do not trust their children to deal with crises;that they 4 too much about certain problems and that they have no 5 of humor,at least in parent-child relationships.I think it is true that parents often 6 their teenage children

11、and also forget how they themselves felt 7 young.Young people often irritate their parents with their 8 in clothes and hairstyles,in entertainers and music.This is not their 9 .They feel cut off from the adult world into which they have not 10 been accepted.So they create a culture and society of th

12、eir own.11,if it turns out that their music or entertainers or vocabulary or clothes or hairstyles 12 their parents,this gives them additional enjoyment.They feel they are 13 ,at least in a small way,and that they are leaders in style and 14 .Sometimes you are resistant,and proud because you do not

13、want your parents to 15 of what you do.If they did approve,it looks as if you are 16 your own age group.But in that case,you are 17 that you are the underdog：you cant win but at least you can keep your honor.This is a/an 18 way of looking at things.It is natural enough after long years of childhood,

14、19 you were completely under your parents control.But it 20 the fact that you are now beginning to be responsible for yourself.So if you plan to control your life,cooperation can be part of that plan.1.A more B much C less D lesser 2.A with B in C from D for 3.A which B and C for D that 4.A say B ta

15、lk C tell D speak 5.A feeling B sense C touches D sensing 6.A fail B mistake C underestimate D understand 7.A if B being C like D when 8.A choices B hobbies C likes D dislikes 9.A reason B motive C incentive D ambition 10.A already B still C yet D ever 11.A However B Furthermore C Besides D Then 12.

16、A tease B irritate C please D hurt 13.A superior B good C beautiful D attractive 14.A appreciation B fondness C taste D tendency 15.A agree B praise C consent D approve 16.A fooling B betraying C deceiving D cheating 学英语 找长喜 3 17.A assuming B believing C guessing D imagining 18.A active B effective

17、C passive D efficient 19.A which B what C where D when 20.A ignores B proves C shows D provides 课堂讲评 Exercise 1【语篇分析】本文是一篇讨论含有丰富营养的食物对于孩子的成长乃至整个国家发展的重要性的议论文。文章的段落发展模式为GSG 类型（总分总模式）。第一段是总论，由一份报告的结论提出文章的论点。首段提出日常饮食中加入肉类对孩子的健康成长和智力发展至关重要。第二段给出了报告的一些具体内容。第二段引用一份报告说明每日膳食中包括肉类的必要性。第 三、四 段 引 用 Howarth Boui

18、s的话论证了孩子营养充足的重要性。第三段引用Howarth Bouis的话从反面说明营养对于孩子的成长乃至整个国家发展的重要性。第四段承接第三段，Bouis 指出发展中国家的政府有必要采取措施来保证国内儿童的营养充足。【难句分析】1.In one study from rural Kenya,investigators found that children who ate usual ounces of meat every day,along with their lunch of corn and beans,performed better in problem-solving tes

19、ts than children given supplements of milk or vegetable oils.【分析】复合句。句子主干是 investigators found that；that 引导宾语从句，宾语从句的主干是 childrenperformed betterthan children，其中包含 who 引导的定语从句。【译文】在一项针对肯尼亚乡村的研究中，调查者发现每日按常量吃肉并且午餐伴以玉米和豆类的孩子在解决问题的测试中比那些补充牛奶和植物油的孩子表现得更加出色。2.Dr.Howarth Bouis of the International Food Pol

20、icy Research Institute in Washington D.C,told Reuters Health that research shows children who dont get enough iron,zinc and other nutrients have a weakened immune system,along with growth and cognitive impairments.【分析】复合句。句子主干是 Dr.Howarth Bouistold Reuters Health that；that 引导宾语从句，宾语从句中又包含一个省略引导词的宾语从

21、句，这一宾语从句的主干是 childrenhave a weakened immune system；who 引导的定语从句修饰限制 children，along with 连接两个并列成分 a weakened immune system 和 growth and cognitive impairments。【译文】华盛顿的国际粮食政策研究所的豪沃思布伊博士告诉路透社健康版，研究标明没有吸收足够的铁、锌等营养物质的儿童其免疫系统受到削弱，并且有生长和认知障碍。1.选A。考查语义理解。通过对段落的倒读解题。第二段就报告的具体内容进行了一些解释。空格 1 是要填谁通过调查研究发现了这个结果。我们

22、通过读后面的文章可以看到第二段末尾明确说 the researchers note。分析四个选项：Breporters“通讯员”以及Dstudents“学生”显然不符合题意，可以首先排除；Cscientists“科学家”，研究人员并不一定都是科学家，因此Cscientists 也不够准确；Ainvestigators“调查员”与 researchers 意义最相近，因此最符合 学英语 找长喜 4 题意，是答案。2.选D。考查形容词辨析。空格 2 中填的词是来修饰吃肉的量。分析四个选项：Aordinary“平常的,普通的,平凡的”；Bcommon“平常的,普通的,平凡的”一般用于指通常的、常发生

23、的、广泛使用或众所周知的事；Cplain“普通的，平凡的”多指地位或身份普普通通或事物很简单，不复杂；Dusual“惯例的，通常的，平常的”，强调与平常的习俗和程序相一致。文中所指的吃肉的量应该是在通常情况下所吃的量，因此Dusual 最符合题意，是正确选项。3.选A。考查动词辨析。空格 3 所在的句子是描述一个事实，即每餐合理吃肉的孩子在解决问题的测试中表现更加出色。分析四个选项：Aperformed“做，执行，表现”，指根据需要而采取行动满足要求或完成所保证或希望的事情。解决问题的测试正是需要我们根据问题的需要来想办法采取措施解决这些问题。因此Aperformed 放在此处最为恰当，是正确

24、答案。Bbehaved“表现，行为”，表示以某一特殊方式行动或以一种适宜的方式行动，行为得体；Cworked“工作，劳动”以及Dstudied“学习”放在此处都不合适，因此都可以排除。4.选B。考查语法知识。由空格 4 所在句子中的 better 可以判定此句是一个比较级结构的句子，两个比较的对象分别是 children who ate usual ounces of meat 和 children given supplements of milk or vegetable oils，通过调查研究表明前者比后者解决问题的能力更强。由语法规则可知形容词或副词的比较级与 than 连用。bett

25、er 是 good 的比较级形式，better than 表示“比更好”，显然Bthan 是正确答案。其余几个Aas、Cso、Dthus 都不与比较级搭配，因此可以排除。5.选D。考查名词辨析。通过分析可知空格 5 所在的句子中的 this 指代的是上文中提到的usual ounces of meat，这是一定量的肉，而不是具体的一片或一块肉。由此首先排除A piece“块，片”。再来分析其他几个选项：Bsum“集合，总计”，常常指金额的总数或将数字相加后得到的总数；Cquantity“数量”多用于大量，可观的数或量，表特定的或不确定的数或量；因此这两个选项修饰“meat”显然都不合适。Dam

26、ount“数量，数字；总数”，表示一般意义的数量，可修饰不可数名词，符合题意要求，因此是正确答案。6.选D。考查名词与介词的搭配。空格 6 所在的句子主要是想考查 need 作名词“需要,需求,必需品”讲时常用的搭配。分析四个选项可知Cby 不与 need 搭配，首先排除；Ain 与 need 的搭配应为 be in need of“缺乏，需要”，如不加 of 则表示贫困；Bto 与 need 搭配时常用于句型 There 抯 no need to do sth“没有必要做”，因此Bto 与Cby 放在此处结构都不对，都可以排除；Dfor 与 need 的搭配为 a need/needs fo

27、r sth“对的需要”放在此处句子结构及意义都正确，因此是答案。7.选B。考查名词辨析与语义理解。由句中的连词 and 可知句子的前后两部分为并列关系，句子前部分是讲对vitamin B12以及zinc的需求，分别用了“daily needs”和“all they needed”来表达，因此 and 后应填一个 need 的同义或近义词。四个选项：Aexperiments“实验,试验”、Csupplements“补遗,补充,附录”以及Dinstallments“部分，分期付款”显然都与 need 的意思相差甚远，因此都可以排除；只有Brequirements“要求，需要的东西”是 need 的

28、近义词，放在此处表示对 iron“铁”的需求，由此可断定B是答案。8.选C。考查动词辨析。通过分析句子可知此句是一个宾语从句，从句的主语是 research，宾语是后面的整个部分。分析四个选项：Asays“说，表达”，研究本身不能说，更不是表达什么，因此A不正确；Btells 含义是“讲述某件事”，常常指用语言给出详细描述，研究不能说话，也不能辨别，因此B也可以排除；Dproves“证实，证明”，指通过提示论据或证据来确立真实性或有效性，是对已有的理论或猜测的进一步证实。而此处的研究调查结果不是证实了孩子们不吃肉会出现的不良症状，因此也不符合题意。Cshows“说明,显示,展出”，表示通过推理

29、或程序向演示；告知或向显示，与主语 research 搭配最恰当，因此正确。学英语 找长喜 5 9.选A。考查语义理解。由空格 9 所在句子中的并列连词 and 可以断定空格 9 中所填的名词应该与 and 前面的 iron,zinc 属于同类的东西。铁和锌都是食物中的营养元素，Anutrients“营养品，滋养物”，指营养的来源，尤指食物中的营养成分，符合题意。B minerals“矿物,矿石”和 Dvegetables“蔬菜,植物”与铁和锌都不属于同类；如果选C vitamins“维他命,维生素”则就是认为铁和锌也是维生素，显然不对。因此这几个选项都可以排除。10.选B。考查语义理解。前面

30、讲“没有摄取足够铁、锌及其他营养物质的孩子们免疫系统功能很差”，后面讲孩子们还会有“成长和认知问题”，这些都是对前面句子的补充，所以空格 10 应填入一个表增补意义的选项。A项 alongside“在一边”，C项 equal to“等于，胜任”，D项 parallel to“平行的，相同的，类似的”都不符合。而B项 along with“与一起，伴随着”有增补意，表示除了免疫系统功能差，还有成长和认知问题，符合题意，为正确选项。11.选A。考查语法知识。空格 11 所在的句子含有一个由 when 引导的时间状语从句。when在这里的意思相当于 if“如果；要是”；主句是 11 can have

31、 implications nationwide。空格 11 中所填的词应该代表上一个句子所表达的意思“如果整代孩子都得不到足够的营养”，并在句中作主语。分析四个选项：A that“那”，指代已提过的事件行为或时间。可在句中作主语，用于强调先前表达过的词或短语的意思，因此符合要求，是正确选项；Bwhich“哪一个”、Chow“怎么样”以及Das“与一样,当之时”显然都不符合题意，因此均可排除。12.选B。考查句际关系。空格 12 所在的句子给出了世界银行估算出的营养元素缺乏对南亚国家国内生产总值造成的影响数据。而上一句是在说如果一代孩子都得不到足够的营养那么整个国家都将受到严重的影响。分析逻辑

32、关系可知空格 12 所在句是进一步用实例来证明前面所提出的观点。分析四个选项，ASuch as“例如，像这种的”表示举例，但是不放在句首，也不能用逗号隔开，因此也不符合题目要求；CAs a result“结果是”以及DIn the end“最后，终于”，放在此处的逻辑关系不对，故排除；BFor instance“例如”可放在句首，并且要用逗号隔开，符合题意。13.选B。考查动词辨析。空格 13 中所填的是从句中的谓语动词。主语“micronutrient deficiencies”；宾语“South Asia 5 percent of its GDP each year”。分析四个选项：Asp

33、end“花费，用尽，竭尽”，主语常常是人；Bcost“令遭损失；使失去”，主语是物，通常含有导致失去、受苦，招致重大损失的意思；Cconsume“消费”为直接使用或拥有而购买；Dwaste“浪费”不考虑地或不仔细地使用、消费、花费或开销。依照题意营养元素的缺乏使南亚国家的国内生产总值遭受到了 5%的损失，只有Bcost 有招致重大损失的意思，符合题意。14.选D。考查句际关系。空格 14 所在的句子中逗号的前后句子是条件关系，句子结构应该一致。后句中有“think as well”因此前面也应该填 as。再来看四个选项：Aso“如此,那么”表示到如此明显的程度，强调达到很大的程度；Bstill

34、“还,仍,依然”、Ceven“甚至(也),连都”用于加强语气；Das“同等地，一样地；同等地”；符合题意，是正确选项。15.选C。考查语义理解与固定搭配。空格前的 it 指上面已经提到的情况。分析四个选项，Bspends away，spend 不能与 away from 搭配；D turns away“把打发走，挡开”也不与 from连用。因此这两个选项首先排除；A goes away 与 from 连用时意为“从走开”，放在题中“从经济发展中走开”显然意义不对；C takes away“取走，带走”常常与 from 连用，构成词组 take away from 意为“减少，减弱”，完全符合题

35、意，因此是正确选项。16.选B。考查名词辨析与语义理解。空格 16 中要填一个修饰 country 的词，由题中的 dont get enough nutrients 以及 they cant afford them 可以首先排除Adeveloped“发达的”和D overdeveloped“过度发达的”；再来看Bdeveloping“发展中的”以及Cunderdeveloped“不发达的”。根据句首的He added可知这是Bouis对上面他谈到的内容的补充，上一段他说的是South 学英语 找长喜 6 Asia 的情况。由常识可知南亚的国家属于发展中国家，因此B符合题意要求，是正确选项。1

36、7.选D。考查句际关系。空格 17 前面的句子 dont get enough nutrients 与后面的 they cant afford them 之间显然是因果关系，正是由于发展中国家的孩子们负担不起所需营养的费用，因此他们才会缺乏营养，因此这里应该填一个表示原因的词。Aso“因此，所以”表结果；B while“在同时；尽管，虽然，但是”，可引导时间状语从句；Cthat“那个”用于指代，引导表述结果、愿望、目的、原因或理由的从句；Dbecause“因为，由于”多用于表示直接原因。由分析可知只有D符合题意要求，是正确选项。18.选B。考查动词辨析。空格 18 所在的句子是说由于个人没有能

37、力支付营养费用，因此政府应该。下一句提到政府做出计划增加营养丰富的食物的产量。由此可见是政府出面干预。分析四个选项，Cinterchange“互换：（将两物）互换位置”与Dintermix“混合：使混合或混合在一起”不符合题意，因此首先排除。Ainterfere 是不及物动词，常与 in 或 with 连用，意为“干涉，干预，妨碍”，尤其以一种鲁莽或不礼貌的方式，政府并不是无理干涉，因此A 也不对；Bintervene 也是不及物动词，意为“干涉,干预，斡旋”，强调来到中间或阻碍或改变一项行动或一件事的发展，常常指政府介入利用它的力量采取措施解决某个社会问题；由分析可知Bintervene 最

38、符合题意。19.选B。考查动词辨析。Acomplement“补足，补充；使完备”强调在原有基础上补充使之更加完善；Bimplement“使生效；贯彻执行”、Cdesign“为制定一个计划；设计”，通常以图表形式进行系统地计划；Dintroduce“介绍，提出”常常指提出计划以供参考或提供给（某人）某事物的初步认识或初次经历。由题意可知 Bouis 建议政府可以采取一些措施来增加营养含量丰富食物的产量。政府应使自己的措施有效的贯彻执行，因此B符合题意，是正确选项。20.选A。考查动词与副词的搭配。空格 20 中需要填一个动词与 down 搭配来表示使价格下降。分析这四个选项：Breaches“到

39、达,达到,伸出”不与 down 搭配，常与 out,for 连用意为“伸手”，因此不对；Cbreaks“打破,违犯”，break down 的意思是“毁坏；使健康、精神崩溃”，放在此处显然不合适，可以排除；Dturns“(使)转动,翻转”，turn down“降低，减弱音量或热度”，因此也不符合题意要求。Adrives“开车,驱赶,推动”，指催促迫使进入或离开某特定动作或状态。这里可指食物的价格会下跌。因此Adrives 放在此句中最为贴切，是正确选项。Exercise 2【语篇分析】本文是一篇现象解释型文章，分析了孩子与父母之间的冲突与矛盾，尤其谈到了孩子逆反心理的形成原因。第一段提出一种现

40、象。青少年有时对他们的父母感到不满并认为父母应该对他们之间存在的大多数误解负责。第二、三段分析这种现象存在的原因。第二段分析了青少年在服饰、发型等方面激怒他们的父母的原因。第三段分析了青少年形成叛逆性格的原因。【难句分析】1.They have always complained,more or less justly,that their parents are out of touch with modern ways;that they are possessive and dominant;that they do not trust their children to deal wi

41、th crises;that they talk too much about certain problems and that they have no sense of 学英语 找长喜 7 humor,at least in parent-child relationships.【分析】复合句。句子主干是 They have always complainedthatthatthatthatand that；句中的 that 都引导宾语从句。【译文】年轻人总是抱怨父母不熟悉现代的生活方式，抱怨他们占有欲强并且独占鳌头，抱怨他们不相信孩子有能力处理难题，抱怨他们对某些问题谈论得过多，以及没

42、有幽默感，至少在处理父母和孩子的关系上没有幽默感，这种抱怨或多或少是公正的。2.I think it is true that parents often underestimate their teenage children and also forget how they themselves felt when young.【分析】复合句。think 后面跟的是宾语从句，其中又有 that 引导的主语从句；主语从句中how 引导 forget 的宾语从句，when young 是时间状语从句 when they were young 的省略。【译文】我认为父母经常低估他们十几岁的孩子的

43、能力并且他们也忘了他们年轻时的感觉。1.【解析】选C。考查固定搭配。该句讲年轻人总是抱怨父母不熟悉现代的生活方式，这种抱怨或多或少是公正的。本题要求填入一个副词，需要运用固定搭配技巧来解答。more or less 是一个固定的说法，表程度，“或多或少地”，因此选C。其他三个选项均不能与 more搭配。2.【解析】选A。考查固定搭配。本题要求填入一个介词，与 out of touch 搭配。out of touch with 是固定搭配，表示“不再了解某事，与某事已很生疏”。因此该题选Awith。该句意思是：年轻人抱怨他们的父母不了解现代生活方式。本题易误选Bin，这是因为受到后面 ways的

44、干扰。我们知道 ways 前一般要用介词 in，表示“以方式”，但此处的句意并非如此，所以排除。3.【解析】选D。考查语法知识。该句谈到年轻人抱怨说父母不相信孩子有能力处理难题。本题要求填入一个引导词，这里用到的解题技巧是原词复现。空格前面的几句话是并列的，都是年轻人抱怨的内容，都用 that 来引导，所以此处也用 that。误选其他三项，是因为大家对这几个并列句式不够敏感。4.【解析】选B。考查动词与介词搭配。注意空后有介词 about，所以只能选Btalk，talk about“谈论，议论”。该句意思是：年轻人抱怨父母对某些问题谈论得过多。Asay 和Ctell都是及物动词，后面不需要跟介

45、词 about；Dspeak 强调的是说话时的状态或方式，在此不符合句意。5.【解析】选B。考查名词辨析。“感”在英文中用 sense 表示，因此选B。该句意思是：年轻人认为父母亲没有幽默感，至少在处理父母和孩子的关系上没有幽默感。尽管其他选项也有“感觉”的含义，但是不用在这一用法中。6.【解析】选C。考查语义理解。本题需要运用上下文关系解答此题。分析四个选项，Afail表示“使失望，舍弃，辜负”；Bmistake 表示“弄错，误解”；Cunderestimate 表示“低估，看轻”；Dunderstand 表示“理解，懂得”。本文讲的是代沟问题，从这四个选项的意义和上下文看，underest

46、imate 最合适。该句意思是；父母经常低估孩子的能力。本题易误选B项，但是后面的文章中没有谈到父母误解孩子的内容，所以“误解”在这里并不符合文意。7.【解析】选D。考查句际关系。本题需要选一个连词，连词后面是一个省略了主语和谓语的时间状语从句。因为从句的主语与主句相同，所以省去了 they were。连接时间状语从句的应该用副词 when，因此选D。该句意思是：父母也忘了他们年轻时的感觉。8.【解析】选A。考查语义理解。空格后的短语是 in clothes and hairstyles,in entertainers and music，表示在服装、发型、娱乐和音乐四个方面。根据这四个短语，

47、我们选择Achoices，表示“在方面的选择”。该句意思为：年轻人对衣服和发型的选择总是让父母烦恼。B hobbies 表示“业余爱好”，放在这里明显不符合句意；Clikes 和Ddislikes 是一对反义词，在此也不合句意。虽然这两项在意思和搭配上也讲得通，但是表达不如 choices 全面，因为 学英语 找长喜 8 choices 包含了喜欢的和不喜欢的两个方面。9.【解析】选B。考查语义理解和名词辨析。空格所在句的 This 指代前面讲的年轻人在衣服、发型、娱乐和音乐方面的选择常常激怒他们的父母，而后面的句子讲到，他们创造一个属于他们自己的文化和社交界。由此可以断定激怒他们的父母不是他

48、们的动机，所以选 B motive。选项Areason“原因”；Cincentive“刺激，诱因”；Dambition“野心，志向”。本题易误选A、C两项，选A项是没有弄清楚因果关系，激怒父母不是原因，incentive 表示强烈的动机，诱因，用在这里语气略显过重。10.【解析】选C。考查副词辨析。该句讲年轻人感到自己和成人的世界分离，成人世界还没有认可年轻人。本题要求填入一个副词，用在否定句中。在表示“还”的意思时，Aalready、Bstill、Cyet 有相同之处，但前两个常用在肯定句中，只有 yet 常用于否定句中，因此选C。11.【解析】选D。考查句际关系。空格前的句子谈到孩子们不为

49、成人世界所接受，他们便创造了一个自己的社会圈子。如果这个圈子能给父母一些影响，他们还是很高兴的。这两个意群之间的因果关系更为合理，所以选D Then，表示“那么，既然如此”。选项AHowever“然而”、BFurthermore“此外，而且”、CBesides“此外”都不符合题意。12.【解析】选B。考查语义理解。上文中曾经谈到年轻人在服装、发型、娱乐和音乐方面的选择经常会惹怒父母（often irritate their parents），用的就是 irritate，这儿讲的是孩子的逆反心理，仍然谈到了他们的服装、发型、娱乐和音乐这几个方面，运用动词的复现技巧，此处应该选Birritate。

50、同时排除Atease“取笑，戏弄”、Cplease“取悦”和Dhurt“伤害”。13.【解析】选A。考查形容词辨析。既然年轻人拥有较好的自我感觉 feel they are leaders，leaders 对此处是个提示，应该会觉得自己比别人有优势，所以选Asuperior“高人一等的，出众的”。该句意思为：他们自己感到在领导流行风格和品味，所以觉得比别人有优势。B good、Cbeautiful 和Dattractive 放在此处都不能与上下文联系起来。本题极易误选其他三项，但是我们发现B、C、D这三项在本质上并没有什么差别，都是“看起来很漂亮”的意思，所以都不可选。14.【解析】选C。考查