中考复习老师版13228.pdf

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1、一、古诗文(40 分)(一)默写(16 分)1.日暮乡关何处是，.(崔顺(黄鹤楼 2.。源影空人心。(常建题破山寺后禅院)3.向来在费推移力，(朱裹观书有感(其二)4.，不耻下问(论语)5.苏软水调歌头中的“”既表达了作者的祝福和对亲人的思念，也表现了作者旷达的态度和乐观的精神，意味深长，传为千古佳句。(二)阅读下面的语段，完成第 6-9 题(12 分)甲 尽信书，则不如无书。叠于武成取二三家策已矣。仁人无故于天下，以至仁伐至不仁，而何其血之流杵也。乙 公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。公输盘曰:“夫子何命焉为?”子墨子曰:“北方有侮臣者，

2、愿借子杀之。”公输盘不说。子墨子曰:“请献十金。”公输盘曰:“吾义固不杀人。”.子墨子起，再拜，曰:“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”公输盘服。6甲选自需意经典著作 ，乙选自课文 .(2 分)7.甲中“以至仁伐至不仁”中的“伐”意为_，乙中“请献千金”的“请”意为_。(4 分)如界用逗号表示断句，下列逗号用得不怡当的-项是（）(2 分)A.吾于武成取二三策，而已矣 B.北方有侮臣者,愿借子杀之 C.子墨子起，再拜 D.香从北方闻子

3、为梯，将以政宋 9.甲的观点是 (用原文国答);乙表达了墨子 的思想。4 分)（三）阅读下文，完成第 10-12 题（12 分）陶公性检厉，勤于事。作荆州时，敕船官悉录锯木屑，不限多少。咸不解其意。后正会，值积雪始晴，听事前除雪后犹湿，于是悉用木屑覆之，都无所妨。官用竹，皆令录厚头，积之如山。后桓宣武伐蜀，装船，悉以作钉。【注释】陶公：陶侃，字士行，晋朝鄱阳人，曾任侍中、太尉、荆江二州刺史。正会，元旦集会。听事：处理政事的厅堂。厚头：剩余的比较大的竹块。桓宣武：桓温，曾任大将军、大司马。10.解释文中划线词语的含义。（4 分）（1）咸不解其意 咸：_（2）值积雪始晴 值:_ 11.请将文中画线

4、的句子翻译成现代汉语。（3 分）悉用木屑覆之，都无所妨。_ 12 文中写了哪两件事？表现了陶公是怎样的人？请用自己的话概况。（3 分）_ 二、现代文(38 分)(一)阅读下文，完成第-13-17 题(17 分)柳宗元在寓言中刻画了这样一只小虫:天生力大无比，因善负而好负，不论见到什么都往背上背，最终力竭而死。荒诞的情节揭露了一个令人触目惊心的现实:真正压垮人类的不是水和面包，而是生命中那些多余的东西。古希腊哲学家苏格拉底曾感慨:原来这世界上竟有这么多我不需要的东西。这是他在洞察世事后悟出的真理。每个生命都是赤条条而来，但在成长过程中，我们自觉或不自觉地成为那个小虫，将这些那些多余的东西、这些那

5、些“不需要”的东西背在灵魂上，结果，很可能是丢下了真正重要的东西-诗、自由、激情、多余的东西成了阻碍我们追求真正的人生价值的迷障。多余的东西对人性的戕害是显而易见的。资本主义建立初期，拜金主义在很大程度上造成了人的异化。巴尔扎克塑造的守财奴葛朗台为金钱所累,最终连信仰也无法拯救他腐坏的灵魂。变形记里，格里高尔变成甲虫的故事则说明了一个道理:在“物”统治人的环境里，人逐渐变得麻木、机械，成为工具、成为“非人”。今日社会，工匠不再像庖丁和轮扃那样追求精益求精，不再像地狱图中的良秀那样强调“艺术超越生命”，不再像百年孤独中布恩迪亚上校在小作坊中苦苦探寻真理，反而是去追求更低的成本、更快速的销售途径一

6、-利润第一。今天的学者不再以“究天人之际，通古今之变，成一家之言”为已任，而是费尽心机在核心期刊上多发表一篇论文,而这些论文里大都看不到智慧,也看不到功力,所谓观点则要么执着于小已的成见，要么屈从于外界的势力。这些多余的东西压垮了工匠精神，侵蚀了士人风骨，令人心寒。只有当一个贵族意识到财富、爵位于他是多余的东西，他才能像托尔斯泰那样真正地高尚;只有当一个女人意识到外表于她不过是多余的东西，她才能像居里夫人一样永远地美丽:只有当一个人意识到功名利禄高低贵贱于他不过是多余的东西，他才能如庄子“逍遥乎寝卧其下”般纯粹地自由。每一个伟大的灵魂无不是带赤子之心而来，携两袖清风而去，自始至终,不为所累。弱

7、水三千，取一瓢饮。让一切多余的东西都随风而去吧。谁甘愿背着枷锁匍匐前进呢?13.第段加点的短语“水和面包”在文中的意思是 (2 分)14.阅读第段和第段，在表格中填写恰当的内容。(4 分)段落 概括论述内容 归纳论证要点 (1)(2)多余的东西压垮了工匠精神，侵蚀了士人风骨。15.第段加点的关联词“只才”能否改为“只就”?为什么?(4 分)16.本文的中心论点是()。(4 分)A.弱水三千，取一瓢饮。B.多余的东西对人性的危害是显而易见的。C.让一切多余的东西都随风而去吧。D.只有抛弃多余的东西，才能达到高尚、美丽、自由的境界。17.第段画线句中省略号，除了“诗、自由、激情、爱”之外，与生命息

8、息相关的其他元素还有什么?请用简洁的语言阐释其对于生命的重要性。(3 分)(二)阅读下文，完成第 18-22 题(21 分)江心乡大桥通车庆典活动准备 jiu xi。晶莹闪亮的 44 根灯杆上的彩旗哗啦啦地飞舞，四只大彩球凌空飘扬，穿着节日盛装的人群潮水般涌来，历尽“隔江千里远”之苦的人们沉浸在无限欢乐的氛围中。庆典活动下午两时整举行，倒计时还剩下三个小时，然而为大桥通车剪彩的乔厅长尚未驾到，真急煞人呀!半月前发出的请谏没回音，打电话嘀嘀忙音，加急电报也如石沉大海。万般无奈，乡政府只得请乔厅长的救命恩人田大爷出山赴省城面请，按理田大爷昨日可归，可眼下却杳无音信，急得赵乡长团团转。大桥通车剪彩非

9、乔厅长莫属，这是江心人的强烈呼声。乔厅长不仅是江心人相识中职务最高的官儿，更重要的是他是建桥的“第一功臣”。战争年代，乔厅长在一次战斗中身负重伤，是田大爷冒着枪林弹雨将他用木盆迸过江。从此乔厅长与江心乡结下不解之缘，多次大声疾呼要造桥，甩掉贫困帽，并捐款三万元。江心乡人都清楚，乔厅长是清官，这笔巨款是他从牙缝里省出来的，大家都哭了。乔厅长不剪彩，有谁能担当此殊荣呢?赵乡长脑海里闪现着斗大的问号:难道乔厅长有意退避，以此不显山不露水永葆美名?否!乔厅长在大庭广众中曾亮底:“大桥通车，我只要有口气，爬也爬来参加祝贺!”难道是政务繁忙难以脱身?否!乔厅长已离休三载，“为江心乡造大桥是我晚年最大的事!

10、”难道子女尽孝心，带着他游山玩水享清福?否!乔厅长无儿无女，“为江心乡造大桥尽微薄之力是我晚年最大的清福!”为为什么赵乡长百思不解。正当焦急万分之时，田大爷气喘吁吁赶到，赵乡长迫不及待地问:“乔厅长怎没来?”“没没见到。”田大爷捋着雪白的胡须，嗫嗫嚅嚅。“什么人都没有见到?”赵乡长呼吸急促起来。“见到乔厅长老伴，说乔厅长身体不适，不参加庆典，晚上来看看。”田大爷声音冷冰冰的。“赵乡长十分失望，大会筹委会开了紧急会议，临时请来宾中的副市长剪彩。夜幕降临，桥灯齐明，人头攒动。来啦!一辆黑轿车缓缓驶上桥来，人们呼地一下呼喊着。车上下来一位老太太，穿着一身黑衣服，一副憔悴的面容。砰，车门关紧。“乔厅长

11、呢?”赵乡长问道。“老头子在里面，他很累。”老太太平静如水。7 赵乡长缓缓走向车门:“乔厅长，请您老人家下来看看吧，乡亲们已恭候您半天啦!”突然老太太揉了揉眼，亮开了沙哑的老声:“好吧，我来请老头子下车。”少顷，老太太下了车，人们目光顿时定了格:老太太捧着只黑色的骨灰盒:“老头子五天前已去世，这是他的遗信。”10 赵乡长虔诫地双手接过信,悲哀的语音在桥四周弥漫:“我以一个离休老干部的身份衷心祝贺大桥通车我恳求将我的骨灰埋在大桥底，请允许我当个桥墩吧 18.看拼音写汉字。(2 分)jiu xu（）19.下列对小说有关内容的理解，最恰当的一项是（）(3 分)A.通车剪彩非乔厅长莫属，因为他是江心人

12、认识的职务最高的官。B.乔厅长是建桥的“第一功臣”，亲自指挥了江心乡大桥的施工。C.乔厅长一心为民，把为江心乡建造大桥作为他晚年最大的事情。D.文章通过建桥的艰难，让读者看到了乔祈长是名副其实的清官。20.小说围绕“乔厅长为大桥剪彩”展开情节。请根据提示，概括小说的主要情节。(6 分)(1)田大爷带来消息说乔厅长不参加庆典，晚上来看看。(2)(3)21.设置悬念是这篇小说主要的写作特色。请选择一处，简要说明其作用。(4 分)22 小说的标题“桥墩”的含义有。(1)(2)(6 分)三.综合运用(12 分)阅读下面材料，完成第 23-25 题(12 分)材料-:中国科协青少年科技中心积极响应“让科

13、学家精神光耀时代”的倡议，制作科学家讲科学系列微课。首期微课“从新冠病毒审视人与动物的关系”将于 2020 年 5 月 30 日全国科技工作者日隆重推出。.材料二:科学家讲科学系列微课排期 期号 时间 主讲人 职称 课程题目 第一期 5 月 30 日 郭耕 北京生物多样性保护研究中心研究员 从新冠病毒审视人与动物的关系 第二期 6 月 6 日 焦国力 中国科普作家演讲团执行团长、空军大校 软硬兼施的空中加油 第三期 6 月 13 日 王康 北京市植物园教授级高级工程师 动植物大战 第四期 6 月 20 日 魏红祥 中科院物理研究所研究员 物理的故事 第五期 6 月 27 日 玉水弟 清华大学微

14、电子学研究所教授 芯片的奥秘 22 阅读材料-,提取相关信息。(4 分).(1)科学家讲科学系列微课的制作单位是 。(2)制作该系列微课的目的是 。2.根据材料二。可以推断科学家讲科学系列微课的特点_.(可多选，4 分)A 主讲人结合自身研究专长授课 B.选择公众感兴趣的话题设计课程 C.课程内容尽量通俗化 D.采用网络授课方式 25.除课程内容之外，哪些做法能够优化公众的听课体验?请你向主办单位提-条建议(30 字左右)。(4 分)四、写作(60 分)26 题目：我终于超越了它 要求：（1）写一篇 600 字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。我终于超越了它 在我眼里，最

15、难克服的就是自卑了，它像一座大山压着我，让我直不起腰来，它像寒风呼啸的刮来，让我失去温暖；它像暴雨，长鞭似的鞭打着我，让我痛苦不堪。那是一个寒风凛凛的夜晚，我站在高贵的讲座上，面对台下熙熙攘攘的人群，我心里不禁胆怯了，像孵化着一个热太阳，正打着交接战呢！这可怎么办，等下出丑那可就惨啦！我蹑手蹑脚的走上讲台，台下人山人海，一双双眼睛齐刷刷的看着我，我不由自主的产生了胆怯，畏畏缩缩的，讲起话来支支吾吾地：“我我”“哈哈哈”台下的观众笑得前俯后仰，肚子都被笑疼了，而我的脸红得像一个熟透的苹果，红到了耳根子了，恨不得找个地洞钻进去，永远都不要出来。放学后我放声大哭，跑到妈妈的怀抱中眼泪像掉了线的珠子止

16、不住的往下流，妈妈微笑的问我：“孩子，你怎么啦？”“我今天演讲被同学嘲笑了。”我委屈的说“孩子，一个人失败了，还可以重新站起来，但如果一个人失去了自信，那就永远站不起来了。”妈妈一边擦干我的眼泪，一边亲切的说，我破涕为笑：“嗯”！而今天，老师竟然还让我担负重任，去勇敢面对困难，我的心一下被击垮了，一点自信也没有，妈妈看出了我的心思，摸着我的头微笑的是说：“孩子，勇于尝试，你一定行的！”我自信的点点头，比赛当天我看见了整个会场人山人海，已有的自信心早抛到了九霄云外了，整个人无精打采，眼皮耷拉地掉下来，手脚无力，上气不接下气，这时，妈妈突然出现在我的眼前，微笑地对我点点头，那眼神犹如一股热量，涌进

17、我的胸怀，我鼓起勇气，壮起胆子相信自己一定行的，我走上讲台流利地把内容演讲完，而且非常有韵味，由于有点差错，我得到了第二名，可我已经成功了，超越自我了，此时，台下欢呼雀跃会场一片沸腾，我高兴的跑向人群和妈妈深情的拥抱，妈妈激动的两眼泛着泪花。因为有了妈妈的鼓励，我克服了自卑；因为有了妈妈的微笑，我超越了自我，因为有了我刻苦的训练，我取得了成功，赢得了胜利。我坚信自己只要坚持不懈地努力付出，就一定会有回报。【解析】1.审题：“超越”体现出自己而言是目前比较困难的事情，“终于”则体现出超越的过程是艰辛或者漫长的。“它”可以是学习生活中任何一种难以逾越的困难，而“终于超越”则可以理解为“终于战胜了相

18、对于自己而言目前所面临的困难”。2.立意：面对困难挫折，不仅要直面应对，更要认真体会在战胜困难的过程中，所经历的温暖事情，从中体会到生活的美好和坚持努力的意义。3.选材：学习生活中所有的苦难都可以作为“超越”的宾语。让人脸红胆怯的上台演讲，实战很久终于成功的一次实验，运动会上难以完成的体能训练，面对陌生人难以交流的胆怯，每次出门都分不清方向的迷路，冬天早晨难以唤醒被禁锢的身体，体重超标却遇到美食却寸步不移的“吃货”。只要是经过了自己的努力，超越了现在的自己，获得了心灵上或者是实际上的突破，对自己而言都是“超越”。写作中要注意素材的组织和文章的结构，更要在叙述的过程中加入自己所有的真实情感。切记过分夸大导致虚浮。【答案】11.（1）全，都（2）遇到，碰上 12.都用锯木屑覆盖在地面上，人们出入一点也不受防碍。13.积存废弃锯木屑，雪后覆地；积存竹头，造船时做钉。节俭，勤勉。【解析】11.注意 150 实词的掌握，以及常用实词的词义的记忆。12.翻译的时候要注意重点的字词。13.此处给的题干中其实就有提示了，学生可以从人物的行为中提取出熊蓉人物形象的词语，进行评价。翻译：比较简单，就略过了【考点】11.实词记诵 12.文言文翻译 13.内容理解和人物形象分析题。【难度】11.基础 12.理解 13.理解