【苏教版】九年级语文上册教学计划(及进度表)57661.pdf

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1、【苏教版】九年级语文上册教学计划 及进度表 一、指导思想：以党的教育方针为指针，坚持以人为本，尊重学生的个性发展特点，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，培养学生健康、高尚的审美情趣，提高学生的文化品味，发展健康个性，逐步形成健全人格。二、学情分析：从八年级下学期末检测成绩来看，本班学生语文成绩是本校两个班中非常低的，潜力还没开发出来。主要原因是男生偏多，偏科现象较严重，全班最低分仅 29 分。从开学初几天语文课堂上的观察以及平时谈话、调查了解到：本班大部分学生（尤其是男生）对语文学习不感兴趣，良好的语文习惯（课外阅读

2、、利用工具书、主动积累素材、写日记等）尚未养成，而且只有五至八个同学口语表达及写作能力较强，其他学生在课堂上属于“沉默的一族”，有几个学生作文文理不通，错别字到处俯拾即是，病句随处可见，甚至比不上语文好一点的小学五六年级学生。而且我尝试在课堂上分小组讨论时，老是几个成绩好的女同学在充当主力军。三、教学目标：1、培养学生养成自觉阅读、学习的习惯；2、注重学习方法指导，优化课堂结构；3、考试及格率达 100%，优秀率达 50%；4、积累与运用比翼齐飞，阅读与写作共生共促；5、注重与学生沟通，激发学生学习语文的兴趣。二、教学措施：1、尝试小组合作学习，转变教学观念，尝试运用导学案，引导学生做到提前预

3、习，课堂展示，限时训练，培养学生的自学能力，提高学生学习语文的积极性。2、面向全体，对全套教材进行宏观的把握，理出知识能力训练点，进行有针对性的训练。认真做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注重补差补缺，争取教学大面积丰收。3、认真抓好听说读写训练，自行设计写作和口语交际，进行口语交际训练，结合教材中的名著欣赏，诵读欣赏、引导学生进行综合训练，尤其要注重培养语言交际能力和写作能力。根据中考新题型，设计相关练习，进行口语表达方面的训练。4、注重培养学生良好的学习习惯，规范语文学习常规。5、重视阅读教学，扩大阅读视野。认真组织好阅读教学，除每周安排的阅读课外，每周还要补充一定量的精美时文，以拓宽学

4、生视野，增加学生积累，提高阅读能力。6、加强作文指导，提高作文能力。作文训练题要贴近学生生活，让学生有话说、想说话，要鼓励学生表达真情实感，创作激情作文；作文评改也要形式多样；大力提倡周记、随笔、日记等作文形式。五、教学进度表：周次 时间 进度计划 课时 第 1 周 9 月 1 日至 9 月 9 日 1、物候诗四首 2、复习 3、暑期月考 7 第 2 周 9 月 13 日至 9 月 16 日 1、讲评暑期月考试卷并进行质量分析 2、故乡 我的叔叔于勒 7 第 3 周 9 月 19 日至 9 月 23 日 1、在烈日和暴雨下 2、多收了三五斗 3、诗经二首 7 第 4 周 9 月 26 日至 9

5、 月 30 日 1、格列佛游记 2、成功 3、桃花源记 7 第 5 周 10 月 1 日至 10 月 7 日 1、创造学思想录 2、学问和智慧 3、散文家谈散文 7 第 6 周 10 月 17 日至 10 月 21 日 1、小说家谈小说 2、诗人谈诗 3、乡愁 7 4、与朱元思书 第 7 周 10 月 24 日至 10 月 28 日 1、捕蛇者说 2、岳阳楼记 7 第 8 周 10 月 31 日至 11 月 4 日 1、醉翁亭记 2、词两首 7 第 9 周 11 月7 日至11月 11 日 1、绿 2、期中考试复习 7 第 10 周 11 月 14 日至 11 月 18 日 1、期中考试 7

6、第 11 周 11 月 21 日至 11 月 25 日 1、囚绿记 环球城市 风行绿墙 2、一双手 7 第 12 周 11 月 28 日至 12 月 2 日 1、囚绿记 环球城市 风行绿墙 2、一双手 7 第 13 周 12 月 5 日至 12 月 9 日 1、讲评暑期月考试卷并进行质量分析 2、古诗二首威尼斯商人 3、江春小景 7 第 14 周 12 月 12 日至 12 月 16 日 1、陈毅市长 2、一厘米 古诗三首 3、珍爱与和平相爱 7 第 15 周 12 月 19 日至 12 月 23 日 1、热爱生命 7 2、享受生活 3、老人与海 第 16 周 12 月 26 日至 12 月 30 日 1、给我的孩子们 2、台阶 3、曹刿论战 7 第 17 周 1 月 2 日至 1 月 6 日 1、邹忌讽齐王纳谏 2、孟子二章 7 第 18 周 1 月 9 日至 1 月 13 日 1、愚公移山 2、出师表 7 第 19 周 1、茅屋为秋风所破歌 2、诗词曲三首 3、朝花夕拾 第 20 周 1、雪 2、雪四人谈 第 21 周 期末考试复习 第 22 周 期末考试