谏太宗十思疏课内阅读13650.pdf

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1、（一）诚能见可欲则思知足以自戒，将有作则思知止以安人，念高危则思谦冲而自牧，惧满溢则思江海下百川，乐盘游则思三驱以为度，忧懈怠则思慎始而敬终，虑壅蔽则思虚心以纳下，惧谗邪则思正身以黜恶，恩所加则思无因喜以谬赏，罚所及则思无因怒而滥刑：总此十思，宏兹九德，简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠；文武并用，垂拱而治。何必劳神苦思，代百司之职役哉？（二）（唐太宗)叹曰：“以铜为鉴，可正衣冠；以古为鉴，可知兴替；以人为鉴，可知得失。朕尝保此三鉴，以防己过。今魏征逝，一鉴亡矣。朕比使人至其家，得书一纸，始半稿。其可识者曰：天下之事，有善有恶。任善人则国安，用恶人则国弊。

2、公卿之内，情有爱憎，憎者唯见其恶，爱者止见其善。爱憎之间，所宜详慎。若爱而知其恶，憎而知其善，去邪勿疑，任贤勿猜，可以兴矣。其大略如此。朕顾思之，恐不免斯过。公卿侍臣，可书之于笏，知而必谏也。”1.文（一）选自魏征的 ，封建时代臣下写给皇上的文书除了疏奏还有 （文体）。（2 分）2.唐太宗曾说有三鉴，铜为 之鉴，古为 之鉴，人为 之鉴（用原文填空），可见良臣的 重要性，同时也让唐朝走向了 盛世（年号）。（4 分）3.解释加点的字。（4 分）（1）惧谗邪则思正身以黜恶（）（2）宏兹九德（）（3）朕比使人至其家（）（4）其可识者曰（）4.下列句子中的“恶”字词义与语音不同的一项（）。（3 分）A.

3、天下之事有善有恶 B.用恶人则国弊 C.憎者唯见其恶 D.刘表恶其能而不能用也 5.对下列两组句子中加点字意义和用法相同的一项（）。（3 分）A.居安思危 B.臣闻求木之长者 思国之安者 岂取之易守之难乎 C 且以一璧之故逆强秦之欢 D.故就酒家觞之 严大国之威以修敬 严遂乃具酒，觞聂政母前 6.翻译句子。（4 分）（1）善始者实繁，克终者盖寡。（2）今魏征逝，一鉴亡。1.文（一）选自魏征的 谏太宗十思疏 ，封建时代臣下写给皇上的文书除了疏奏还有 表（谏）（文体）。（2 分）2.唐太宗曾说有三鉴，铜为 衣冠 之鉴，古为 兴替 之鉴，人为 得失 之鉴（用原文填空），可见良臣的重要性，同时也让唐朝

4、走向了 贞观 盛世（年号）。（4 分）3.解释加点的字。（4 分）（1）惧谗邪则思正身以黜恶（排斥）（2）宏兹九德（这 ）（3）朕比使人至其家（近来 ）（4）其可识者曰（辨认 ）4.下列句子中的“恶”字词义与语音不同的一项（D）。（3 分）A.天下之事有善有恶 B.用恶人则国弊 C.憎者唯见其恶 D.刘表恶其能而不能用也 5.对下列两组句子中加点字意义和用法相同的一项（D ）。（3 分）A.居安思危 B.臣闻求木之长者 思国之安者 岂取之易守之难乎 C 且以一璧之故逆强秦之欢 D.故就酒家觞之 严大国之威以修敬 严遂乃具酒，觞聂政母前 6.翻译句子。（4 分）（1）善始者实繁，克终者盖寡。开头

5、做得好的人很多，能够保持到底的大概很少 （2）今魏征逝，一鉴亡。现在魏征去世了，（我的）一面（照得失的）镜子失去了啊！臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎？人君当神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以俭，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。凡百元首，承天景命，善始者实繁，克终者盖寡。岂取之易守之难乎？盖在殷忧，必竭诚以待下；既得志，则纵情以傲物。竭诚则胡越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以为严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，

6、所宜深慎。诚能见可欲，则思知足以自戒；将有作，则思知止以安人；念高危，则思谦冲而自牧；惧满溢，则思江海而下百川；乐盘游，则思三驱以为度；忧懈怠，则思慎始而敬终；虑壅蔽，则思虚心以纳下；惧谗邪，则思正身以黜恶；恩所加，则思无因喜以谬赏；罚所及，则思无因怒而滥刑。总此十思，宏兹九德，简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠；文武并用，垂拱而治。何必劳神苦思，代百司之职役哉？1.写出下列句子中加点字的意思。（4 分）（1）必浚其泉源（）（2）人君当神器之重（）（3）盖在殷忧（）（4）董之以为严刑（）2.下列句子中加点字没有使动用法的一项是（）。（2 分）A.必固其根本

7、 B.宏兹九德 C.振之以威怒 D.居安思危 3.用现代汉语翻译下列句子。(5 分)（1）怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎。（2）惧满溢，则思江海而下百川；乐盘游，则思三驱以为度。4.“载舟覆舟”是一个比喻，它在文中的意思是 。（2 分）5.谏太宗十思疏中，“谏”的意思是 ，“疏”即 ，是 的一种文体。（3 分）1.（1）疏通，深挖（2）主持，掌握 （3）深 （4）监督 2.D 3.（1）怨恨不在于大小，可怕的惟一是民心；百姓就好像大水一样，既可以负载船只，也可以掀翻船只，君王应该十分谨慎啊。（2）怕骄傲自满，就要想到应像江海那样容纳百川；喜欢打猎，就要想到古代国君围猎以一年三次作为限制

8、。4.人民能够拥戴皇帝，也能推翻他的统治。5.规劝尊长使他改正错误 奏疏 封建时代臣下向国君陈述意见 臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎？人君当神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以俭，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。凡百元首，承天景命，善始者实繁，克终者盖寡。岂取之易守之难乎？盖在殷忧，必竭诚以待下；既得志，则纵情以傲物。竭诚则胡越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎。诚能见可

9、欲，则思知足以自戒；将有作，则思知止以安人；念高危，则思谦冲而自牧；惧满溢，则思江海下百川；乐盘游，则思三驱以为度；忧懈怠，则思慎始而敬终；虑壅蔽，则思虚心以纳下；惧谗邪，则思正身以黜恶；恩所加，则思无因喜以谬赏；罚所及，则思无因怒而滥刑。总此十思，宏兹九德，简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠；文武并用，垂拱而治。何必劳神苦思，代百司之职役哉？1.“疏”是一种 的文体。（1 分）2.解释加点字。（4 分）（1）人君当神器之重（）（2）虽董之以严刑（）（3）则思江海下百川（）（4）简能而任之（）3.翻译划线句子。（5 分）（1）凡百元首，承天景命，善始者实繁

10、，克终者盖寡。（2）将有作，则思知止以安人。4.选出下列加点的词活用不同的一项。（）（2 分）A.宏兹九德 B.臣请完璧归赵 C.不言而色欲之 D.小人寡欲则能谨身节用，远罪丰家 5.选出句式不同的一项。（）（2 分）A.而况于明哲乎！B.臣恐见欺于王而负赵。C.而君幸于赵王。D.君子寡欲则不役于物。6 魏征在另一次上疏中曾说：“存亡之所在，在节嗜欲，省游畋，息靡丽。罢不急，慎偏听，近忠厚，远便佞而已。”（新唐书魏征传）联系上文第一、二段，魏征的这一段话，反映了他怎样的政治思想？（2 分）1.（1 分）古代臣子向皇帝分条陈述的奏疏。2.（4 分）（1）主持、掌握；（2）监督；（3）居于之下；（

11、4）选拔 3.（2 分）历代所有的君王，承受上天的重大使命，开头做得好的人很多，能够坚持到底的大慨很少。4.（2 分）C 5.（2 分）A 6.在魏征看来，君王是否积德行义、居安思危、戒奢以俭，直接关系到国家的安全、存亡。臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎？人君当神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以俭，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。凡百元首，承天景命，善始者实繁，克终者盖寡。岂取之易守之难乎？盖在殷忧必竭诚以待下，既得志则纵情以傲物；竭诚则胡越为一体，傲物则

12、骨肉为行路。虽董之以为严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎。诚能见可欲则思知足以自戒，将有作则思知止以安人，念高危则思谦冲而自牧，惧满溢则思江海下百川，乐盘游则思三驱以为度，忧懈怠则思慎始而敬终，虑壅蔽则思虚心以纳下，惧谗邪则思正身以黜恶，恩所加则思无因喜以谬赏，罚所及则思无因怒而滥刑：总此十思，宏兹九德，简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠；文武并用，垂拱而治。何必劳神苦思，代百司之职役哉？1.解释下列加点字。（4 分）（1）必浚其泉源（）（2）虽董之以为严刑（）（3）惧谗邪则思正身以黜恶（）（4）简能而任

13、之（）2.选出下列活用不同于其他三项的一项是（）。（2 分）A.必固其根本 B.将有作则思知止以安人 C.乐盘游则思三驱以为度 D.宏兹九德 3.选出下列句式不同于其他三项的一项是（）。（2 分）A.戒奢以俭 B.虽董之以为严刑 C.振之以威怒 D.文武并用，垂拱而治 4.翻译句子。（2 分）虽董之以为严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。5.本文的中心论点是 。本文第一段在阐述论点时运用了 和 的方法。（3 分）1.（1）疏通、深挖 （2）监督 （3）排斥 （4）选拔 2.C 3.D 4.虽然用严酷的刑法来监督人民，用威怒来威吓人们，最终只是苟且免于刑罚，但是并不会怀念皇上的仁慈。5.居安思危，戒奢以俭。对比和类比。