人教版(PEP)四年级英语上册教学计划(及进度表)57279.pdf

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1、人教版 PEP 四年级英语上册教学计划 及进度表 一、指导思想：四年级的学生都经过了一年的三年级教材的学习，对英语有着较浓厚的学习兴趣，他们即将学习四年级教材；大部分学生已经具备听、说、认、读等能力，但部分学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱，对于三年级的教材他们掌握还不是很牢，所以本学期我们对于四年级教材的教学进度会根据学生的具体情况减慢，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好英语的学习习惯。二、学情分析：兴趣是学好语言的老师。对小学英语教师来说,激发学生学习英语的兴趣是当前小学英语教学的一项重要任务。英语作为第二语言，从第二语言习得的理论分

2、析，小学英语教学最重要的是保持学生的兴趣。年级的学生已学过两年的英语，学生已有一定的基础，能够进行基本的听说读写，但总体上再听英语、说英语、用英语方面能力上都有待提高，尤其是口语表达，因此，本学期应注重英语基础知识的巩固，着重培养学生的听、说、读、写能力，转化后进生，因材施教，分层教学，保持学生的英语学习兴趣。培养学生的英语语感，激发学生学习英语动机和乐趣，从而提高总体英语水平。三、教材分析：(三年级起点)四年级上册英语教材，对于学生来说是新教材，所以相对来说有点难度。本册教材涉及到时态(一般现在时和过去时)，能力的表达，和特殊疑问句，重要句型的掌握，还涉及到 48 个音标的学习，所以需要钻研

3、教材，吃透教材，从而抓住课程的重难点。四、重点难点：1.养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。2.初步养成良好的书写习惯。3.能按三会与四会的要求掌握所学词语。4.能四会要求掌握所学句型。5.能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。6.能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话语和录音材料。7.能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。8.能演唱已学的英语歌曲，能诵读已学过的英语歌谣。五、教学目标：1、能听懂、回说 12 组会话，并能进行简单的交流。2、能听、说、认读 66 个单词(包括教室、书包、同学、家具、

4、住宅结构、家庭成员、职业、数字、爱好食品和饮料、餐具等几个话题)和进行简单地运用。3、能听、做 7 个“TPR”活动。4、能学会 2 个小制作。5、能唱 8 首歌曲。6、能听、说、吟唱歌谣 7、能完成 6 个自我评价活动 8、能听懂 6 个幽默小故事 9、能了解 6 项简单的中西方文化知识 六、主要措施：1.根据学生的年龄特征，充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语言氛围，调动学生的学习积极性。2.在教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生 实际运用语言的能力。3.活用教材，根据学生会

5、的实际情况，将每单元各个板块重现组排降低难度。七、教学进度表：周次 时间 进度计划 课时 第 1 周 9 月 1 日至 9 月 9 日 Unit 1My classroom（第 1 课时）Unit 1My classroom（第 2 课时）Unit 1My classroom（第 3 课时）3 第 2 周 9 月 13 日至 9 月 16 日 Unit 1My classroom（第 4 课时）Unit 1My classroom（第 5 课时）Unit 1My classroom（第 6 课时）3 第 3 周 9 月 19 日至 9 月 23 日 Unit 1My classroom Uni

6、t 1My classroom Unit 1My classroom Unit 1My classroom 3 第 4 周 9 月 26 日至 9 月 30 日 Unit 2My schoolbag（B lets talk Unit 2My schoolbag（lets spell）3 Unit 2 My schoolbag（read and writ 第 5 周 10 月 1 日至 10 月 7 日 Unit 2My schoolbag（第 1 课时）Unit 2My schoolbag（第 2 课时）Unit 2My schoolbag（第 3 课时）3 第 6 周 10 月 17 日至

7、10 月 21 日 Unit 2My schoolbag（第 4 课时）Unit 2My schoolbag（第 5 课时）Unit 2My schoolbag（第 6 课时）3 第 7 周 10 月 24 日至 10 月 28 日 Unit 3My friends（第 1 课时）Unit 3My friends（第 2 课时）Unit 3My friends（第 3 课时）3 第 8 周 10 月 31 日至 11 月 4 日 Unit 3My friends（第 4 课时）Unit 3My friends（第 5 课时）Unit 3My friends（第 6 课时）3 第 9 周 11

8、月7 日至11月 11 日 1-3 单元复习 3 第 10 周 11 月 14 日至 11 月 18 日 期中考试 第 11 周 11 月 21 日至 11 月 25 日 Unit 4My home（第 1 课时）Unit 4My home（第 2 课时）Unit 4My home（第 3 课时）3 第 12 周 11 月 28 日至 12 月 2 日 Unit 4My home（第 4 课时）Unit 4My home（第 5 课时）Unit 4My home（第 6 课时）3 第 13 周 12 月 5 日至 12 月 9 日 Unit 5（A lets learn）Unit 5（A le

9、ts spell）Unit 5（A lets talk）3 第 14 周 12 月 12 日至 12 月 16 日 Unit 5（B lets learn）Unit 5（B lets talk）Unit 5（B read_and write）3 第 15 周 12 月 19 日至 12 月 23 日 Unit 6Meet my family（第 1 课时）Unit 6Meet my family（第 2 课时）Unit 6Meet my family（第 3 课时）3 第 16 周 12 月 26 日至 12 月 30 日 Unit 6Meet my family（第 4 课时）Unit 6Meet my family（第 5 课时）Unit 6Meet my family（第 6 课时）3 第 17 周 1 月 2 日至 1 月 6 日 4-6 单元复习 3 第 18 周 1 月 9 日至 1 月 13 日 期末复习 3 第 19 周 第 20 周 第 21 周 第 22 周